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《小歡喜》觀后感(11篇)
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編為大家整理的《小歡喜》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小歡喜》觀后感1
暑期即將結(jié)束了，最后一部現(xiàn)代都市家庭劇也是非常的火熱，那就是《小歡喜》，自從開播后，無論是號(hào)召力收視率還是口碑都是非常不錯(cuò)的，深受觀眾喜愛，獲得了一致好評(píng)，作為暑期檔的壓軸之作，單日收視率破億，登上影視收視率第一的寶座，細(xì)節(jié)上的精心打磨和嫉妒貼近生活的劇作設(shè)計(jì)，非常吸引觀眾。
在最近，劇情高潮片段期間，我們幾乎天天都能在熱搜上看到劇中人物，比如方一凡、英子、宋倩等主人的名字頻繁出現(xiàn)，在這部劇中無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生他們演技都是非常棒的，堪稱暑期檔的良心大劇。
這部劇于7月30日上映，8月27日?qǐng)A滿收官，累計(jì)播放量已超過25.1億，雙雙豐收，剛上線一周就超越了《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》也是一部暑期檔的熱播劇，而上線兩周后，超過了暑期檔霸主《陳情令》，并守擂至今，非常值得贊賞的一部家庭劇。
剛上映開播后就得到了豆瓣8.2的高分，在如今大結(jié)局不料還漲了一分，達(dá)到了8.3分，是一部國(guó)劇精品，相信許多觀眾看了之后對(duì)孩子的教育，以及生活方式會(huì)有所感想，有所改變，畢竟這樣我們也會(huì)像劇中一樣，整個(gè)家庭溫馨和諧，孩子們順利的考上理想大學(xué)。
和這部劇劇名差不多也是家庭劇的一部劇叫做《小別離》估計(jì)也有許多都看過，這是一部關(guān)于家庭父母婚姻狀況生活方式的劇，兩部電視劇的發(fā)行公司有所重合，導(dǎo)演是同一個(gè)人，在演員的選擇上，兩部劇也有一些共同之處，觀看后的觀眾們也都會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然有相似之處，但是演出的劇情卻完全不一樣。
間隔三年后，再次還能夠帶著成功經(jīng)驗(yàn)有備而來，認(rèn)真創(chuàng)作《小歡喜》，繼續(xù)又收割了一批新觀眾，而陶虹的嫁入，更為劇本增添了不少的色彩，時(shí)隔多年后再次創(chuàng)作的首部作品，演技依舊是得到大眾的認(rèn)可，彈幕中就有許多觀眾表示對(duì)陶虹實(shí)力女演員十分喜愛。
在劇情中，三組家庭的沖突，即便沒有概括所有中國(guó)家庭在教育方面上的矛盾，至少也概括出了大多數(shù)城市家庭切身體會(huì)或目睹的情況，因此無論是“童文潔罵方一凡的`方式”還是“宋倩2式的包圍式母愛”都能被普通觀眾有興致的討論。
總之，《小別離》的成功離不開它對(duì)中國(guó)“留學(xué)家庭”這個(gè)群體極有深度的刻畫，《小歡喜》則繼承了這種“寫進(jìn)觀眾心坎里”的能力，把“高考家庭”的模樣描摹了出來，如此才能夠觸發(fā)觀眾的心聲，引發(fā)眾多觀眾的喜愛。
正如《小歡喜》這部劇，最后的大結(jié)局將看似淺層次的“高考問題”，通過主角的遭遇和取舍，提高了“生命”和“親情”等層面，觀眾在與劇中人物劇情產(chǎn)生的感情過程中，也獲得了對(duì)自己人生的思悟體驗(yàn)，這部劇真的是令觀眾大贊一致好評(píng)的。
《小歡喜》觀后感2
美好的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)季又將來臨，快樂的暑假，我與女兒朝夕相處，盡情享受她們帶給我的快樂，但回過頭來想與她們生活的場(chǎng)景，卻有著與以往不一樣的感觸。一天，我與孩子觀看以高考為主題的電視劇《小歡喜》，觀看到劇中主人公喬英子因抑郁而爬上高臺(tái)，大聲哭訴說要逃離媽媽宋倩時(shí)，旁邊的女兒忽然來了一句：媽媽，你喜歡宋倩嗎？我扭過頭來，還沒來得及回答，她又自言自語起來：反正我是不喜歡，這真是一個(gè)失敗、自私的媽媽，你看她，都把孩子逼瘋了，我覺得，她更不會(huì)是一個(gè)好老師，天天逼著孩子做卷子，學(xué)生不瘋才怪呢？我就喜歡人家季揚(yáng)揚(yáng)的媽媽，溫柔、善良，就像我們趙老師，我就喜歡我們趙老師，她從不大聲批評(píng)我們，出現(xiàn)問題，總是耐心教育我們，給我們講做人的道理，沒有大量的卷子，但我們的成績(jī)也不錯(cuò)呀，你知道嗎，這次畢業(yè)考試，我們班是六年級(jí)幾個(gè)校區(qū)的第一名呢……說起她的班主任，孩子一臉幸福的模樣。我為孩子遇到這樣一位好老師感到高興，因?yàn)椋恢挂淮卧谖颐媲疤崴内w老師。接著，她又問，你們班的學(xué)生喜歡你嗎？你會(huì)像我們趙老師一樣嗎？唉，你肯定不會(huì)，你那脾氣呀，只有我能受得了！孩子說完，一臉的.嫌棄……
