感動(dòng)中國年度人物觀后感
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)中國年度人物觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)中國年度人物觀后感1
這世界因?yàn)樗麄兌煌?/p>
看了《感動(dòng)中國20xx年度人物頒獎(jiǎng)盛典》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了洗禮，這些奮斗者對于夢想的追求、對于工作崗位的堅(jiān)守，讓人為之震撼，他們雖不是什么改變歷史的大人物，但他們滿腔的熱情、毅力與堅(jiān)守深深地打動(dòng)了我。
地處絲綢之路南北三路的分合點(diǎn)上的敦煌，是一座繁華的都會(huì)，莫高窟也在此生根發(fā)芽。每一個(gè)洞窟、每一幅壁畫都飽含著智慧的結(jié)晶。經(jīng)過歷史的變遷和沙塵風(fēng)蝕，窟內(nèi)許多珍貴的壁畫已殘破和變色。為了讓敦煌莫高窟重?zé)ü獠�，“敦煌的女兒”樊錦詩自1963年從北大畢業(yè)來到敦煌莫高窟，50多年扎根大漠，潛心石窟考古研究和創(chuàng)新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代、構(gòu)建“數(shù)字敦煌”等重要文物研究和保護(hù)工程，可讓敦煌文化得以永久保存。
關(guān)于莫高窟，我曾經(jīng)在小學(xué)的一篇課文中讀到過，那時(shí)對莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞特別神往。后來在上海中心與敦煌莫高窟來了一次近距離接觸，參觀了等比例復(fù)制的洞窟，那別具特色的穹頂，婀娜多姿的飛天，還有一些充滿想象力的童趣壁畫，都讓人嘆為觀止。我那時(shí)才知道，隨著大批游客的實(shí)地到訪參觀，每一次游客進(jìn)洞時(shí)，空氣的流動(dòng)都會(huì)對壁畫造成不可逆的傷害，對比一千年前的壁畫，如今的莫高窟壁畫色彩消退、日漸模糊。而現(xiàn)在，在樊錦詩奶奶帶領(lǐng)的“敦煌守護(hù)人”潛心研究和保護(hù)下構(gòu)建了“數(shù)字敦煌”，也讓我們不必去敦煌，就能穿越千古，近距離接觸這座歷史的'寶庫。
樊錦詩奶奶為了這份信念，半世紀(jì)的沙吹，心歸處還是敦煌。敦煌是個(gè)謎，是個(gè)夢，但它更是樊錦詩的命。她的堅(jiān)守、她的毅力都是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，作為一名當(dāng)代學(xué)子，我們也應(yīng)責(zé)任在肩：一桌一椅讀天下書，將華夏五千年的文化底蘊(yùn)更好地傳承。
向所有《感動(dòng)中國》的奮斗者、奉獻(xiàn)者們致敬！
感動(dòng)中國年度人物觀后感2
煙花易冷，人事易分，離別很苦。
——題記
時(shí)間像一列火車，轟隆隆地前往，不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人而放慢速度。在這列通往未來的火車上，我們會(huì)遇到形形色色的人，經(jīng)歷許許多多的事，但是我不明白為什么與你相伴過一段時(shí)光的人總會(huì)下車，然后又有人上車;不明白為什么在下一個(gè)站臺(tái)相遇時(shí)再也找不回當(dāng)初的那份默契;不明白為什么所有美好只能是回憶我追問自己，詢問別人，卻始終找不到答案。但，直到我遇到好朋友小愛才明白。
