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北大給學(xué)校發(fā)“素質(zhì)手冊(cè)” 自己評(píng)價(jià)靠譜嗎

時(shí)間:2023-04-28 07:08:43 高考熱訊 我要投稿
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北大給推薦學(xué)校發(fā)“素質(zhì)手冊(cè)” 自己評(píng)價(jià)靠譜嗎

北大發(fā)布“素質(zhì)手冊(cè)” “是否孝順父母”將有據(jù)可查

  “本月你為父母或親人做了哪些有意義的事?”以后心儀北大的中學(xué)生得認(rèn)真記錄了。前晚,北大招辦對(duì)外發(fā)布了《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成手冊(cè)》,詳細(xì)記錄學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程,讓綜合素質(zhì)成為可被考量的指標(biāo)。而且這本手冊(cè)將作為“校長(zhǎng)推薦”和自主選拔錄取的重要依據(jù),將在2013年的校長(zhǎng)推薦制中試點(diǎn)使用。不過(guò)昨天記者從江蘇有推薦資格的中學(xué)了解到,他們普遍感覺(jué)這個(gè)“素質(zhì)手冊(cè)”的操作性不強(qiáng)。

北大給推薦學(xué)校發(fā)“素質(zhì)手冊(cè)” 自己評(píng)價(jià)靠譜嗎

  179頁(yè)“素質(zhì)手冊(cè)” 將高中生學(xué)習(xí)過(guò)程納入考核

  這本厚達(dá)179頁(yè)的《手冊(cè)》亮相,標(biāo)志著北大正式將高中學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)納入生源選拔。記者了解到,該手冊(cè)面向211所獲得2012年推薦資質(zhì)中學(xué)的高一、高二學(xué)生發(fā)放,要求記載的主要內(nèi)容包括:學(xué)生自身的誠(chéng)信承諾、個(gè)人信息、成長(zhǎng)歷程要點(diǎn)實(shí)錄、北大教授推薦閱讀書(shū)目、個(gè)人學(xué)習(xí)和職業(yè)意向自述及對(duì)北大的認(rèn)知、學(xué)校推薦意見(jiàn)等。其中“成長(zhǎng)歷程”部分由學(xué)生按月自行主動(dòng)記錄,具體事項(xiàng)如“本月你為父母或親人做了哪些有意義的事?”“本月你參加的最有意義的社會(huì)公益活動(dòng)是什么”等。北大認(rèn)為,希望通過(guò)這項(xiàng)工作,可以給基礎(chǔ)教育一個(gè)引導(dǎo)作用,不再唯分?jǐn)?shù)論。比如“本月你為父母、親人做得最有意義的事是什么”,其實(shí)是北大對(duì)不孝敬父母不得被推為校推生這一政策的具體落實(shí)。

  《手冊(cè)》向中學(xué)生推薦了包括自然科學(xué)、社會(huì)人文領(lǐng)域的50本閱讀書(shū)目,《物種起源》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》等入選,雖然不用全部讀完,但每讀一本都需在《手冊(cè)》中填寫(xiě)讀書(shū)筆記,不讀或不寫(xiě)讀書(shū)筆記,就將失去被推薦上北大的機(jī)會(huì)。

  “寒門子弟”缺少參與藝術(shù)、體育、公益活動(dòng)的機(jī)會(huì),有輿論質(zhì)疑填寫(xiě)《手冊(cè)》是否對(duì)他們不公平,北大招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此解釋,藝術(shù)不僅僅只有鋼琴、小提琴、薩克斯,唱山歌、聽(tīng)音樂(lè)也是一種藝術(shù)體驗(yàn);參加公益活動(dòng)也并非只有公益機(jī)構(gòu),農(nóng)村孩子可以照顧孤寡老人、留守兒童,這些經(jīng)歷北大都會(huì)考量。

  “北大此舉也僅僅只是個(gè)導(dǎo)向作用”

  中學(xué)校長(zhǎng):操作性還是不夠強(qiáng)

