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家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育觀后感1
青少年的價(jià)值觀取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青少年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，因此家庭中的教育是非常重要的。
古話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子形成什么樣的價(jià)值觀，父母起著非常重要的作用。孩子具有敏銳的觀察能力和模仿能力，家長(zhǎng)的言行舉止往往成為孩子價(jià)值觀養(yǎng)成的來(lái)源。家長(zhǎng)就像一本孩子捧在手中的教科書(shū)，書(shū)里寫(xiě)的是什么，孩子就學(xué)著做什么：如果家長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與朋友交言而有信，面對(duì)生活積極樂(lè)觀，那么孩子也會(huì)循著父母的腳印建立自己的價(jià)值觀小屋。因此，父母應(yīng)從生活細(xì)節(jié)中幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
就像陸教授說(shuō)的，我們家長(zhǎng)要從孩子的認(rèn)知、行為、情感三個(gè)方面去養(yǎng)成。認(rèn)知和行為就是讓孩子知道要從自身的行為去實(shí)現(xiàn)她的認(rèn)知和目標(biāo)，情感就是讓孩子的情感跟她自身的認(rèn)知匹配度，三者是一致的。家庭中培養(yǎng)孩子的'價(jià)值觀既要給價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)指導(dǎo)孩子的行為和提升情感認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子去正確選擇價(jià)值觀，告訴孩子好的價(jià)值觀的特點(diǎn)和不好的價(jià)值觀的危害。
家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育觀后感2
8月20日，我觀看了第七期的教育公開(kāi)課，由陸士楨教授和李文道老師講授的《家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育》，讓我獲益匪淺。
價(jià)值觀決定我們的社會(huì)行為，人生軌跡。所以幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。而家庭教育對(duì)孩子價(jià)值觀的影響尤其重要。作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛趺醋瞿�？陸教授給了我們很明確的指引，其中有三點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)最深：
第一、家長(zhǎng)要以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家庭價(jià)值觀的教育滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母的價(jià)值觀直接體現(xiàn)在自己的行為當(dāng)中。一個(gè)自私自利的父母，很難教出大公無(wú)私的孩子。我們要言傳身教，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
第二、用先進(jìn)的人物事跡引導(dǎo)孩子養(yǎng)成人生價(jià)值觀。從孔融讓梨，精忠報(bào)國(guó)等故事挖掘養(yǎng)份，與孩子一同品味中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀品德。用錢(qián)學(xué)森，袁隆平的`偉大事跡，激發(fā)孩子勤奮好學(xué)，堅(jiān)定的信仰，立下“強(qiáng)國(guó)有我”壯志豪言。
第三、與孩子討論不同的社會(huì)行為。不可否認(rèn)，社會(huì)對(duì)孩子的價(jià)值觀也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。和孩子一起深入淺出地討論不同社會(huì)行為的動(dòng)機(jī)，從而讓孩子知道什么是正確的社會(huì)價(jià)值觀。只要這樣，孩子在面對(duì)多元化的，復(fù)雜的社會(huì)的時(shí)候，才能選擇正確的觀點(diǎn)和認(rèn)知。
孩子的教育真的是一個(gè)很艱巨的過(guò)程。我們一直都在努力——學(xué)校，家庭。我們的目的只有一個(gè)，希望你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育觀后感3
培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀不是一件簡(jiǎn)單的事。要想成功培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀就得自己樹(shù)立榜樣，還要經(jīng)常和孩子討論價(jià)值觀�，F(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎覀兪侨绾闻囵B(yǎng)孩子的價(jià)值觀的。