劇中情節(jié)，孩子的話，讓我陷入了沉思，再?zèng)]有了看電視的欲望，仔細(xì)想想，孩子說得確實(shí)對(duì)，他們雖小，但卻也知道什么是好，什么是壞，有著自己的想法，我們應(yīng)該尊重他們，而不是一味地按自己的喜好去強(qiáng)壓，無論我們是家長(zhǎng)，還是老師。想要真正讓孩子喜歡，就應(yīng)該有耐心，善于傾聽孩子的心聲，做他們的朋友，這樣，才能讓他們敞開心扉，你才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。我這個(gè)人脾氣不太好，所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)生也不少，各種因素加在一塊，常常使我出現(xiàn)失控的情況。學(xué)生作業(yè)沒寫完，不問原因，重寫。學(xué)生鬧矛盾，上課不認(rèn)真聽講，不仔細(xì)調(diào)查原因，狠批。為了追求成績(jī)，給孩子布置大量作業(yè)，狠寫，遇到問題時(shí)，又不肯俯下身子認(rèn)真傾聽孩子們的話，親手把孩子們與自己之間豎起了一道墻，一道無法跨越的墻，這道墻阻擋了我們前進(jìn)的道路，遮避了我與孩子們之間的歡聲笑語。
課余時(shí)間，孩子們見到我，雖有打招呼的學(xué)生，但仍有部分人會(huì)躲著我走，那躲閑的目光讓我知道，他們要想與我親近，卻又不敢，唉，我真是一個(gè)失敗的老師！孩子的話，似一記警鐘敲在我的心頭，《小歡喜》的播放，更值得我反思，所幸，認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力去改正，應(yīng)該還不晚。我想，我們班的孩子也一定想要看到一個(gè)全新的老師，一個(gè)溫柔的、有耐心的、愿意與他們成為朋友的、愿意俯下身子與他們交流的新老師，為了我的孩子們，我將不懈努力，重塑自我！
《小歡喜》觀后感3
暑期即將結(jié)束了，最后一部現(xiàn)代都市家庭劇也是非常的火熱，那就是《小歡喜》，自從開播后，無論是號(hào)召力收視率還是口碑都是非常不錯(cuò)的，深受觀眾喜愛，獲得了一致好評(píng)，作為暑期檔的壓軸之作，單日收視率破億，登上影視收視率第一的寶座，細(xì)節(jié)上的精心打磨和嫉妒貼近生活的劇作設(shè)計(jì)，非常吸引觀眾。
在最近，劇情高潮片段期間，我們幾乎天天都能在熱搜上看到劇中人物，比如方一凡、英子、宋倩等主人的名字頻繁出現(xiàn)，在這部劇中無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生他們演技都是非常棒的，堪稱暑期檔的良心大劇。
這部劇于7月30日上映，8月27日?qǐng)A滿收官，累計(jì)播放量已超過25。1億，雙雙豐收，剛上線一周就超越了《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》也是一部暑期檔的熱播劇，而上線兩周后，超過了暑期檔霸主《陳情令》，并守擂至今，非常值得贊賞的一部家庭劇。
剛上映開播后就得到了豆瓣8。2的'高分，在如今大結(jié)局不料還漲了一分，達(dá)到了8。3分，是一部國(guó)劇精品，相信許多觀眾看了之后對(duì)孩子的教育，以及生活方式會(huì)有所感想，有所改變，畢竟這樣我們也會(huì)像劇中一樣，整個(gè)家庭溫馨和諧，孩子們順利的考上理想大學(xué)。
和這部劇劇名差不多也是家庭劇的一部劇叫做《小別離》估計(jì)也有許多都看過，這是一部關(guān)于家庭父母婚姻狀況生活方式的劇，兩部電視劇的發(fā)行公司有所重合，導(dǎo)演是同一個(gè)人，在演員的選擇上，兩部劇也有一些共同之處，觀看后的觀眾們也都會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然有相似之處，但是演出的劇情卻完全不一樣。
間隔三年后，再次還能夠帶著成功經(jīng)驗(yàn)有備而來，認(rèn)真創(chuàng)作《小歡喜》，繼續(xù)又收割了一批新觀眾，而陶虹的嫁入，更為劇本增添了不少的色彩，時(shí)隔多年后再次創(chuàng)作的首部作品，演技依舊是得到大眾的認(rèn)可，彈幕中就有許多觀眾表示對(duì)陶虹實(shí)力女演員十分喜愛。
