花木蘭電影觀后感

時間：2022-11-19 18:15:43 觀后感范文我要投稿

花木蘭電影觀后感11篇

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編整理的花木蘭電影觀后感，歡迎閱讀與收藏。

花木蘭電影觀后感11篇

花木蘭電影觀后感1

　　這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。

　　最后一節(jié)課是晚自習(xí)，一個長達(dá)一個小時的一個語文課，但這節(jié)課并不是枯燥無味的，而是豐富有趣的。在學(xué)校看電影的經(jīng)歷，再一次發(fā)生了，這感覺好極了。

　　小時，我就能隨口背出“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息�！彪娪盎咎m跟學(xué)過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男?”，“巾幗不讓須眉”這類的話。

　　電影中添加了很多新的元素———木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內(nèi)容。切合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊!當(dāng)然，這些動物的加入也大大增強(qiáng)了影片中的趣味性。

　　當(dāng)然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認(rèn)為最具有我們中華文化元素的是影片的.主人公———花木蘭�；咎m所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當(dāng)屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。

　　這部影片讓很多人認(rèn)為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實�？赐赀@部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不知道是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

花木蘭電影觀后感2

　　這個暑假，爸爸媽媽帶我去觀看了電影《花木蘭》，看了后我的心久久不能平靜。

　　花木蘭是北魏的一個女孩，那時北方柔然部落南犯，到中原搶劫。北魏皇帝下令從每戶人家中抽一名男丁充軍，花木蘭家里只有父親一個男丁，為了不讓年老多病的父親上戰(zhàn)場，花木蘭女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場。戰(zhàn)場上，花木蘭隱瞞身份和男兵一起出生入死，她不僅勇敢，而且肯動腦筋，是一個智勇雙全的好士兵，花木蘭屢建奇功。后來，在一次戰(zhàn)斗中受傷，人們才發(fā)現(xiàn)原來花木蘭是女孩子……

　　花木蘭的事跡流傳至今，這一千六百多年前的奇女子到現(xiàn)在都為人們所稱頌。誰說“女子不如男”？花木的故事告訴了世人：巾幗不讓須眉。

　　中國女性的吃苦耐勞是世界聞名的，但是她們的英雄事跡卻很少為世人所知。古有巾幗英雄穆桂英、梁紅玉、馮婉貞、秋瑾等，今有愛崗敬業(yè)、清正廉潔、公而忘私的任長霞、為人生注入真愛的樸今淑。在國難當(dāng)頭時，她們巾幗不讓須眉，指揮千軍萬馬，馳騁在刀光劍影的疆場，勇氣可欽可敬，事跡可歌可泣。正如近代革命志士、巾幗英雄秋瑾詩中所說的“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴！在和平年代，她們用自己的青春和熱血譜寫出一曲曲巾幗英雄的.贊歌。我常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時毫不退縮勇敢面對的精神。在平時的學(xué)習(xí)中，我們也會遇到許多困難，我們應(yīng)該向花木蘭學(xué)習(xí)，克服困難，不氣餒、不放棄。長大以后也要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責(zé)任心、有愛心的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個對社會和國家有用的人。

花木蘭電影觀后感3

　　電影《花木蘭》講了我國古代有一個名叫花木蘭的女孩，在國家大舉征兵時，毅然決定替父從軍。女扮男裝的花木蘭，在軍營里克服了種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力和過人的智慧，打敗了匈奴人的進(jìn)攻，最后光榮地回到了家鄉(xiāng)。

