《老師好》的觀(guān)后感

　　學(xué)校發(fā)了《老師好》電影兌換券，跟同事一起去電影院欣賞了該電影，正如網(wǎng)上評(píng)論，該電影的確能給人們帶來(lái)很多感觸。電影所表達(dá)的價(jià)值觀(guān)，所崇尚的精神，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里如一泓清流帶，給我們很多甘甜，我想這也是大家好評(píng)如潮的原因。

　　教育關(guān)乎千萬(wàn)個(gè)家庭，又是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，可見(jiàn)教育對(duì)我們國(guó)家和民族的興旺發(fā)達(dá)是多么的重要，關(guān)于教育的話(huà)題始終能成為熱點(diǎn)，關(guān)于教育的改革也始終是關(guān)注的'焦點(diǎn)。我們國(guó)家伴隨著改革開(kāi)放，義務(wù)教育的普及，高校的擴(kuò)招，入學(xué)率和受教育程度不斷提高，然而在教育這項(xiàng)活動(dòng)中，越來(lái)越多的關(guān)注聚集于學(xué)生，其另一個(gè)關(guān)鍵角色往往被人們所忽略，那就是教師。教師可以說(shuō)能夠影響學(xué)生的一生，他不僅傳授知識(shí)，也能指引學(xué)生的成長(zhǎng)，在最美好的學(xué)生時(shí)代遇到一位好老師，那將是我們永恒的美好記憶。

　　電影把我們帶回了七八十年代的校園，再次體會(huì)了那純潔的師生之情，苗宛秋在老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路。從此用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。南宿一中，苗宛秋老師推自行車(chē)昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋……，苗宛秋怎么也不會(huì)想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到，這位新來(lái)的老師改變了他們的一生。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的角色，其實(shí)就在我們學(xué)生時(shí)代的記憶里，好像寫(xiě)就是我們自己的校園故事。此情此景多么引人共鳴，在觀(guān)看的同時(shí)，我也不斷的回憶自己求學(xué)歷程中遇到的老師，他們的形象還是那么清晰，他們的敦敦教誨還在耳邊回響，頓時(shí)熱淚盈眶，切實(shí)被電影所感動(dòng)也被自己曾經(jīng)的好老師所感動(dòng)。

　　如今，我也成為了一名老師，我想我們不能僅僅把教師當(dāng)成職業(yè)，教師更應(yīng)該是我們的事業(yè)和情懷，讓我們不忘初心，堅(jiān)守信念，像電影中的苗老師一樣以無(wú)限的熱情和職業(yè)情懷投身于教育事業(yè)。

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