在劇情中，三組家庭的沖突，即便沒有概括所有中國(guó)家庭在教育方面上的矛盾，至少也概括出了大多數(shù)城市家庭切身體會(huì)或目睹的情況，因此無論是“童文潔罵方一凡的方式”還是“宋倩2式的包圍式母愛”都能被普通觀眾有興致的討論。
總之，《小別離》的成功離不開它對(duì)中國(guó)“留學(xué)家庭”這個(gè)群體極有深度的刻畫，《小歡喜》則繼承了這種“寫進(jìn)觀眾心坎里”的能力，把“高考家庭”的模樣描摹了出來，如此才能夠觸發(fā)觀眾的心聲，引發(fā)眾多觀眾的喜愛。
正如《小歡喜》這部劇，最后的大結(jié)局將看似淺層次的“高考問題”，通過主角的遭遇和取舍，提高了“生命”和“親情”等層面，觀眾在與劇中人物劇情產(chǎn)生的感情過程中，也獲得了對(duì)自己人生的思悟體驗(yàn)，這部劇真的是令觀眾大贊一致好評(píng)的。
《小歡喜》觀后感4
由黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播。《小歡喜》圍繞三個(gè)中國(guó)高考家庭，聚焦家庭教育、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)熱點(diǎn)話題，首播收視雙臺(tái)即破1，連續(xù)三天收視排名第一，豆瓣評(píng)分高達(dá)8。1。與此同時(shí)，該劇在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同步播出，總觀看人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過20萬人。
新劇情中，面對(duì)方家、喬家、季家不同的教育理念，網(wǎng)友們紛紛表示：“太真實(shí)了，就是我們自己的生活!”隨著第七、八集的播出，“小歡喜”登上微博話題熱搜榜第19位，浙江衛(wèi)視收視率1。038%，東方衛(wèi)視收視率0。995%，同時(shí)段市場(chǎng)占有率持續(xù)登頂，贏得市場(chǎng)與口碑的雙豐收。
開學(xué)分班讓三家父母心弦緊繃強(qiáng)制式還是理解式教育觀念引發(fā)爭(zhēng)議
昨晚播出的劇情中，春風(fēng)中學(xué)分班成績(jī)出爐，林磊兒(劉家祎飾)順利考取年級(jí)第一進(jìn)入沖刺班，而自認(rèn)為超常發(fā)揮的方一凡(周奇飾)則年級(jí)排名倒數(shù)。喬英子(李庚希飾)生日將近，由于接連被聲稱“我是為你好”的`單親母親宋倩(陶虹飾)沒收心愛的樂高玩具，于是將父親喬衛(wèi)東(沙溢飾)送的樂高禮物偷偷藏進(jìn)方一凡家。而在方家，童文潔(海清飾)因兒子的墊底成績(jī)大發(fā)雷霆，面對(duì)丈夫方圓(黃磊飾)主張理解式家庭教育的提議，她故意曲解并沒收了兒子全部的動(dòng)漫和游戲。季家“空降父母”季勝利(王硯輝飾)和劉靜(詠梅飾)試圖走進(jìn)兒子季楊楊(郭子凡飾)的內(nèi)心，二人主動(dòng)來到舅舅劉錚(任重飾)的車店，打算親身體驗(yàn)并感受兒子開賽車時(shí)的心情。三家中國(guó)式父母的愛子初心如出一轍，家庭教育觀念卻截然不同，引發(fā)眾人對(duì)接下來故事走向的期待。
豆瓣8。1的溫暖現(xiàn)實(shí)主義力作直擊“以愛為名”家庭親子教育話題
作為20__年現(xiàn)實(shí)主義題材劇扛鼎之作《小別離》的姊妹篇，《小歡喜》延續(xù)溫暖現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，直擊中國(guó)式家庭教育觀念和親子關(guān)系等社會(huì)話題，該劇首播收視即雙臺(tái)破1，連續(xù)三天收視排名第一，獲得豆瓣評(píng)分8。1的亮眼分?jǐn)?shù)。劇情中，方一凡的母親童文潔，以及與女兒擁有“戀人式親子關(guān)系”的喬英子母親宋倩，紛紛以“我是為你好”的名義限制了孩子的課余興趣，將中國(guó)式父母對(duì)子女“以愛之名”的控制欲盡數(shù)展露，讓不少網(wǎng)友直呼：“這些媽媽身上都有我媽的影子，簡(jiǎn)直就是我家的Vlog�！背酥�，高三教室桌面成堆的書籍、備戰(zhàn)高考家庭不同的道具陳設(shè)等等，諸多貼近生活的細(xì)節(jié)橋段，同樣引發(fā)觀眾情感共鳴：“接地氣的情節(jié)，感覺就是現(xiàn)實(shí)中身邊的故事�！彪S著七、八集播出，《小歡喜》相關(guān)熱搜詞“小歡喜”登上微博熱搜榜19位，話題討論熱度一路攀升。
《小歡喜》觀后感5
最近，觀看電視劇《小歡喜》已經(jīng)成為了日常，每天兩集，不多不少，其中，看到了家長(zhǎng)們“攀比”孩子的章節(jié)，深有感觸，作為從事教育工作多年的人，有必要在這里說幾句。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都是帶著無限寶藏出生的。