  對(duì)于北大的“素質(zhì)手冊(cè)”,中學(xué)校長(zhǎng)感覺(jué)雖然體現(xiàn)了北大的選拔思路,企圖打破唯分?jǐn)?shù)論,在倡導(dǎo)中學(xué)素質(zhì)教育包括過(guò)程評(píng)價(jià)方面,的確起到引領(lǐng)作用!暗僮餍赃是不夠強(qiáng),詳細(xì)記錄是好事,也是煩事,而且畢竟只有一個(gè)推薦名額,要通過(guò)這個(gè)去影響全校,有點(diǎn)困難!币晃唤K獲北大推薦資格的中學(xué)校長(zhǎng)告訴記者,“過(guò)程評(píng)價(jià)要與高校錄取掛鉤是一個(gè)相當(dāng)艱難的過(guò)程,北大此舉也僅僅只是個(gè)導(dǎo)向作用!

  “想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),誰(shuí)去判斷真?zhèn)文亍?/p>

  網(wǎng)友:“自己評(píng)價(jià)自己”靠譜嗎

  而在網(wǎng)上,昨天關(guān)于北大“素質(zhì)手冊(cè)”的討論也相當(dāng)熱烈。一部分網(wǎng)友質(zhì)疑這種“自己評(píng)價(jià)自己”的方式,是否具有公信力。

  在這份“素質(zhì)手冊(cè)”中,成長(zhǎng)經(jīng)歷將由中學(xué)生自己填寫(xiě),如“本月你為父母或親人做了哪些有意義的事?”“本月你參加的最有意義的社會(huì)公益活動(dòng)是什么?”這部分內(nèi)容也成為一些網(wǎng)友質(zhì)疑素質(zhì)手冊(cè)公信力的主要理由。網(wǎng)友“門你一特”認(rèn)為,以中學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的內(nèi)容作為選拔標(biāo)準(zhǔn)之一可能欠妥,“這類內(nèi)容屬于主觀的自我評(píng)價(jià),如果不建立公正的審查制度,怎么可能獲得他人的信服?”“他可以想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),誰(shuí)去判斷他的真?zhèn)文??/p>

  對(duì)此,北大表示,在手冊(cè)的第一頁(yè),就要求學(xué)生填寫(xiě)誠(chéng)信承諾,在最后的使用說(shuō)明里,注明如有虛假信息,將按照北京大學(xué)自主選拔錄取有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,即意味著發(fā)現(xiàn)作假就不會(huì)被北大錄取。

  記者在采訪中了解到,其實(shí)在08方案中,江蘇已經(jīng)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入其中了,跟北大的“素質(zhì)手冊(cè)”類似,而且設(shè)計(jì)得相當(dāng)全面。主要內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用“合格加等級(jí)”的指標(biāo)體系。道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作三方面的評(píng)定主要看是否合格,學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)三方面的評(píng)定等第分A、B、C、D四級(jí)。雖然如此,但幾年下來(lái),在高校錄取中,“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”并沒(méi)有起到什么實(shí)際作用!颁浫r(shí),還是看分?jǐn)?shù),雖然考生有電子檔案,對(duì)綜合素質(zhì)方面有簡(jiǎn)單的描述,但我們不可能去錄取一個(gè)分?jǐn)?shù)低但有獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生,至多在同分同等級(jí)情況下,看看綜合素質(zhì)等。就算在自主招生中,面對(duì)海量的信息,我們也不可能去看這個(gè),不說(shuō)含金量多少,真?zhèn)味紱](méi)法判斷!蹦暇┮晃桓咝U猩(fù)責(zé)人坦言。也正因?yàn)榇,中學(xué)也開(kāi)始淡化對(duì)“綜合素質(zhì)”的填寫(xiě)要求!皠傞_(kāi)始,我們也很認(rèn)真地去做,但要想規(guī)范化操作,就特別麻煩,最關(guān)鍵的是,幾年下來(lái),大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西其實(shí)在高考錄取中起不到作用,高校根本看不到。所以很多學(xué)校都不做了,我們學(xué)校雖然還在做,但也簡(jiǎn)化了很多程序!蹦贤ㄒ凰袑W(xué)校長(zhǎng)說(shuō)。張可 張琳 中國(guó)大學(xué)網(wǎng) http://www.ishadingyu.com (責(zé)任編輯:卜范龍)

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