　　花木蘭的故事，發(fā)生在古代，一直流傳至今，成為家喻戶曉的故事。為什么這么有名呢？如果故事的主人公是個男的，還會這么轟動嗎？我想不會。

　　正因為花木蘭是個女的，而且發(fā)生在我國古代，那這事就是傳奇了。要知道，在我國古代，女人的地位是很低的，因此很多工作女人是不能做的，特別是女孩子，在沒有出嫁之前，一般是不能隨便出家門的，大部分只能在家里學(xué)做家務(wù)。一個女孩子，舞刀弄槍，甚至女扮男裝，上戰(zhàn)場打仗，是一件破天荒的事。但是，花木蘭做到了。她從軍后，克服種種困難，適應(yīng)軍隊生活，憑借頑強(qiáng)的毅力和聰明才智，逐漸成為軍隊的指揮官，并最終帶領(lǐng)軍隊打敗了匈奴軍隊�；咎m用自己的行動，書寫了一段歷史傳奇，也證明了女人和男人一樣能做好事，甚至更好。

　　我也是一個女孩子，我生活的時代比花木蘭好多了。但慚愧的是，和花木蘭相比，自己差得太多了。我想自己缺乏的正是花木蘭那種面對困難，敢于迎難而上、百折不撓的`精神。沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山，我相信只要堅持理想，腳踏實地做事，堅忍不拔拼搏，就沒有跨不過的河，翻不過的山，最后迎接我們的一定是鮮花和掌聲。

花木蘭電影觀后感4

　　《花木蘭》這個故事，因為花木蘭的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個偉大的名字——花木蘭。

　　木蘭從小就是一個好動，調(diào)皮卻又機(jī)靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠(yuǎn)大抱負(fù)。敵國來襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨(dú)自面對激烈殘酷的戰(zhàn)爭。即使知道將來要面對千難萬阻也從未退縮。

　　戰(zhàn)場是殘酷的，身為女子的木蘭在開始時并沒有那么遠(yuǎn)大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因為有生的希望，在遇到困難時她以自己的聰明才智破關(guān)斬將，漸漸的她由一名無名小將變成了赫赫有名、有著卓越戰(zhàn)績的平北大將軍，無不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉！

　　而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒有那樣激烈的戰(zhàn)爭，但是花木蘭那般有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的思想還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為學(xué)生應(yīng)該早早為自己做好未來的打算，規(guī)劃自己未來想要走的'路，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。所以，有著良好的遠(yuǎn)大目標(biāo)是我們所必須的，它能使我們更好的前進(jìn)，向著自己的理想前進(jìn)，鼓足勇氣，堅定信念，堅持不懈，闊步向前方邁進(jìn)沖破重重障礙，最終到達(dá)成功的彼岸。

　　《花木蘭》這部電影不僅僅是告訴了我們一個女人的傳奇故事更是要告誡我們要有好的目標(biāo)，有理想的目標(biāo)，在不斷完善自己的同時向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。就如花木蘭一樣成為一位現(xiàn)代化巾幗！

花木蘭電影觀后感5

　　我們觀看了一部動畫片，名字叫《花木蘭》。

　　花木蘭從小就知道孝敬自己的父母，知恩圖報，知道自己的父親年老體弱，如果去參軍的話就不可能再回來了。于是她不顧自己是個女孩子，毅然女扮男裝，替父從軍。想想我們現(xiàn)在個個都是獨(dú)身子女，不愁吃、不愁穿，就像生長在蜜罐子里一樣。認(rèn)為現(xiàn)在的一切都是父母應(yīng)該為我們做的，根本感受不到這是父母對自己的愛。因此也就談不上去感恩了。

　　記得有一次，媽媽買了一只烤雞回來，等到晚上吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)最愛吃的'雞翅膀不見了，于是就不高興了，向媽媽發(fā)起了脾氣：“媽媽，你為什么你偷偷把雞翅膀吃了，不留給我?”媽媽反問道：“為什么好吃的東西非要留給你先吃呢?孔融三歲就知道讓梨，你都已經(jīng)上學(xué)了，怎么還不懂這個道理呢?”媽媽的話讓我啞口無言，想想自從上學(xué)以來，老師就一直教育我們要學(xué)會感恩，頓時感到羞愧萬分，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。

　　從此以后，我就會有意識地幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。比如吃完飯后收拾餐桌，自己的碗筷自己洗;有空的時候幫助媽媽理菜;父母累的時候幫他們捶背。這些事情雖然幫不上父母多大的忙，但是能讓父母感受到了我的心意，他們都說我長大了，變得懂事了。