我們的父母就是這寶藏的開發(fā)者，有的孩子閃閃發(fā)光，有的孩子被埋沒一生。
人生不止高考一條路，學(xué)習(xí)好的沖清華北大沒有錯(cuò)，有自己夢(mèng)想和興趣愛好的更是不該阻攔，不管是天文還是地質(zhì)，學(xué)習(xí)沒那么好的，喜歡唱歌跳舞的咱就走藝考，沒有那么大追求只求一個(gè)本科的也很ok。
就像劇中黃磊說的，“我們年輕的時(shí)候也沒覺得高考多么緊張，能出個(gè)狀元固然好，考個(gè)技校、職高家里也很高興，同樣可以為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)�！�
真的是這樣，英子的媽媽不容易，英子也不容易，兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候都曾說：“我理解你，我知道你不容易，我知道你愛我，我也很愛你�！�
但是傷害還是造成了，本質(zhì)就是英子的媽媽沒有看到每個(gè)孩子的差異，沒有認(rèn)識(shí)到自己，沒有真正的尊重孩子，也沒有尊重自己。
用沒有自我的愛，去愛孩子，會(huì)讓孩子覺得是綁架，會(huì)喘不過氣來。(不只是孩子，愛人也是)
這里我又想到另外一部電視劇(看來我時(shí)間還真是多，追了這么多劇)《帶著爸爸去留學(xué)》里面的劉若瑜，為了留學(xué)的兒子，放棄自己北京阜外一把刀的工作，跟著兒子去國(guó)外做陪讀媽媽，一做就是六年!她在異國(guó)時(shí)間久了，沒有朋友，家人不在身邊，自己找不到自己的價(jià)值感，沒有了自信，失去了自我，所有的愛只能都給兒子，期待自己的“犧牲”和六年能換來兒子的“回報(bào)”。
但是越這樣越適得其反，她開始酗酒，人生差一點(diǎn)就毀了。
好在，她及時(shí)的對(duì)孩子說：這些年，我把我全部的愛全部的希望都?jí)涸谀闵砩�，我知道我趴在你背上給了你太大的壓力，現(xiàn)在我該下地自己走走了。
轉(zhuǎn)眼間，她又成了阜外雷厲風(fēng)行的一把刀，劉主任。
人都說，我們最難改變的就是一個(gè)人的性格、脾氣，我們很難將自己的價(jià)值觀嫁接給其他人。
但是有一個(gè)人卻相當(dāng)容易，那就是父母，父母可以輕松的將自己的價(jià)值觀、人生觀、甚至愛情觀，植入給自己的孩子，孩子想逃都逃不掉。
所有的.孩子都是父母的翻版，孩子成為什么樣的人，是父母直接導(dǎo)致的。
所以，當(dāng)我們已經(jīng)為人父母后，我們一方面學(xué)會(huì)理解自己的父母，如果我們的父母曾經(jīng)帶給我們過傷害，我們現(xiàn)在有能力進(jìn)行自我修復(fù)，并幫助我們的父母修復(fù)他們的童年創(chuàng)傷;另一方面，我們必須緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，孩子成長(zhǎng)的太快，我們不能落后于他們的成長(zhǎng)。
《小歡喜》觀后感6
由魯引弓原著，黃磊任總編劇，黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材劇《小歡喜》今晚登陸東方衛(wèi)視。作為20xx年熱播話題劇《小別離》的續(xù)作，《小歡喜》延續(xù)前作溫暖現(xiàn)實(shí)主義生活流，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在原作的基礎(chǔ)上，歷時(shí)三年進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，采訪了數(shù)百戶真實(shí)高考家庭。《小歡喜》圍繞了方家、喬家、季家三組不同背景下的家庭為備戰(zhàn)高考所發(fā)生的一系列故事，多維度探討和挖掘了教育、兩代關(guān)系等時(shí)下備受關(guān)注的現(xiàn)實(shí)議題。
昨天，該劇主創(chuàng)亮相開播發(fā)布會(huì)，身為總編劇，黃磊將自己的這部作品定義為溫暖現(xiàn)實(shí)主義，因?yàn)樗X得在大多數(shù)人的真實(shí)生活里，其實(shí)沒有什么太曲折、驚險(xiǎn)的東西，以及極端的情節(jié)，“我們?cè)谝粋�(gè)很和平的年代，在這個(gè)時(shí)代大家過的都是很平和的生活狀態(tài)，但是生活里面也會(huì)有那些小小的波瀾，小小的曲折，孩子要上學(xué)，怎么找一個(gè)更好的工作，怎么樣可以收入更高一些，而這些小小的'東西，就足夠支撐一部戲�！彼渣S磊認(rèn)為《小歡喜》是部很樸實(shí)的戲，三個(gè)家庭，一個(gè)普通家庭，一個(gè)離異家庭，還有一個(gè)是中層干部的家庭，“不管哪一個(gè)樣式的家庭，都要回到最樸實(shí)的生活，看熊孩子們?cè)趺礃尤ジ职謰寢尪分嵌酚��！?/p>
