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黑龍江高考理科狀元：最閃光的是品行高尚
采訪我省今年理科高考狀元———哈師大附中學(xué)生徐峰，最打動(dòng)我的并不是他712分的成績(jī)，而是他的老師、同學(xué)談起他時(shí)都會(huì)重復(fù)的一句話：“他身邊的人，沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)得到過(guò)他的幫助�！�
快樂(lè)生活快樂(lè)助人
在老師眼中，徐峰是個(gè)快樂(lè)地生活并樂(lè)于助人的學(xué)生。下課時(shí)，他身邊總會(huì)圍很多同學(xué)，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題、學(xué)習(xí)方法，徐峰從來(lái)都是耐心地解答；放學(xué)后，探討問(wèn)題的電話又會(huì)追到家里。徐峰的筆記、卷子經(jīng)常被全學(xué)年認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)傳閱、復(fù)印，滿(mǎn)分的卷子，甚至被張貼在各個(gè)班級(jí)的墻上。高考前一個(gè)月，許多同學(xué)因壓力太大，情緒出現(xiàn)了波動(dòng)，徐峰知道后，會(huì)主動(dòng)跟他們談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并介紹考前如何放松心情的方法。他媽媽說(shuō)，高考的前一天，徐峰的3個(gè)同學(xué)心情非常煩躁，徐峰就跟他們到學(xué)校附近的小公園，從早8時(shí)一直呆到快11時(shí)，他們互相鼓勵(lì)，互相鞭策，相約以最好狀態(tài)迎戰(zhàn)高考。高考第一天，要進(jìn)考場(chǎng)的前幾分鐘，一位徐峰不認(rèn)識(shí)的外班女同學(xué)跑來(lái)找他，要握握他的手，徐峰握著女同學(xué)的手，囑咐她不要緊張，并祝她取得好成績(jī)……
3年來(lái)，徐峰把他的微笑，他的幫助給了身邊每一位需要的人。
對(duì)此，徐峰對(duì)記者說(shuō)，幫助同學(xué)時(shí)，可能會(huì)損失一些時(shí)間，但在助人的過(guò)程中，我收獲的卻是分享的快樂(lè)。
環(huán)境嚴(yán)苛意志堅(jiān)強(qiáng)
有人說(shuō)，富有的人才會(huì)慷慨。那么是不是因?yàn)樯罱o予了徐峰更多的青睞，才讓他如此寬容、友善地對(duì)待每一個(gè)人呢？而事實(shí)上，與同齡的孩子比起來(lái)，生活對(duì)徐峰卻是苛刻的。3年前，他的媽媽下崗了，作為普通工人的父親每月只有800元的收入，去掉300元房租，全家每月生活費(fèi)只有500元，徐峰沒(méi)穿過(guò)名牌，沒(méi)吃過(guò)肯德基，為了節(jié)省買(mǎi)教輔書(shū)的錢(qián)，他總步行到學(xué)府書(shū)店看免費(fèi)書(shū)，一次就要站上4個(gè)小時(shí)。在經(jīng)濟(jì)上如此，在時(shí)間的支配上，徐峰也沒(méi)有別的孩子富有。他的同學(xué)幾乎都有自己的房間，想學(xué)到幾點(diǎn)都可以，但徐峰家租的房子只有12平方米，這里是他們?nèi)业目蛷d、臥室、廚房兼書(shū)房。而父親為了多收入150元，從以前的輕閑工種調(diào)到了鍛造廠，每天要被燒紅的鐵塊炙烤8個(gè)小時(shí)，為了不影響父親睡眠，徐峰每天晚上10時(shí)前就必須睡覺(jué)。徐峰說(shuō)，因?yàn)樗目芍鋾r(shí)間少，他就想辦法提高有效時(shí)間的利用率。
面對(duì)如此艱辛的生活，徐峰為什么還能以陽(yáng)光般的心情對(duì)待每一天、每一個(gè)人呢？徐峰說(shuō)，正是艱苦的生活給了我永不放棄的意志、品質(zhì)，也讓我知道了只有不懈地努力才能創(chuàng)造幸福。其實(shí)我并不比別人聰明，如果說(shuō)，高考我取得了一個(gè)小勝利的話，我就勝在我的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和永遠(yuǎn)心懷希望的樂(lè)觀精神上。
個(gè)性教育塑造人格
哈師大附中黨委書(shū)記劉大偉說(shuō)，過(guò)去，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，我們往往只關(guān)注于他的智力因素和學(xué)習(xí)方法，卻忽略了人品、人格對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。一個(gè)自私、狹隘、自卑、人格有缺陷的學(xué)生，一個(gè)對(duì)人、對(duì)事極不負(fù)責(zé)任的人，怎么會(huì)以負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的學(xué)業(yè)呢？面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，他們要么選擇逃避，要么得過(guò)且過(guò)，要么找客觀理由去抱怨別人。所以，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，包括人生的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是人格的競(jìng)爭(zhēng)，品質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們提倡，教育的最終目的是使人成為“人”，即通過(guò)教育把學(xué)生從自然人培養(yǎng)成為懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。而要做到這一點(diǎn)，僅有淵博的學(xué)識(shí)是不夠的，更重要的是要塑造學(xué)生健全的人格。為了使這一教育理念變成現(xiàn)實(shí)，師大附中從三方面入手，一是抓“品格教育”，培養(yǎng)學(xué)生自律、守信、謙虛、禮貌、尊重等基本品格；二是抓“愛(ài)心教育”，教會(huì)學(xué)生懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)，并進(jìn)而升華到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)民族、愛(ài)和平；三是抓“個(gè)性教育”，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、抗挫折意識(shí)、正確的消費(fèi)意識(shí)等，讓學(xué)生形成對(duì)事業(yè)成功充滿(mǎn)信心的優(yōu)勢(shì)心理。
正是因?yàn)橛辛诉@樣土壤，才成長(zhǎng)起來(lái)一個(gè)個(gè)面對(duì)困難永不言敗，面對(duì)生活的磨難卻常心懷感恩的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們帶著陽(yáng)光般的心情上路，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)…… (本報(bào)記者：陳淥)
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