　　影片中令我印象最深的是匈奴人打了敗仗以后悄悄地混進(jìn)城，把皇帝抓了起來，機(jī)智勇敢的花木蘭與戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，解救了皇帝，同時也趕跑了匈奴人。我覺得花木蘭真的好勇敢，面對兇狠的敵人，一點兒也不害怕，反而顯得非常鎮(zhèn)定。想想自己要是在平時生活中遇到了歹徒或者小偷，準(zhǔn)會害怕得要命，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。再看看那些不顧個人安危，見義勇為的人，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

花木蘭電影觀后感6

　　木蘭轉(zhuǎn)身凝望文泰，隨著鏡頭的拉遠(yuǎn)，她的身影愈來愈模糊�；ㄩ_花落，褪去了戎裝，褪不去的是一位女子的柔情…… 她站在那兒，用古代女子特有的溫柔誓與時間對立。冰雪早已帶走愛人的溫度，茫茫雪地里訴說的唯有萬分無助。柔弱的肩膀卻堅強(qiáng)地承擔(dān)起天下蒼生、黎明百姓的未來。她站在那兒，已然成為一個失去了自我的悲劇…… 看不清，木蘭的眼中是否有淚光。一生都無法忘記的男子此時卻只能留下一個背影，然而，戰(zhàn)場的廝殺，12年生死的較量，12年感情的磨礪，早已造就出她一顆堅毅冷峻的心。

　　為了天下，為了家園，她戰(zhàn)勝了害怕，不再去逃避，可是卻也遠(yuǎn)離了自我和自我的愛情。如今，當(dāng)她換上女兒裝時，噩夢本該灰飛煙滅的，但又是為了天下，為了家園，她讓文泰離開了。觀者的糾結(jié)不知是否是木蘭的糾結(jié)? 當(dāng)我們都還在悲傷著木蘭的悲傷的時候，不知有沒有想過，其實柔然公主和文泰也許也會有一段美麗的姻緣?柔然公主是個可愛的女子，不僅僅將她的善良施與小事小物，而且同樣也愛惜天下蒼生。謀殺夫君，可謂有著和木蘭一樣的膽識;侍奉父王，可謂一樣的`孝順;心向和平，可謂同樣的博愛。她既有母儀天下的胸懷又有賢妻良母的品質(zhì)。只是，她是在用她的出嫁去交換天下安寧。

　　柔然公主，不能不說是影片中的另一個花木蘭。

　　與其說這是一曲愛情的詠嘆，不如說是對一類有膽有識的女子的歌頌。她們在大我和小我之間完成了轉(zhuǎn)換，找到了她們自己內(nèi)心的平衡。我們無權(quán)說木蘭的結(jié)局是悲劇，柔然的婚姻是喜劇，換句話說，悲劇其實不悲，喜劇也其實不喜，不過都是到最后一刻時，出自她們內(nèi)心的選擇罷了。如果悲，那么我們無一例外的都是為這三個人受到天下的牽絆不能自已而深深的悲傷吧。

花木蘭電影觀后感7

　　“在個村莊里，人們正在忙綠的準(zhǔn)備東西，迎接歸來的戰(zhàn)士。忽然，眾將士高呼：“迎接你，木蘭大將！”村民們更高興了�；咎m下馬詢問自己父親在何處。經(jīng)村民提醒，來到自己院子，看到了白發(fā)蒼蒼的父親，木蘭眼中的淚水不知覺得滴了下來……照顧好父親后，皇上兒子七皇子找到了花木蘭。他是第個知道花木蘭是女兒身的人。楓葉緩緩飄落下來，七皇子與花木蘭在楓葉中散步，起回憶過去的往事……”