《小歡喜》由《小別離》原班主創(chuàng)歷時(shí)三年打造，方圓和童文潔這對(duì)家喻戶曉的熒屏伴侶，即將在這部劇中展開全新的人生旅程。作為典型的“虎媽貓爸”家庭，方圓幽默達(dá)觀，親和力滿分；而童文潔則在職場(chǎng)上精致干練，在家中又將“嚴(yán)母”的形象展現(xiàn)得淋漓盡致。
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與《小別離》團(tuán)隊(duì)再次合作，黃磊感慨頗多，“《小別離》結(jié)束后，我們當(dāng)時(shí)就針對(duì)是否拍攝續(xù)集做了很多探討和議論，后來我想何不拍一個(gè)高考題材的作品，方圓和童文潔夫婦不變，他們從一個(gè)故事延續(xù)到另一個(gè)故事，這樣的設(shè)定會(huì)讓觀眾既熟悉又陌生。另外我們?cè)凇缎g喜》這部劇中也做了一些配合和調(diào)整，為這兩部劇設(shè)定了一些有趣的連接�！痹邳S磊看來，方圓和童文潔就像中國(guó)萬千父母的縮影，“他們代表了最普通中國(guó)家庭�！�
此前在《小歡喜》的制作特輯中，黃磊表示，這部劇更多地是聚焦父母的自我成長(zhǎng)和蛻變，劇中的很多劇情都是他身處當(dāng)下有感而發(fā)，“父母通常會(huì)覺得，他們對(duì)子女的好，是要子女以懂事、聽話作為回報(bào)，一旦孩子叛逆，做出了違背父母原則的事情，他們就會(huì)覺得被‘背叛’。但其實(shí)這種觀念本身就是錯(cuò)誤的�！彼栽凇缎g喜》這部劇中，觀眾會(huì)看到有家長(zhǎng)給孩子道歉的情節(jié)，黃磊認(rèn)為這樣的行為在家庭教育中起到了良好的示范作用，“我們對(duì)子女的教育方式將會(huì)影響他們的一生，同時(shí)也會(huì)在兩代關(guān)系中形成一個(gè)良性循環(huán)�！�
《小歡喜》觀后感7
《小別離》之后，終于等來了姊妹劇《小歡喜》的開播。汪俊導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，黃磊和海清這對(duì)夫妻cp繼續(xù)出演，又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟，為這部劇的高口碑奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。登錄浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視播出不久，《小歡喜》就頻上熱搜，收視更是連續(xù)登頂，豆瓣口碑突破了8。3。
《小歡喜》通過普通家庭的教育經(jīng)歷，以及關(guān)于親情支撐的溫暖記憶，再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)“中國(guó)式教育”的關(guān)注與思考，其中，劇中三個(gè)截然不同的家庭，更是以“一考定終身”的教育方式，生動(dòng)地演繹了中國(guó)式家長(zhǎng)的眾生相，反映出一些共同的問題。
高考是中國(guó)普通家庭的關(guān)鍵戰(zhàn)役，但兩輩人的溝通不能忽視，只有互相尊重，代與代之間才能求同存異，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。就此而言，《小歡喜》對(duì)三個(gè)家庭有不同以往的細(xì)膩刻畫，尤其是對(duì)喬家這條線的創(chuàng)新描繪，讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。
通過《小歡喜》這部電視劇也許會(huì)讓千千萬萬的父母感同身受，因?yàn)槟欠轂楹⒆訜o怨無悔投入、付出和犧牲的愛，每一個(gè)家長(zhǎng)都體會(huì)過。
但為什么孩子就是不領(lǐng)情呢？教育觀念雖然不同，三家中國(guó)式父母的愛子初心如出一轍。
方家媽媽前面還在為孩子學(xué)習(xí)墊底大發(fā)雷霆，后腳就為了保障孩子睡眠的充足，搬進(jìn)了月租過萬的學(xué)區(qū)房；喬家媽媽為把女兒送進(jìn)北大清華，不惜辭職照顧，發(fā)明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個(gè)英文單詞，但窒息式關(guān)懷和興趣干涉讓女兒喘不過氣；季家區(qū)長(zhǎng)為不讓兒子受凍，逼其穿上秋褲，為了跟孩子親近，去嘗試孩子喜愛的.賽車……
