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著名教育學者致敬南科大45勇士 不高考機會更多
45勇士，走的是陽關(guān)道？今天上午，全國933萬考生走進了高考的考場，與此同時，有45名曾在網(wǎng)上發(fā)表公開信、拒絕教育部請他們參加高考召喚的學生，成為今天焦點中的焦點。這45名學生來自南方科技大學的教改實驗班，他們在3月1日經(jīng)過學校的自主考試被錄取。
今天，他們中有多少人最終會迫于各種壓力走進考場，又有多少人會將“NO”堅持到底？截至本報中午截稿時，還沒有得到來自南科大的官方數(shù)據(jù)。來自成都的郄博宇今天就沒有出現(xiàn)在考場，他的一個親戚坦言:“今天高考,小哥正大吃大喝大慶祝呢！”
今天，人們關(guān)注的不僅僅在于這些孩子的最后抉擇，還在于他們的出現(xiàn)切合了很多孩子和家長的心聲：不參加全國高考行不行？不擠這個獨木橋是不是也能成才？
[圍觀]
江蘇廣東作文版“南科大”
上午11時，各地高考作文題紛紛曝光，好事網(wǎng)友立刻套之用以評說南科大事件
江蘇的作文題：拒絕平庸
@寫小說的小乾�。赫且驗槲医邮芰似接共艜踩坏刈诳紙隼锟荚�，如果我拒絕平庸的話，就會像南科大的學生一樣拒絕高考了，還寫什么作文。出題人，你出這題目不是自己扇自己巴掌嗎？
廣東的作文題：回到原點
@最佳損友-RomanAR軒：如果南科大的45個學生參加高考了，那么，這里的改革就意味失敗，中國教育就回到原點，無藥可救。如果每年的這一天都是一個見證，那么我不希望是回到原點，而是一直與你為鄰，與你相伴。
@黃卓明：我認為南科大學生和家長不必太執(zhí)著于是否參加高考。我們要的不是不參加高考，而是不以高考成績?yōu)橹饕浫藴省W生可以到考場坐一下以示對體制的理解和尊重。改革，不一定一開始就要和體制對立起來。
@小莞：南科大如果成功，其前幾屆必定會舉辦得很不錯，但以后大家擔心的就會很多，是否會因為不用參加高考這個優(yōu)越性然后大舉亂招學生，就相當于賣文憑然后再成為現(xiàn)在無數(shù)個垃圾大學一樣的呢。
@河池：南科大這種做法就是拿孩子們做實驗，大家都明白沒有規(guī)矩不成方圓。南科大的做法有違國家的法律法規(guī)政策，在現(xiàn)在中國的國情里，我的小孩是不放心被實驗的……
不進考場，是不是意氣之爭？
這件事情發(fā)生在深圳，在那個曾經(jīng)誕生了神奇和神話的特區(qū)。
去年年底，南方科技大學校長朱清時發(fā)出了公開信，表示要邁開自主招生的第一步，此后，教育部同意籌建南科大。今年3月，南科大在自主考試和復(fù)試后，從全國各地錄取了45名學生，并把這批新生招到了學校就讀。
顯然，這些學生沒有走過“高考”這個獨木橋。5月底，教育部表示，任何改革首先要遵循國家基本教育制度，而南科大也接到上級教育部門通知，首批學生必須參加高考。5月30日，這45名學生聯(lián)合在網(wǎng)上發(fā)表了公開信，疾呼：我們都懷著一顆“實驗”的心態(tài)，我們想在培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和獨立思考精神上作出努力……我們需要大家對我們學校有一個既不過度悲觀也不過度樂觀的看法……
隨后，在南方科技大學的網(wǎng)絡(luò)論壇上，出現(xiàn)了一封《致南科大同學們的公開信》，信中勸說學生不要意氣用事而放棄高考：
不論學校方面還是各位同學，參加高考利遠大于弊，不參加高考，很可能導(dǎo)致個人和學校在今后一段時間處于不利位置。雖然我們有“為中國的教育改革作出了最大的犧牲”的勇氣，但是意氣之爭，只會是無謂的犧牲，不參加高考會“被認為是學校與教育部公開的對抗行動”。
在學生公開疾呼之后，校長朱清時表態(tài)說，學校會尊重學生和家長的決定，因為“在這個文憑時代，年輕人響應(yīng)了我的號召，愿意參加實驗，放棄了國家學籍和教育部發(fā)的文憑。我的責任更大了，我希望他們都能成才，都能受社會歡迎�！钡撬瑫r也力挺這45名學生，他尖銳地提出，學生們的公開信會讓部門官員感覺慚愧。
補白
著名教育學者致敬45勇士
著名教育學者熊丙奇撰文稱：南科大的這批學生所表現(xiàn)的改革意識，值得教育部門、深圳市政府和南科大辦學者好好思量。尤其是意圖打著不要讓學生冒風險以及讓南科大能更好地辦學的旗號，采用傳統(tǒng)的行政管理思維，對這所新辦學校的各種新嘗試施加影響，其表現(xiàn)出的陳舊意識，在學生面前應(yīng)當汗顏。
