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透析2011高考英語(湖北卷)試卷
一、詞匯詞匯覆蓋依綱,與2010年考點持平。試卷對所有詞匯的考查全部依照2011年《考試大綱補充說明》的詞匯表,湖北省對英語科《2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱補充說明》所附詞匯表進行了補充調(diào)整,共收單詞3193個。2010年考題,10道題中,一改往年考查動詞及動詞短語為主,動詞短語只考查了1道題,但考查了3道形容詞題。2011年延續(xù)了2010年的出題特點,形容詞副詞今年考察了4道題分別是21題、23題、24題、25題。在日常的語言運用中,具有描繪性質(zhì)的形容詞和副詞使用頻率是很高的,如今年出現(xiàn)的beneficial、 formal、 avoidable。 這一風(fēng)格已經(jīng)延續(xù)兩年,所以在來年備考時,值得重視。其他考點分別為動詞三道 26題、27題、28題;詞組題兩道29題、30題;名詞一道 22題。
二、完形填空、閱讀理解
"完形填空"考察的是學(xué)生文章內(nèi)容的理解,通過上下文邏輯來選填詞語,與10年相比持平,整體難度略低于08、09年?键c分別如下動詞7道、形容詞副詞4道、詞組1道、情態(tài)動詞1道、連詞2道、名詞5道。動詞的考點設(shè)計是最考察學(xué)生的邏輯關(guān)系的。比如31題后文中出現(xiàn)death,31題 Maja ____ her cousin, 選項A. lost B. visited C. rescued D. left 不難選擇A選項。"Jasmina never got the chance to do it."says Maja, now 32, "So I __34__ that someday I'do it for her." 前文提到Jasmina已經(jīng)去世,那么這里不難推斷出Maja是希望她得償所愿。四個選項 A. pretended B. decided C. preferred D. agreed. 只有decided是符合語境的,選項的干擾性明顯較弱。
"閱讀理解"閱讀A篇不出意料的是記敘文講述的是誠實對于醫(yī)生和病人的意義,難度適中,也比較好理解其中的深層意義,貼近現(xiàn)實生活。B篇是說明文,關(guān)于狼的吼叫。C篇偏難的議論文關(guān)于處理、回收垃圾,這個話題無疑是現(xiàn)今最熱點的問題之一了,命題人在選擇話題的時,熱點也是被考察的范圍。D篇難度適中的議論文,關(guān)于如何調(diào)整憂郁的情緒,文章給出了明顯的建議標(biāo)記,相信考生在信息搜索時,定位不會很麻煩。E篇描述的是關(guān)于新型付款方式--手機付款的內(nèi)容。話題和題材的選擇依舊延續(xù)2010年的命題風(fēng)格,題材固定、話題創(chuàng)新但不脫離日常生活。
三、語法、寫作
2011年英語湖北卷在題量、內(nèi)容和形式與2010年湖北卷基本持平。
主要體現(xiàn)在"書面表達"部分的""完成句子"和"短文寫作"兩道大題。"完成句子" 考察的是對語法結(jié)構(gòu)的掌握,涉及語法知識系統(tǒng)、全面,并且通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)其考點有一定的承前性。這里的承前性指的是考點一致原則,2010年71. Only if people all…Only位于句首引起的部分倒裝句. 2011年71. Not until two days after the earthquake ____(她發(fā)現(xiàn)) her mother alive. (find) 此題考察的是not until 引起的部分倒裝及時態(tài)的混合考點。10年 72題,Painted red /Having been painted red分詞短語作狀語,考點與11年74題 Holding the keys in the hand 是一致的。不同的是今年語法考點中突出了對句子結(jié)構(gòu)的分析,如80題, _____ (比較這兩把牙刷) and you'll find the purple one is softer. (compare). 考生很容易誤以為該題為非謂語的考察,其實不然,因為句中出現(xiàn)了and這個連接詞,句子變成復(fù)雜句,兩句之間必須是獨立的簡單句,故應(yīng)該是動詞原形位于句首的祈使句形式出現(xiàn), compare the/ these two toothbrushes 為正確答案。此句型考點曾出現(xiàn)在07年北京卷 24題,所以備考學(xué)生復(fù)習(xí)的時候,不妨找一些其他城市歷年語法真題來加強訓(xùn)練。
"短文寫作"自2010年起一改以往給出具體內(nèi)容、要點,或者表格、圖示提示等命題方法,2011年將此風(fēng)格延續(xù)。今年要求考生根據(jù)英文短文提示,結(jié)合具體事例,寫一篇有關(guān)"合作"的短文。這樣的命題方式其實考察學(xué)生兩方面的寫作能力,既要對描述性質(zhì)的記敘文有很好的運用,同時仍然需要在文章最后議論部分,展現(xiàn)考生的通過英文進行說理的能力。這樣的作文對于考生來說應(yīng)該是收益的,因為不論基礎(chǔ)如何考生都能根據(jù)自身實力寫作,但是如果想要拿高分,那么記敘文、議論文都要掌握良好。
總體來看,2011年湖北高考英語難度相比較2010年難度適中,考點較去年有重復(fù)、有新增,總體難度實現(xiàn)了從2010年的平穩(wěn)過渡。
(責(zé)任編輯:唐悅芝)
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