高考是重頭 錦上“添花”別“添亂”
隨著南大自主招生考試的開始，今年全國高校自主招生的聯(lián)考也進入了最后的沖刺階段。新報記者找到了幾位“過來人”，有通過參加自主招生考試考上心儀學校的學生，也有通過“校長直薦”考上理想專業(yè)的學生，他們分別講述了自己參加自主招生考試的經(jīng)驗和心得，還不約而同地建議考生：一定不要因為備戰(zhàn)自招考試而耽誤了高考，畢竟高考才是重頭戲。稿件統(tǒng)籌 鄧晶龍 周白石南大大二學生楊明
趕考自招“自己做主” 別打“疲勞戰(zhàn)”
兩年前，楊明還是南開中學一名普通的高三理科班學生。在老師那里得到了可以參加自主招生考試的消息后，她決定參加，為自己的未來多爭取一種可能。如今，她已經(jīng)是南開大學經(jīng)濟學院金融專業(yè)一名大二的學生。
和其他許多參加自主招生考試的學生一樣，楊明參加了多所大學的自主招生考試�！拔覅⒓恿四祥_大學、復旦大學的自主招生考試。我十分慶幸自己通過了南大自主招生的考試，當年的政策是，凡是通過考試的學生報考南開大學，可以在自身高考成績的基礎上加30分，這為我能順利進入南開大學提供了保障。”楊明興致勃勃地向記者介紹著自己當年參加自主招生考試的情況，“理科生的筆試包括數(shù)學、英語和物理，題目比較新穎但同樣重視基礎。面試則是通過分組的形式，將學生每六人分成一個小組由兩位老師進行面試，面試的內容有自我介紹和通過小組合作解決老師提出的問題。面試側重考查的是學生的協(xié)調、溝通、領導等綜合能力�！�
楊明認為參加自主招生考試和備戰(zhàn)高考之間并不沖突，反倒是一種促進。但是，她也認為如果太過看重自主招生的考試，牽扯太多的精力反而得不償失。在高中階段，學習成績和綜合素質都很不錯的學生，可以根據(jù)自身條件選擇幾所大學進行嘗試。對在高中階段學習成績不是特別優(yōu)秀的學生來說，由于各個大學的自主招生考試時間相對來說比較集中，如果選擇太多所大學時間太趕，會應付不過來，在奔波準備的過程中，反倒影響了正常的學習生活。如果認為參加自主招生考試十分必要，那么，學生可以選擇一所大學進行嘗試。“畢竟自主招生考試，考查的是學生的綜合素質，不是靠突擊準備就可以的，這是平時一點一滴積累的結果。對于每個高中生來說，高考才是重頭戲，一定不能因小失大�！睏蠲髡f。
新報記者 李海燕
實習生 朱瀟驍 通訊員 平揚
天大首批“校長直薦生”張?zhí)煨?/p>
自招考得好 高考壓力能減輕
通過面試后，張?zhí)煨垡?38分的高考成績進入了天津大學建筑工程學院土木工程專業(yè)。“我享受了加10分選擇專業(yè)的自主招生優(yōu)惠政策，進入了向往已久的'天大建筑學院�！�
談到“校長直薦”，張?zhí)煨壅f，這種方式選拔上來的是各方面全面發(fā)展的學生，自主招生也確實為考生帶來了福音，通過自主招生考試的考生在高考時心理壓力會有所減輕，更利于高考的正常發(fā)揮。不過，張?zhí)煨垡蔡嵝芽忌鷤�，應該更重視平時的學習和積累，沒有必要把全部精力放在自主招生考試上，畢竟高考才是最重要的，不能本末倒置。
很多人誤認為高校自主選拔人才就是要發(fā)現(xiàn)偏才、怪才。事實表明，2011年的天大“校長直薦生”都是綜合素質高的學生。天津大學招生辦負責人表示，天大在自主招生考查錄取時，還是更注重學生的綜合素質，以“綜合評價，多元選拔”為宗旨，實施并完善“中學校長實名推薦制”，旨在最大限度地選拔具備卓越工程師培養(yǎng)潛質的優(yōu)秀學生。同時，自主招生雖然會給予在某方面有專長的學生一定的照顧，但是高考還是決定性的因素。 新報記者 邢珊