　　這是電影花木蘭最后的結(jié)尾，我依然在腦海中回憶那些片段。我雖然與電影中的七皇子與花木蘭“告別”，但是那些驚心動魄的場景是我永遠(yuǎn)不會忘記的。

　　“戰(zhàn)場上，看著兄弟們個個在自己眼前死去，連同鄉(xiāng)小虎也在自己眼前被折磨而死，花木蘭悲痛欲絕……”這只是電影中個片段的場景。試問，現(xiàn)在的`世界難道沒有戰(zhàn)爭了嗎？不！戰(zhàn)爭依然在世界紛飛。以前美國在伊拉克打戰(zhàn)，打了十幾年，現(xiàn)在又在利比亞打戰(zhàn)、反派。戰(zhàn)死的是戰(zhàn)士們的生命，犧牲的是渴望和平的人們。戰(zhàn)爭因什么而起？因人類的貪婪。貪婪金錢，貪婪土地，貪婪占地……可以說前有伊拉克，后有利比亞，戰(zhàn)爭可以說無處不在。

　　“年老的父親刷洗著鎧甲與寶劍，年輕的花木蘭看著年老的父親還要去當(dāng)兵。所以花木蘭偷偷替父從軍，加入了軍隊……”這是電影的開頭。是��！已經(jīng)年老的老人，因為戰(zhàn)爭，還要從軍，去戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭，奪走了許多人的生命，這些人有罪嗎？為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭，是無情的，戰(zhàn)爭是無意的，戰(zhàn)爭是冷血的。人類，請不要再發(fā)動戰(zhàn)爭了！

花木蘭電影觀后感8

　　中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。

　　當(dāng)花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認(rèn)為她不能為家人爭光;家人則鼓勵她，希望她努力改變。是快樂地做自己?還是沮喪地迎合他人?可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。

　　軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓(xùn)練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放棄，還是相信，生活雖不美好，但也不是太糟糕。

　　戰(zhàn)場上，靠的不僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當(dāng)然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當(dāng)木蘭都承認(rèn)了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的`自己。

　　終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。

　　就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人，只有在發(fā)揮所長時，才能散發(fā)出強(qiáng)大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。

花木蘭電影觀后感9

　　花木蘭是北魏的個女孩，那時北方柔然部落南犯，到中原搶劫。北魏皇帝下令從每戶人家中抽名男丁充軍，花木蘭家里只有父親個男丁，為了不讓年老多病的父親上戰(zhàn)場，花木蘭女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場。戰(zhàn)場上，花木蘭隱瞞身份和男兵起出生入死，她不僅勇敢，而且肯動腦筋，是個智勇雙全的好士兵，花木蘭屢建奇功。后來，在次戰(zhàn)斗中受傷，人們才發(fā)現(xiàn)原來花木蘭是女孩子……

　　花木蘭的`事跡流傳至今，這千六百多年前的奇女子到現(xiàn)在都為人們所稱頌。誰說“女子不如男”？花木的故事告訴了世人：巾幗不讓須眉。

　　中國女性的吃苦耐勞是世界聞名的，但是她們的英雄事跡卻很少為世人所知。古有巾幗英雄穆桂英、梁紅玉、馮婉貞、秋瑾等，今有愛崗敬業(yè)、清正廉潔、公而忘私的任長霞、為人生注入真愛的樸今淑。在國難當(dāng)頭時，她們巾幗不讓須眉，指揮千軍萬馬，馳騁在刀光劍影的疆場，勇氣可欽可敬，事跡可歌可泣。正如近代革命志士、巾幗英雄秋瑾詩中所說的“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴！在和平年代，她們用自己的青春和熱血譜寫出曲曲巾幗英雄的贊歌。我常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時毫不退縮勇敢面對的精神。在平時的學(xué)習(xí)中，我們也會遇到許多困難，我們應(yīng)該向花木蘭學(xué)習(xí)，克服困難，不氣餒、不放棄。長大以后也要向花木蘭樣孝順父母，做個有責(zé)任心、有愛心的人。我定要好好學(xué)習(xí)，做個對社會和國家有用的人。