我們愛子女，只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛的方式是否正確呢？
當(dāng)父母強(qiáng)制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時(shí)，孩子不僅不堪重負(fù)，很可能適得其反；教育并不僅僅體現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)上，更應(yīng)體現(xiàn)在孩子的品德、素養(yǎng)、良知上�？赡芎芏嗳苏J(rèn)為，教育問題就是孩子的學(xué)習(xí)問題，可實(shí)際上，教育問題與親子關(guān)系緊密相關(guān)。
父母擁有怎樣的教育觀、如何對(duì)待孩子，都會(huì)深刻影響著孩子的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)狀態(tài)，乃至孩子的性格人品、身心健康。否則，如果孩子成績(jī)上去了，身心卻受到損害了，與自己的關(guān)系卻崩塌了，這不是得不償失嗎？
胡適曾在里寫道：“我生了子女以后，從來不敢自居有什么恩情，雖然給了他生命，養(yǎng)育了他。孩子高興，那我就心安理得，如果孩子生活的不開心，我就會(huì)很內(nèi)疚，因?yàn)槭俏野阉麕У竭@個(gè)世界的。”
《小歡喜》觀后感8
最近常聽人聊《小歡喜》，所以作為中考生家長(zhǎng)的我也來追追劇，提前感受一下高考生的生活。
《小歡喜》主要講述了幾個(gè)高三考生家庭在高三這一年發(fā)生的故事。這部劇演得非常真實(shí)，就像是發(fā)生在我們身邊甚至是我們自己身上的故事。
劇中的英子是個(gè)學(xué)霸型人物，只可惜父母離婚，媽媽又太過強(qiáng)勢(shì)。媽媽對(duì)英子的愛變成了一種控制，什么都要按她的意思來，不讓英子吃麻辣火鍋、油條、豆腐腦……就連英子在氣球上寫夢(mèng)想，媽媽也要干涉，最終導(dǎo)致英子患上了抑郁癥。英子?jì)寢尯雎粤撕⒆邮呛图议L(zhǎng)有平等關(guān)系的一個(gè)完整的人。
環(huán)顧四周，又有多少個(gè)英子?jì)寢�，許多時(shí)候媽媽們都是打著對(duì)孩子好的旗幟在設(shè)計(jì)孩子的人生，其實(shí)是在滿足自己，完成自己的夢(mèng)想。
孩子從來都不屬于我們，不是誰誰誰的私有物品，而是一個(gè)完整的生命個(gè)體。我們應(yīng)該慶幸有了孩子讓我們有機(jī)會(huì)全程參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)。遇事多想想這是我自己的'想法還是孩子的想法?相信生命向上向善的力量，全心全意陪伴孩子就足夠了。
我很喜歡劇中的方一凡一家。方一凡，典型學(xué)渣，各種闖禍�？墒欠揭环残愿窈醚�!陽光、開朗、自信、善良。方一凡的爸爸方圓可謂中國(guó)好爸爸，天天在老婆和兒子之間打圓場(chǎng)，總是能換個(gè)角度去看問題，總是那么理解兒子。方圓說的好，人的一生都在橫著比，自己的問題卻只有豎著比才看的清。橫著比讓我們自己少了很多的歡樂，因?yàn)闄M著一比就發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀的人太多而讓自己否定掉了自己的進(jìn)步，徒增許多煩惱。豎著比才能開到自己的進(jìn)步，人其實(shí)只需要和自己比就好了，今天的你比昨天的你有所改變，今年的你比去年的你有所改變。方圓、童文潔相繼離職，爸媽又被騙，欠了那么多錢，還要養(yǎng)兩個(gè)孩子，這時(shí)候二胎來了，逼的賣了房子，可方圓和童文潔沒有被生活壓垮，樂觀、積極，努力的把日子過好，一家人其樂融融羨煞旁人。
季楊楊，不差錢的主兒，官二代，又有個(gè)有錢的舅舅�？墒羌緱顥钜�?yàn)楦改傅氖栌谂惆�，性格�?nèi)向，總是悶悶不樂，和父母的關(guān)系曾一度僵局。最終季楊楊在爸爸媽媽的努力下，打破了和爸爸媽媽之間的隔閡，一家人又幸福的在一起了。季楊楊的媽媽可以說是所有孩子心中理想的媽媽，知性、溫文爾雅，總是不急不躁。隔著屏幕都能感受到季媽媽內(nèi)心的那種寧靜、坦然。我覺得季媽媽是所有媽媽的終極目標(biāo)。
《小歡喜》最終的結(jié)局是歡喜的。英子的抑郁癥好了，英子的爸爸媽媽復(fù)婚了，一家三口又在一起了。方一凡雖然文化課成績(jī)不好，可是有藝術(shù)天賦，最終也找到了自己的位置。季媽媽的病也好了，季媽媽、季爸爸和季楊楊的關(guān)系也改善了，一家人親密無間。真好，皆大歡喜!