一、以身作則。把要交給孩子的價(jià)值觀體現(xiàn)在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培養(yǎng)價(jià)值觀的最簡(jiǎn)便的方法就是模仿。如果你言行不一致，就會(huì)誤導(dǎo)孩子。再比如，你想教會(huì)孩子合作與同情心，你可以鼓勵(lì)他們與他人分享。要是孩子看見(jiàn)你擅自拿了別人的東西或者沒(méi)有分享資源給需要的人，他們會(huì)懷疑那些價(jià)值觀的重要性。
二、用過(guò)去經(jīng)歷講故事。講講你小時(shí)候的生活，你在培養(yǎng)價(jià)值觀的過(guò)程中的'得失。確保故事的真實(shí)性，不要夸大細(xì)節(jié)。比如，試著給孩子講你試圖抄作業(yè)的事。如果你當(dāng)時(shí)抵制住抄襲的誘惑，就給孩子解釋你為什么那樣做，以及誠(chéng)信帶來(lái)了哪些積極影響。如果你沒(méi)抵制住抄襲的誘惑，就給孩子講抄襲所帶來(lái)的內(nèi)在和外在的消極后果當(dāng)時(shí)。
三、了解還有哪些人對(duì)孩子產(chǎn)生影響。你無(wú)法也不應(yīng)該完全避免孩子受到外界影響。不過(guò)你應(yīng)該了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中受到的外界影響，包括其他人教給孩子的好的或壞的價(jià)值觀。孩子受到的其他影響包括親屬、老師、教練、朋友和朋友的親屬。了解這些人的價(jià)值觀。不用完全避免孩子接觸相反的價(jià)值觀，但是要在事后確保相反的價(jià)值觀沒(méi)有給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。
家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育觀后感4
今天，我跟孩子一起觀看了“家校共育，立德樹(shù)人——20xx年家庭教育公開(kāi)課”本期公開(kāi)課主題為“家庭中青少年價(jià)值觀的慣養(yǎng)成教育”。的確，家庭對(duì)孩子的引導(dǎo)至關(guān)重要，父母對(duì)孩子的價(jià)值觀會(huì)起到潛移默化的'影響作用。
家庭是培養(yǎng)孩子品行的地方，良好的家庭環(huán)境和家庭文化對(duì)培養(yǎng)孩子品行起著重要的作用。我們家長(zhǎng)要在家里設(shè)立家規(guī)，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該嚴(yán)格遵守。家風(fēng)家訓(xùn)也可以規(guī)范家庭成員行為，一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)同樣起到培孩子的品行的作用。在特別的日子，例如重要節(jié)日等安排具有儀式感的家庭活動(dòng)，同樣起到創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境和家庭文化的作用。
此外，父母是孩子的榜樣，父母怎樣對(duì)待老人，孩子將來(lái)就會(huì)怎樣對(duì)待父母。人與人之間最好的聯(lián)系是愛(ài)，而非名牌服裝、轎車(chē)、房子，一味滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求，孩子往往表現(xiàn)得自私虛榮，如果父母包容樂(lè)觀孩子也會(huì)積極向上。所以父母的言傳身教對(duì)孩子的價(jià)值觀有重要影響，要想孩子成為什么樣的人，父母先要以作則。
總之，在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀，讓孩子的人生道路越走越順，越走越寬。
家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育觀后感5
今晚，我和孩子認(rèn)真觀看了20xx年家庭教育直播課《家庭中青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成教育》，陸士楨教授和李文道教授教會(huì)了我們很多家庭教育的知識(shí)，我受益匪淺。
在直播課中，兩位教授強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀對(duì)子女的身心健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的意義。
青少年心目中最早的偶像是父母，父母是子女的啟蒙老師。因此，子女都或多或少受到父母的“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”以及興趣愛(ài)好甚至生活習(xí)慣的影響。近朱者赤，近墨者黑。孩子的天性是善于模仿。子女與父母朝夕相處，他們的一言一行無(wú)不成為孩子的`模仿對(duì)象。父母以身作則、品行端正、嚴(yán)以律己，寬以待人、作風(fēng)正派，子女就容易養(yǎng)成良好的思想道德情操和行為規(guī)范；反之，父母思想品德敗壞、價(jià)值觀錯(cuò)位、碌碌無(wú)為，孩子則會(huì)受到惡劣的影響。諸多事實(shí)證明，不少青少年打架斗毆、抽煙酗酒、賭博吸毒、夜不歸宿，追根究底都不同程度地受到父母和家庭的影響。
當(dāng)然，學(xué)校與家庭、社會(huì)還要形成合力，齊抓共管，為青少年成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)青少年人生價(jià)值觀教育，勢(shì)在必行！
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