今年考生 保持節(jié)奏 突擊沒用
實驗中學高三一班的小孫同學在去年年底向南開大學、“華約”、“卓越聯(lián)盟”分別提出自薦申請，由于曾獲得了多項學科競賽獎項，小孫全部通過了這三個聯(lián)考的初選，分別在1月15日、2月11日、2月12日參加筆試，其中“華約”聯(lián)考他選擇的是清華大學和南京大學，“卓越聯(lián)盟”選擇的是天大和同濟大學，最高目標還是清華大學。小孫告訴記者：“雖然要連續(xù)參加三場自招考試，但我并沒有把過多的精力放在自招復習上，相反我目前還是按照學校高考復習的節(jié)奏進行學習。根據(jù)我對自招考試試題的了解，我覺得自招的試題還是難于高考試題的，主要考核的是學生在高中階段知識的積累，還有邏輯思維的能力，而這些都是靠突擊做題彌補不上的�！�
小孫說，參加多場自招考試，首要原因是為了保險，如果哪場考試失利了還能有其他考試彌補，第二則是為了多增加一些考試經(jīng)驗，多見一些題型，增加自己的考試“戰(zhàn)斗值”，所以目前他的心態(tài)比較平穩(wěn)，并沒有太過緊張。
一位陳姓同學告訴記者，他只報考了“北約”和“卓越聯(lián)盟”兩個聯(lián)考并都通過了初選，他選擇的學校是“北約”的北京大學和香港大學，以及“卓越聯(lián)盟”的天大和同濟大學，終極目標則是北大的數(shù)學系。小陳曾獲得了兩次數(shù)學競賽二等獎、一次化學競賽二等獎和一次生物競賽三等獎，在高中階段他把很多精力都放在主攻競賽題上。對比競賽題和自招考試題目，小陳說，競賽題是需要長期的訓練而形成的思維模式，而且往往每個人都有自己的主攻方向，而自招試題則考核得更為全面，比如主攻數(shù)學的學生可能在文科題目上就比較吃力了。小陳說：“我覺得自招考試的筆試是一場大規(guī)模的篩選，而面試則更加靈活一些，各高校將挑出符合學校要求的，這其中可能有思維能力好的，有知識面廣的，有組織領導能力強的，不同特點的學生其實都會有機會�！毙聢笥浾� 朱丹
專家支招 防止自招變“小高考”
21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，客觀而言，自主招生聯(lián)考確實存在著社會質疑的“小高考”問題，但這與聯(lián)盟的規(guī)模無關，要防止其“小高考”的傾向，在于按社會化考試的本質推進自主招生聯(lián)考以及根本調整自主招生程序。
熊丙奇建議，要改變這種傾向，需要以落實學校招生自主權、擴大學生選擇權為核心，調整自主招生的程序。具體的方式有兩種：其一，基于自主招生聯(lián)考的高校完全自主招生，就自主招生聯(lián)考的進一步改革來說，完全可以做到獲得學校自主招生資格的學生，不再要求參加統(tǒng)一高考、集中錄取。依照這種方式，就實現(xiàn)了我國大學的真正自主招生。其二，基于統(tǒng)一高考成績的高校完全自主招生，將自主招生移到高考之后，以高考成績作為對學生的評價依據(jù)，自主招生高校自主提出申請的成績要求，達到成績要求的學生可自主申請若干所學校，大學自主進行錄取，一名學生可同時獲得多張錄取通知書。而就是在這一招生模式中，也可允許大學通過聯(lián)考自主招生，這就形成了高考和聯(lián)考的競爭，促使考試評價水平的提高。
新報記者 朱丹
【高考是重頭 錦上“添花”別“添亂”】相關文章：
錦上添花（錦上添花）10-26
中考倒計時：考前家長幫忙別添亂07-03
先成為錦，然后才能添花01-10
先成為錦然后才能添花02-08
想添花就必須先為錦02-08
丟三別落四,晚年添情趣10-06