《小歡喜》觀后感9
最近熱播的電視劇《小歡喜》每集都是邊哭邊笑、又哭又笑、哭笑不得、倍感艱難地看完的，劇本內(nèi)容都是時(shí)下最熱門的話題，諸如高考焦慮、親子關(guān)系、職場(chǎng)宮斗、夫妻感情、二胎生育、留守兒童、心理健康等，劇中充斥最多的就是透過高考反饋出來的社會(huì)底層向上流動(dòng)的焦慮，這沉重的十字架的背負(fù)者是孩子，綁傅者是父母，他們被裹挾在時(shí)代的洪流中，勇敢而艱難地向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我在以前一篇隨筆（《以偏概全的自我貶低才是最毒的藥》）里面曾經(jīng)從社會(huì)的角度探討過它的正面意義，但是從一個(gè)個(gè)小家庭來看，這中間也注定傾注了太多父母的期待、焦慮和孩子的淚水、汗水。當(dāng)然，還有各型其色的愛。
有時(shí)候，愛是一顆能量糖果。
方一凡家庭的愛，平等，開放，無私，體諒，從早晨一睜眼到晚上道晚安，房間里的空氣是清新和煦的，家人之間的親情是互相流動(dòng)的，方圓與妻子孩子的體貼和共情，支撐起了整個(gè)家庭愛的宇宙，讓缺失親情的磊兒都獲得了溫暖的愛，這個(gè)家庭里，爸爸的愛溫厚，睿智，博大，媽媽的愛細(xì)膩，和煦，甜蜜，所以，在這樣的家庭中成長(zhǎng)起來的方一凡，自信、豁達(dá)、靈動(dòng)，融入社會(huì)的能力超強(qiáng)，這樣的孩子他的心里通常都是平和的、愉悅的.、放松的，無論順境逆境，都能呴住。我總覺得，讓自己不難過，這應(yīng)是一個(gè)非凡的能力。我看好方一凡。
有時(shí)候，愛是一根越纏越緊的繩。
喬英子的扮演者把這個(gè)人物演活了，相信每個(gè)人都會(huì)對(duì)她倍感心疼。在受到父母離異的創(chuàng)傷后又長(zhǎng)年被綁架在媽媽令人窒息的愛中，在討好型人格的委曲求全之下，最終的結(jié)果肯定是精神的崩潰，不顧一切地逃離那個(gè)充滿控制、沒有自我的桎梏牢籠。劇情結(jié)局雖然美好，但是心疼英子曾遭遇的以愛之名的心靈傷害，這種傷害也許會(huì)伴隨終生。
有時(shí)候，愛是一種平衡的藝術(shù)。
季揚(yáng)揚(yáng)的家庭在中國(guó)社會(huì)屬于上層圈層了，造就揚(yáng)揚(yáng)叛逆、不羈、放縱性格的始作俑者，源自于原生家庭的愛的失衡。劇中人因了親子溝通嚴(yán)重不暢開始嘗試反思，又因媽媽一場(chǎng)意外的疾病徹底催醒家庭之愛，也算亡羊補(bǔ)牢吧。最終，我們每個(gè)人心中最重的那部分，還是毫不猶豫的給了家人。所以，人生就是一場(chǎng)平衡的藝術(shù)，事業(yè)，健康，家庭，缺一不可。
有時(shí)候，愛就是漸漸的放手。
電視劇里我最喜歡的就是很多關(guān)于人與人之間的溝通和共情的藝術(shù)。家人之間，愛，要有尺度，有界限，越界的愛，雖然不承認(rèn)是控制，還是有極強(qiáng)的控制在里面，這確實(shí)讓人窒息。這窒息，說到底，就是不想放手。而每一個(gè)孩子，最終，都會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，終究是一場(chǎng)歡喜小別離。
學(xué)會(huì)愛，這的確是一生的課題。愿我們都能好好的愛家人，愛親人，愛你所愛。
《小歡喜》觀后感10
《小別離》之后，終于等來了姊妹劇《小歡喜》的開播。汪俊導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，黃磊和海清這對(duì)夫妻cp繼續(xù)出演，又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟，為這部劇的高口碑奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。登錄浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視播出不久，《小歡喜》就頻上熱搜，收視更是連續(xù)登頂，豆瓣口碑突破了8.3。
《小歡喜》通過普通家庭的教育經(jīng)歷，以及關(guān)于親情支撐的溫暖記憶，再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)“中國(guó)式教育”的關(guān)注與思考，其中，劇中三個(gè)截然不同的家庭，更是以“一考定終身”的教育方式，生動(dòng)地演繹了中國(guó)式家長(zhǎng)的眾生相，反映出一些共同的問題。
高考是中國(guó)普通家庭的關(guān)鍵戰(zhàn)役，但兩輩人的溝通不能忽視，只有互相尊重，代與代之間才能求同存異，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。就此而言，《小歡喜》對(duì)三個(gè)家庭有不同以往的細(xì)膩刻畫，尤其是對(duì)喬家這條線的'創(chuàng)新描繪，讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。
通過《小歡喜》這部電視劇也許會(huì)讓千千萬萬的父母感同身受，因?yàn)槟欠轂楹⒆訜o怨無悔投入、付出和犧牲的愛，每一個(gè)家長(zhǎng)都體會(huì)過。
但為什么孩子就是不領(lǐng)情呢?教育觀念雖然不同，三家中國(guó)式父母的愛子初心如出一轍。
方家媽媽前面還在為孩子學(xué)習(xí)墊底大發(fā)雷霆，后腳就為了保障孩子睡眠的充足，搬進(jìn)了月租過萬的學(xué)區(qū)房;喬家媽媽為把女兒送進(jìn)北大清華，不惜辭職照顧，發(fā)明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個(gè)英文單詞，但窒息式關(guān)懷和興趣干涉讓女兒喘不過氣;季家區(qū)長(zhǎng)爸爸為不讓兒子受凍，逼其穿上秋褲，為了跟孩子親近，去嘗試孩子喜愛的賽車……
我們愛子女，只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛的方式是否正確呢?