前教育部發(fā)言人王旭明，端午節(jié)當天在博客上發(fā)文表示：孩子們的選擇其實也完全符合《綱要》的要求�！毒V要》就明確提出，教育要發(fā)展，根本靠改革，要促進學生成長，樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格降人才，要探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面……《綱要》說得多好啊，孩子做得多好��！問題是，我們這些大人、各級各類學校的老師、校長，也包括各有關(guān)方面和部門能不能也做得好一點？
不去高考，機會更多而不是更少
在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，就已經(jīng)提到要推進政校分開、管辦分離，落實和擴大學校辦學自主權(quán)問題。讓學校嘗試一些新的教育方式和內(nèi)容，已經(jīng)成為專家和家長們的共識。
徐斌(教授 首經(jīng)貿(mào)大學人力資源管理研究中心副主任，高考前夜，他在微博上寫道：這些可愛的高中生，最美好的年華貢獻給了最復(fù)雜的高考事業(yè)。他對記者解釋說，復(fù)雜的不是高考本身，而是各種各樣的加分、各種不同的招考政策和規(guī)定以及附著其上的世故人情)：
在高考的過程中，本來考生應(yīng)該是主體，但實際上他們反而是被選擇的對象，話語權(quán)最少，壓力最大，很多考生是在一種隨從性的狀態(tài)下去參加考試的；而這些敢于嘗試的孩子現(xiàn)在作出了不同選擇，如果他們的自主性能得到社會的認可，他們心理上的成熟度將是一個提升。自己跳上臺去做“戰(zhàn)士”的和被推上臺的顯然不同。
另外，任何一個選擇都是由結(jié)果導(dǎo)向的。他們的前途會有什么影響呢？目前看來，他們的選擇跨越了某些體制的局限，公眾的態(tài)度也普遍認可；和那些參加高考的孩子相比，他們未來的機會可能會更多而不是更少，所以不會有什么損失。
這件事情放到大的社會背景中去，對我們的教育體制的改革和完善也有好處。過去我們政治體制的改革，也是從下面先開始進行嘗試的，他們今天看似“另類”的選擇對未來也許是一個撬動。上世紀80年代中國第一批赴美留學的38個MBA剛回到國內(nèi)時，這個新奇的學位名稱也不被人們認可，工作也遇到了各種困難；但從他們開始，國內(nèi)的人才慢慢可以自由流動了。
喬美(70后，19年前從山東考入北京，在北京工作至今)：
高考制度自然有它不合理的地方，比如我們山東考生，考了550分的有可能落榜，而北京的孩子，400分的就有大學上，這種不公平是一直存在的，這也是為什么這么多人會希望改革高考制度的一個重要原因。不過，我還是認為高考制度確實不能取消，現(xiàn)階段，你找不到其他一個可替代的、更公平的模式。
但是，不取消目前的高考制度，不代表不可以對它進行維新或者變革。我很支持南科大的這種嘗試，應(yīng)該給他們一個機會。
繞開高考，其實很多人早就這么干了
其實，早在這45名學生的公開信之前，就已經(jīng)有人悄悄地走在回避甚至放棄高考的路上，他們沒有引起這么大的社會關(guān)注，只不過是因為他們沒有打起“拒絕高考”的大旗，沒有如此強硬地表明自己的態(tài)度。
海外留學
國內(nèi)留學低齡化的現(xiàn)象早已有目共睹，他們當中既有成績上佳能力超群、只為追求優(yōu)質(zhì)教育資源的好學生；也有迫于國內(nèi)強大升學壓力、希冀到國外鍍金的普通孩子；他們避開了高考的指揮棒，也拒絕了國內(nèi)的高校。
自主招生
盡管目前國內(nèi)參加自主招生的高校都要求被錄取的學生繼續(xù)參加高考，但錄取在前，高考在后，有了各高校自行擬題的筆試加面試綜合成績，高考這個統(tǒng)一標準的參考價值已經(jīng)不大。早在2009年，復(fù)旦大學招辦負責人就多次呼吁：讓自主招生的學生免予高考。
大學“無用”
同樣是2009年，重慶上萬名農(nóng)村考生主動放棄參加高考的消息著實讓國人熱議了一番。在昂貴學費和艱難就業(yè)的夾擊之下，他們不僅放棄了高考，還放棄了高等教育的機會。(
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