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朋友和學(xué)習(xí)，哪一個(gè)更重要？
“又一個(gè)生日邀請(qǐng)！”博比的母親大聲叫著，“加上這次，光這個(gè)月就三次了”。
八歲的博比笑著說(shuō)：“是的，蘇茜也將在圣誕節(jié)前過(guò)生日！”
加斯伯太太傷透了腦筋�！安┍龋阋前褜�(duì)朋友的注意力花一半在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)肯定要好得多�！�
博比聳了聳肩�！皨�?zhuān)笥岩饶切┯薮赖臄?shù)學(xué)問(wèn)題重要多了。要是沒(méi)有各種聚會(huì)，上學(xué)將變得枯燥乏味！
加斯伯太太忍著，沒(méi)有像她的朋友們和家人建議的那樣做。差不多每個(gè)人都給她出主意，除非博比學(xué)習(xí)有進(jìn)步，否則禁止他把時(shí)間花在朋友們身上。可看看他那燦爛的臉，她意識(shí)到博比需要他的朋友們，正如他們需要他一樣。如果讓他放棄他最喜好的，他還有積極性做任何事情嗎？這真叫她頭疼。
“博比，我知道和朋友們?cè)谝黄饘?duì)你很重要。但你的學(xué)習(xí)越來(lái)越差了，我要你把注意力集中在功課上。如果我讓你明天下午放學(xué)后只邀請(qǐng)一個(gè)朋友來(lái)家里幫助你做數(shù)學(xué)作業(yè)，你請(qǐng)誰(shuí)？”
博比想了會(huì)兒�！澳舷５臄�(shù)學(xué)的確很好，” 他承認(rèn)，“但和她玩不起來(lái)，而且她是女生。我也不知道她愿不愿幫我�！�
加斯伯太太摟著博比�！叭绻滥阏娴暮苄枰龓湍悖苍S她愿意來(lái)，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)。做完作業(yè)后，你和南希做你最拿手的：玩！你們可以溜冰或騎車(chē)�！�
博比明白把與小朋友玩和做功課結(jié)合起來(lái)可能是他惟一的機(jī)會(huì)�！昂冒桑瑡寢�?zhuān)覇?wèn)問(wèn)南希。下次我能請(qǐng)理查德來(lái)嗎？我們保證把科學(xué)作業(yè)做好�！�
加斯伯太太笑了，飛快地?fù)肀Я艘幌虏┍�。“好的，親愛(ài)的，咱們看看吧。”
心理解碼：
朋友和學(xué)習(xí)哪個(gè)更重要，也許是每個(gè)學(xué)生或者家長(zhǎng)都很頭痛的事情。但是，為什么一定要把兩者對(duì)立起來(lái)呢？如果喜歡交朋友，喜歡和與你的朋友們?cè)谝黄穑钦?qǐng)別想方設(shè)法把功課代替了人際交往，把二者結(jié)合起來(lái)效果反而會(huì)更好。就像故事當(dāng)中，加斯伯太太認(rèn)識(shí)到如果博比有個(gè)伴兒一起學(xué)的話，他是會(huì)做作業(yè)的。對(duì)于我們高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，同學(xué)友誼，不也是可以成為幫助我們學(xué)習(xí)的催化劑么？
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