高考臨近 棄考生正在逐年增多

　　隨著近年來出國(guó)留學(xué)熱不斷升溫，留學(xué)日趨低齡化，高考棄考生正在逐年增多

　　距離高考不足一周，當(dāng)大多數(shù)考生還在緊張備考時(shí)，在成都部分學(xué)校的高三教室，空出的學(xué)生座位正變得越來越多。這些空位的主人不少為“棄考生”，因?yàn)槟玫搅藝?guó)外大學(xué)的通知書或已被保送到國(guó)內(nèi)高校就讀，他們放棄了高考。如今，這樣的棄考人群在許多像成都這樣的大城市正不斷增多，而其中非常重要的一個(gè)原因就是近年來愈演愈烈的“留學(xué)熱”。

　　棄考現(xiàn)象

　　成都七中

　　高三上課的同學(xué)陸續(xù)變少

　　今年3月開學(xué)以來，成都七中的高三教室開始陸續(xù)空出一些座位。到4月份，有的班已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)生沒來上過課。“要么是被保送，要么是拿到了國(guó)外大學(xué)的錄取通知書”，該校學(xué)生李思瑤說。

　　曾任學(xué)生會(huì)主席的李思瑤4月份剛拿到一所美國(guó)大學(xué)的錄取通知書。拿到通知書當(dāng)天，她就再?zèng)]回班里上課，只是偶爾到圖書館看看書。這段時(shí)間，學(xué)開車、旅游成了她的主要生活�！昂镁脹]出過遠(yuǎn)門了，正準(zhǔn)備去內(nèi)蒙古，看看大片大片的草原�！彼�說。

　　在此之前，她和班里大多數(shù)同學(xué)一樣，每天埋頭復(fù)習(xí)等待高考。4月初的一次考試，她的成績(jī)?cè)诎嗌吓诺谖濉５�即使在這所名校，這樣的名次要考上她理想中的人大，仍有一定距離，“到全班前三名，才比較有把握�！�

　　事實(shí)上，比起人大，李思瑤更喜歡美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。她曾參加過一個(gè)美國(guó)高校的國(guó)際交流項(xiàng)目。在那里，一個(gè)班不到20人，大家圍坐在一起，輕松地討論剛剛讀過的《哈姆雷特》《奧賽羅》。

　　為此，高一下學(xué)期，她就開始準(zhǔn)備托福，高二考了SAT(相當(dāng)于美國(guó)高考)，高三開始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。在學(xué)校上完課回到家，她還要擠出時(shí)間學(xué)英文；同學(xué)嫌學(xué)習(xí)的時(shí)間都不夠，她卻又加入了科技協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、英語雜志社團(tuán)，因?yàn)椤皣?guó)外高�？粗貙�(shí)踐經(jīng)歷”。

　　李思瑤說，像她這樣的同學(xué)，學(xué)校里每年大概有30~40人左右。有的學(xué)生甚至到了高考當(dāng)天突然放棄，因?yàn)轭^一天才終于拿到國(guó)外學(xué)校的錄取通知。

　　成都外國(guó)語學(xué)校

　　招生600人超1／3放棄高考

　　和李思瑤相似，成都七中高二學(xué)生熊心鶴一上高中就確立了出國(guó)的意向，很早就“混跡”于高中學(xué)生留學(xué)圈。

　　熊心鶴說，這幾年，成都幾所高中名校中想要出國(guó)的同學(xué)越來越多。以他所在的成都七中為例，去年這個(gè)時(shí)候，比他高一屆的學(xué)生，一個(gè)班最多只有1~2個(gè)人確立了留學(xué)意向，而今年“一個(gè)班最少都有5~6個(gè)已經(jīng)公開表明要出國(guó)了，多的一個(gè)班甚至有10多個(gè)”。

　　而在成都外國(guó)語學(xué)校和成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校，這個(gè)比例更高。據(jù)成都外國(guó)語學(xué)校副校長(zhǎng)龔智發(fā)介紹，該校近幾年招生人數(shù)都在600人左右，三年后參加高考的人數(shù)均不足400人。在放棄高考的200余人中，除被保送上大學(xué)的人外，其余都是出國(guó)留學(xué)的。此外，還有一批考生可能會(huì)在高考結(jié)束后選擇出國(guó)。

　　成都商報(bào)記者昨日隨機(jī)采訪了20位成都七中及樹德中學(xué)的學(xué)生。當(dāng)被問到“在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，你會(huì)選擇在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外讀大學(xué)”時(shí)，有9位同學(xué)表示更愿意在國(guó)外就讀。他們給出的理由包括：接受更好的教育、更具國(guó)際視野、更適合自己等。

　　對(duì)此，樹德中學(xué)一位不愿透露姓名的老師稱，大批優(yōu)秀生源外流，必將對(duì)國(guó)內(nèi)高校的生源產(chǎn)生影響，也將影響和改變現(xiàn)行的高中教育觀念。

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