走過高三 時不待我

狀元小檔案

羅遠航：2005年貴州省理科狀元

畢業(yè)學(xué)校：貴州省興義市第一中學(xué)

現(xiàn)就讀：清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院

高考成績：高考總分719分（其中競賽加20分），語文132分、數(shù)學(xué)140分、英語137分、理綜290分，曾獲得過全國物理奧林匹克競賽一等獎、全國英語奧林匹克競賽一等獎、“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽二等獎。

最喜歡的書：《瓦爾登湖》、《紅與黑》

最難忘的事：在高三與朋友一起度過充實而美妙的時光。

最想對學(xué)弟學(xué)妹說：相信自己，你一定會成功！

    在高考半周年的時候?qū)懴逻@篇文章，總覺得有一點點說不清楚的情緒縈繞在心頭。

——寫在前面

    很多人恐懼高三，我是其中的一個。

    但是后來才發(fā)現(xiàn)，高三到來前恐懼它的到來，高三離去時恐懼的是它的離去。到最后，還是舍不得這一段時光。

    過去時……

    當那個暑假要開始補課時，我只是抱怨著補課開始得太早，還沒有覺察到高三已經(jīng)悄悄地潛伏在了自己身邊。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，教室從二樓搬到了三樓。只想到離天堂更近了一步，卻沒有想到什么叫“高處不勝寒”。

    我的高三，那個令我恐懼的高三，就在不知不覺中到來了。

    然而生活依舊如故。我是一個很懶的人，所以仍然每天早睡晚起�？偸窃诨氐郊业囊豢叹烷_始想要睡覺，又總是在再不起床就要遲到的時候才起床。每天背著書包走過那一段短短的路程，10分鐘的距離，還不能讓我從睡意中醒來。這每日的往返，像在夢想與現(xiàn)實中來回。

    漸漸發(fā)現(xiàn)老師在課堂上不僅僅講授知識，也開始說一些旁敲側(cè)擊的話語，諸如“你們高三了，要更加努力了”，“只有一年了，你們再不認真就來不及了”之類的。于是我才開始慢慢感覺到高三的真實存在，才慢慢感覺到有一種很奇怪的氣味開始在空氣中若隱若現(xiàn)，心中的弦，也不禁繃緊了些。

    于是上課時開始更加認真地聽課，開始花更多的時間做作業(yè)，開始在沒事的時候看一看日歷，計算還有多久可以逃脫高三。就這樣過了一個月的補課時間，終于到了真正的高三。

    進行時……

    高三來了，接踵而來的是數(shù)不清的考試。

    大家都想考得很好，但生活哪會讓人次次如意？所以總會有人失落有人高興。在經(jīng)歷了很多次考試的成功與失敗后我終于不再關(guān)心考試的結(jié)果了，分數(shù)與名次并不重要，重要的是我不會在數(shù)不清的考試里迷失自己。高三時，有一次全省舉行物理、英語、數(shù)學(xué)競賽，按成績我應(yīng)該是省第一名，但由于試卷未及時送達競賽評比單位而成績無效。雖然有些遺憾，但我也微微一笑，淡然處之。我這樣安慰自己——“考試不會讓恨你的人不再恨你，也不會讓愛你的人不再愛你，更不會讓你自己不再愛自己�！�

    除了考試和作業(yè)，生活中還有那么多美好的東西。我習(xí)慣在晚飯后把自己的椅子搬到陽臺上去，讓自己癱軟在其中，戴上耳機，在朦朧的音樂中，看著陽光從對面的樓后面一點一點褪去，自己也就感到生活還是無限美好的。哪里有這么多的煩惱呢？張開眼，就可以看見美麗。我的高三，像一條小小的溪流一樣，就這么悄悄地流過，一天又一天，一月又一月，終于流到了火熱的六月，流到了分別的時候。

    將來時……

    走進高考考場的時候，我心里很平靜，只是想完成一份試卷，安安靜靜地完成一份試卷。試卷出乎意料的簡單，我沒有太擔(dān)心自己的分數(shù)，從考場里走出來時總要帶著笑容，外面有父親和老師在等著，我只是想讓他們知道不用為我擔(dān)心。然后就是估分和等待分數(shù)，以及和朋友在一起瘋玩。

    很快分數(shù)出來了，我聽到自己的分數(shù)時不是很吃驚，因為高考考的大多都是基礎(chǔ)題目，只要基礎(chǔ)扎實，沉著應(yīng)考，細心解答就會有收獲的。只是在知道名次時有一點意外，畢竟我沒有想過要去拿這個第一。也許這算是給我的高三畫上了一個完美的句號吧。

    高考過后有很多同學(xué)問我學(xué)習(xí)方法，我就拿我比較在行的英語和理綜說一下。這些方法雖然簡單，但貴在堅持。

  英語——單詞周期記憶法

    以一個星期為一個單位，每天背30～50個生詞，第二天在背新單詞以前先復(fù)習(xí)前一天背過的單詞，每個星期天再把這周背過的單詞全部循環(huán)復(fù)習(xí)一遍。這樣的效果很好。

    理綜——圖表記憶法

    理綜三科有很強的系統(tǒng)性，因此都可以運用這種方法。獲得圖表有兩種方式，一是參考書或這老師歸納總結(jié)。二是自己畫圖表。因為要經(jīng)過自己的思考，因此第二種方式的記憶效果比第一種好，但是需要花更多的時間。

    當然，方法并沒有最好的，只有最適合自己的，只要堅持自己喜歡的方法，并且持之以恒地做下去，一定就會有收獲的。我只是以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，所以才可以有一個輕松和快樂的高三。

    其實現(xiàn)在回想起高三時和朋友們在一起努力的時光，心里充滿了懷念和感激。真的經(jīng)歷過一次，你才會永遠記住它的珍貴，在高三里奮斗并享受著，走過高三，時不待我！

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