我與小愛朝夕相處了六年，每天一起上下學(xué)，有福同享有難同當(dāng)，別以為我們相處得很融洽，其實(shí)我們是一天三小吵，三天一大吵，但我倆的友誼傷愈合速度堪比光速，我們就屬于那種“打不散罵不走”的鐵閨蜜。
可光陰荏苒，春去夏來，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們用了六年時(shí)間筑造的堡壘，卻在揮手的瞬間倒塌，只剩下遍地狼藉后的辛酸，我們拉過勾的手指永遠(yuǎn)定格在那個(gè)濃綠的夏天�，F(xiàn)在，我終于知道走過一個(gè)暑假，揮別的不僅僅是一個(gè)夏天，還有一段友誼。
猛然間發(fā)現(xiàn)，原來成長就是度過一段又一段的時(shí)光，經(jīng)歷一次又一次的離別，直到時(shí)光打磨出最好的自己;原來最愛你的人，并不一定是陪你走完生命全程人。感謝生命中大大小小的離別，是它們讓我明白若想重新開始，必先丟掉舊物，再輕裝出發(fā);是它們讓我學(xué)會(huì)含淚繼續(xù)微笑;是它們教會(huì)我?guī)е鴤^續(xù)奔跑。
我們都是“生命號(hào)”火車上的`乘客，不管在哪個(gè)站臺(tái)相遇，旅程終會(huì)結(jié)束，旅客們終會(huì)天各一方，猶如生命里那些不知名的花，默默地盛放，然后隨風(fēng)飄落在天涯。就這樣，很多時(shí)候我們以為一輩子都會(huì)在一起的朋友，走著走著就散了。
是的，天下沒有不散的筵席，看淡那些事，平靜而踏實(shí)地面對生活中的離別，唱一首屬于離別的歌，揮別過去的點(diǎn)滴，時(shí)光的洪流我們阻止不了，可我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。天氣晴方好，年華正葳蕤，告別一段回憶，重新上路，相信我們可以走得更遠(yuǎn)。
感恩離別，讓我明白，回憶雖美，終淌不過流年，讓我懂得昨天的太陽，曬不干今天的衣裳，惟有事物不招領(lǐng)，往昔不留戀，才會(huì)迎來全新的自己;感恩離別，讓我可以有醉笑陪君三千場，不訴離別的坦然;感恩離別，讓我體會(huì)一邊失去一邊尋找的滋味，讓我知道這就是成長;感恩離別!
感動(dòng)中國年度人物觀后感3
20xx年，支月英被評為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國教書育人楷模。最近，她還入圍了感動(dòng)中國20xx年度人物候選人名單，我們在為她點(diǎn)贊的同時(shí)，再一起聽聽她的故事!
為了讓山村孩子也能享受到好的教育，她堅(jiān)守深山36載。學(xué)生們對她的稱呼，從最初的“支姐姐”，到后來的“支媽媽”，再到現(xiàn)在的“支奶奶”。已經(jīng)55歲的她，原本可以退休，離開山村頤養(yǎng)天年，但她不舍離去。
支月英說：“只要身體允許，我就要一直堅(jiān)持下去!”山里的孩子也應(yīng)該接受好的教育，這是支撐支月英留守深山的精神支柱。她明白教育對山區(qū)孩子的特殊意義。支月英以校為家，把全部精力都投入到教學(xué)中。
20xx年，考慮到支月英的身體，組織上再次決定調(diào)她下山到鎮(zhèn)里的中心小學(xué)。此時(shí)，比泥洋小學(xué)還要遠(yuǎn)10多里的泥洋村白洋教學(xué)點(diǎn)沒有老師，村民聯(lián)名寫信請她去任教，她被村民感動(dòng)了!
為此，支月英的家人也很生氣，擔(dān)心她的身體狀況。
“山里需要我!”支月英對丈夫說，“總要有人作出犧牲，為什么不能是我呢?”