花木蘭電影觀后感10

　　動畫片《花木蘭》，改編自中國古老的傳奇故事。講述了一個性格直爽、心地善良的好女孩代父從軍的故事。北魏時期，北方匈奴來犯，國家大舉征兵，花木蘭的父親也被征召上戰(zhàn)場�；咎m明白父親的腳受過傷，不能去打仗，于是半夜剪掉了頭發(fā)，帶上圣旨、黑馬和父親的盔甲偷偷去了軍營。之后花家的老祖宗明白了，便派了一只木須龍去保護(hù)她，隨行的還有它的朋友蟋蟀。在軍營，花木蘭靠刻苦和毅力練就了一身真功夫。在與匈奴的對決中，軍中炮彈不足，花木蘭急中生智，以大炮轟炸雪山造成雪崩，消滅了敵人。在與匈奴作戰(zhàn)時，花木蘭因受傷暴露了女兒身，她與木須龍被拋棄在冰天雪地的邊疆，即使在如此惡劣的情勢之下，木蘭也沒有放下對抗挫折的勇氣，在戰(zhàn)友都不相信她的狀況下，冒著生命危險消滅了在雪崩中逃脫的單于等敵人，救了皇上。

　　這部影片幽默、風(fēng)趣，十分適合兒童觀看。影片雖然改編自中國傳奇故事，但也添加了一些神話色彩，如老祖宗、木須龍及會說話的蟋蟀。影片語言風(fēng)趣、行為搞笑，如送信的騎的.不是馬，而是熊貓，嘴上還說“快遞”來了!這些簡單的風(fēng)格，都易于被兒童理解和理解。

　　影片透過花木蘭代父從軍的曲折故事，宣揚(yáng)了中國傳統(tǒng)的孝順、堅韌、愛國等美德，樹立了古代巾幗英雄的形象，具有較為用心的教育好處。

　　《花木蘭》是一部精彩的動畫影片，適合兒童觀看，也適合童心未泯的“老兒童”觀看。

花木蘭電影觀后感11

　　由迪斯尼公司制作的動畫片《花木蘭》，改編自中國古老的傳奇故事。講述了一個性格直爽、心地善良的好女孩代父從軍的故事。北魏時期，北方匈奴來犯，國家大舉征兵，花木蘭的父親也被征召上戰(zhàn)場。花木蘭知道父親的腳受過傷，不能去打仗，于是半夜剪掉了頭發(fā)，帶上圣旨、黑馬和父親的盔甲偷偷去了軍營。后來花家的老祖宗知道了，便派了一只木須龍去保護(hù)她，隨行的還有它的朋友蟋蟀。在軍營，花木蘭靠刻苦和毅力練就了一身真功夫。在與匈奴的對決中，軍中炮彈不足，花木蘭急中生智，以大炮轟炸雪山造成雪崩，消滅了敵人。在與匈奴作戰(zhàn)時，花木蘭因受傷暴露了女兒身，她與木須龍被拋棄在冰天雪地的邊疆，即使在如此惡劣的情勢之下，木蘭也沒有放棄對抗挫折的勇氣，在戰(zhàn)友都不相信她的情況下，冒著生命危險消滅了在雪崩中逃脫的.單于等敵人，救了皇上。

　　這部影片幽默、風(fēng)趣，非常適合兒童觀看。影片雖然改編自中國傳奇故事，但也添加了一些神話色彩，如老祖宗、木須龍及會說話的蟋蟀。影片語言風(fēng)趣、行為搞笑，如送信的騎的不是馬，而是熊貓，嘴上還說“快遞”來了！這些輕松的風(fēng)格，都易于被兒童理解和接受。

　　影片通過花木蘭代父從軍的曲折故事，宣揚(yáng)了中國傳統(tǒng)的孝順、堅韌、愛國等美德，樹立了古代巾幗英雄的形象，具有較為積極的教育意義。

　　《花木蘭》是一部精彩的動畫影片，適合兒童觀看，也適合童心未泯的“老兒童”觀看。

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