當(dāng)父母強(qiáng)制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時(shí)，孩子不僅不堪重負(fù)，很可能適得其反;
教育并不僅僅體現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)上，更應(yīng)體現(xiàn)在孩子的品德、素養(yǎng)、良知上�？赡芎芏嗳苏J(rèn)為，教育問題就是孩子的學(xué)習(xí)問題，可實(shí)際上，教育問題與親子關(guān)系緊密相關(guān)。
父母擁有怎樣的教育觀、如何對(duì)待孩子，都會(huì)深刻影響著孩子的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)狀態(tài)，乃至孩子的性格人品、身心健康。否則，如果孩子成績(jī)上去了，身心卻受到損害了，與自己的關(guān)系卻崩塌了，這不是得不償失嗎?
胡適曾在日記里寫道：“我生了子女以后，從來不敢自居有什么恩情，雖然給了他生命，養(yǎng)育了他。孩子高興，那我就心安理得，如果孩子生活的不開心，我就會(huì)很內(nèi)疚，因?yàn)槭俏野阉麕У竭@個(gè)世界的�！�
《小歡喜》觀后感11
由黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播�！缎g喜》圍繞三個(gè)中國(guó)高考家庭，聚焦家庭教育、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)熱點(diǎn)話題，首播收視雙臺(tái)即破1，連續(xù)三天收視排名第一，豆瓣評(píng)分高達(dá)8.1。與此同時(shí)，該劇在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同步播出，總觀看人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過20萬人。
新劇情中，面對(duì)方家、喬家、季家不同的教育理念，網(wǎng)友們紛紛表示：“太真實(shí)了，就是我們自己的生活!”隨著第七、八集的播出，“小歡喜”登上微博話題熱搜榜第19位，浙江衛(wèi)視收視率1.038%，東方衛(wèi)視收視率0.995%，同時(shí)段市場(chǎng)占有率持續(xù)登頂，贏得市場(chǎng)與口碑的雙豐收。
開學(xué)分班讓三家父母心弦緊繃 強(qiáng)制式還是理解式教育觀念引發(fā)爭(zhēng)議
昨晚播出的劇情中，春風(fēng)中學(xué)分班成績(jī)出爐，林磊兒(劉家祎 飾)順利考取年級(jí)第一進(jìn)入沖刺班，而自認(rèn)為超常發(fā)揮的方一凡(周奇 飾)則年級(jí)排名倒數(shù)。喬英子(李庚希 飾)生日將近，由于接連被聲稱“我是為你好”的單親母親宋倩(陶虹 飾)沒收心愛的樂高玩具，于是將父親喬衛(wèi)東(沙溢 飾)送的樂高禮物偷偷藏進(jìn)方一凡家。而在方家，童文潔(海清 飾)因兒子的墊底成績(jī)大發(fā)雷霆，面對(duì)丈夫方圓(黃磊 飾)主張理解式家庭教育的提議，她故意曲解并沒收了兒子全部的動(dòng)漫和游戲。季家“空降父母”季勝利(王硯輝 飾)和劉靜(詠梅 飾)試圖走進(jìn)兒子季楊楊(郭子凡 飾)的內(nèi)心，二人主動(dòng)來到舅舅劉錚(任重 飾)的車店，打算親身體驗(yàn)并感受兒子開賽車時(shí)的心情。三家中國(guó)式父母的愛子初心如出一轍，家庭教育觀念卻截然不同，引發(fā)眾人對(duì)接下來故事走向的期待。
豆瓣8.1的溫暖現(xiàn)實(shí)主義力作 直擊“以愛為名”家庭親子教育話題
作為20xx年現(xiàn)實(shí)主義題材劇扛鼎之作《小別離》的姊妹篇，《小歡喜》延續(xù)溫暖現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，直擊中國(guó)式家庭教育觀念和親子關(guān)系等社會(huì)話題，該劇首播收視即雙臺(tái)破1，連續(xù)三天收視排名第一，獲得豆瓣評(píng)分8.1的亮眼分?jǐn)?shù)。劇情中，方一凡的母親童文潔，以及與女兒擁有“戀人式親子關(guān)系”的喬英子母親宋倩，紛紛以“我是為你好”的名義限制了孩子的課余興趣，將中國(guó)式父母對(duì)子女“以愛之名”的.控制欲盡數(shù)展露，讓不少網(wǎng)友直呼：“這些媽媽身上都有我媽的影子，簡(jiǎn)直就是我家的Vlog�！背酥猓呷淌易烂娉啥训臅�、備戰(zhàn)高考家庭不同的道具陳設(shè)等等，諸多貼近生活的細(xì)節(jié)橋段，同樣引發(fā)觀眾情感共鳴：“接地氣的情節(jié)，感覺就是現(xiàn)實(shí)中身邊的故事。”隨著七、八集播出，《小歡喜》相關(guān)熱搜詞“小歡喜”登上微博熱搜榜19位，話題討論熱度一路攀升。
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