支月英的再次到來，給白洋教學(xué)點(diǎn)帶來了新氣象，很多家長當(dāng)年就是支月英的學(xué)生，他們紛紛把已經(jīng)在外就讀的.孩子轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)。
泥洋村的村民都是客家人，講客家話。幾十年在一起，支月英的客家話講得很順溜。村民更是把她當(dāng)親人看，家里有好菜總要叫她去吃。冬天，山里冷，村民把火爐生好，給她送去。
在山區(qū)從教數(shù)十年，支月英也落下了一身�。阂恢谎劬缀蹩床灰姡恢欢涞穆犃λト鯂�(yán)重，嗓子經(jīng)常痛得發(fā)不出聲。另外，甲減和糖尿病讓她每天不離藥。
已到了法定的退休年齡，支老師的去留一直是村民最關(guān)心的問題。
“我們心情很復(fù)雜，既希望支老師能一直堅(jiān)守，又擔(dān)心她的身體�！崩顦I(yè)美說，大家都覺得再挽留支老師，真的有點(diǎn)太自私了。
可支月英似乎還沒把退休提上議事日程，她放不下山里的孩子，擔(dān)心沒有新的老師愿意來。
感動(dòng)中國年度人物觀后感4
在成長的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護(hù)著你，教育著你。正因有了他們，我們成長的路上，才會(huì)可能一帆風(fēng)順，沒有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，因?yàn)橛辛烁改福覀円率碂o憂，他們的呵護(hù)，成了我們的避風(fēng)港，他們的一句“天冷了，穿暖點(diǎn)”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。因?yàn)橛辛怂麄�，我們快快樂樂的像盛夏樹陰底下的一只貓咪�?/p>
在學(xué)校，我們有老師、同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊某砷L更加豐富多彩，因?yàn)橛辛怂麄�，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了一位老師李老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，他和藹而嚴(yán)肅，(唉，不知用啥詞了，如果再寫，就突顯不出李老師的樸實(shí)了)他認(rèn)真而負(fù)責(zé)，其實(shí)，最重要的.是我們知道李老師對我們發(fā)自內(nèi)心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因后果后，并沒有允許我調(diào)座位，因?yàn)樗J(rèn)為沒有解決不了的問題，如果換座位，只會(huì)激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會(huì)產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會(huì)是一件好事，因?yàn)槟阒酪院笤撛趺醋隽�，并提高了解決問題的能力�！�
這一次，我灑下了淚水，因?yàn)橛袃A聽者，不會(huì)向李清照“欲語淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽者，我想他的每一位學(xué)生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過滾燙的淚。
因?yàn)橛辛怂�，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報(bào)李老師、父母、同學(xué)，感謝李老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)的幫助之恩。
成長，也需要感恩，感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩那些曾經(jīng)給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎?
感動(dòng)中國年度人物觀后感5
活著，其實(shí)我們就就應(yīng)心懷感恩的。——題記
我讀過關(guān)于霍金的一篇文章，雖然，我對他文中所講的東西不是很理解。但就這么一個(gè)人，卻深深吸引了我。因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著�？粗莻�(gè)在輪椅上坐著，消瘦，但卻執(zhí)著于科學(xué)的他，總讓人在不知不覺中心生敬意。
所以我在好奇心的驅(qū)使下開始注意去了解他的一切。慢慢的我才明白，在他的成長路上充滿了艱辛，他所遇到的困難是我們想都不敢想的，更別說應(yīng)對了。我一向在想是什么樣的力量支撐著他，讓他有了勇氣去應(yīng)對一切挫折，一切困難，一向走到了此刻的。直到在一篇文章上讀到了他說的一句話，我才開始明白。他說：我不痛恨命運(yùn)，我的成功是因?yàn)槲疫�有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心。
原先，他一向心懷感恩的心。
我在想一般的人如果遇到他那種狀況：在正是青春的年紀(jì)里，卻突然不能動(dòng)彈，而且余生也只能在輪椅上度過。那么我們該怎樣繼續(xù)我們的生活呢我想我們也許會(huì)消沉下去，就那么自暴自棄的過下去，成為親人的負(fù)擔(dān)，社會(huì)的負(fù)擔(dān)。但是，霍金沒有，他就那么堅(jiān)強(qiáng)的活著，并且在不斷的努力中，有了自己的成績，成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話。這是一個(gè)奇跡，但這不僅僅僅是一個(gè)奇跡。要明白在西方，沒有讀過[時(shí)間簡史]的人被認(rèn)為是沒有文化的人，在人們心中對他的推崇程度可見一斑阿。
于此，我們更就應(yīng)心懷感恩。因?yàn)橹辽傥覀冞�有健全的身軀，與霍金相比，我們不明白要幸運(yùn)多少倍，不是么我們總是很羨慕別人的成功，別人的榮耀。但是我們也要明白，別人成功與光輝的.背后，流了多少艱辛的汗水呢。人說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，也許真的是這樣吧!
生活在和平的年代，父母為我們帶給的很好的條件，讓我們安心的學(xué)習(xí)。只是有時(shí)候我們忘記了，這一切的一切，都包含著父母的血與汗，我們把這一切當(dāng)做了理所當(dāng)然的付出。享受著，卻忘記了去感恩。
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因?yàn)槲覀兩钤诤推降哪甏晕覀兏蛻?yīng)心懷感恩。
因?yàn)槲覀儞碛腥缁ㄒ话愕娜松晕覀兏蛻?yīng)心懷感恩。
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