91%的受訪者支持高校結(jié)盟 實現(xiàn)資源共享

　　不久前，北郵、北交大、北化工、北科大等十余所行業(yè)特色型大學(xué)正式結(jié)盟，最快新學(xué)年盟校學(xué)生將有望學(xué)分互認(rèn)、跨校選課、校際訪學(xué)。近日，重慶大學(xué)校長在接受媒體采訪時也透露，重慶大學(xué)將聯(lián)合市內(nèi)多所高校建立重慶市大學(xué)聯(lián)盟，學(xué)校間將通過各項合作，實現(xiàn)共同提升。

　　近年來，不少高校都在努力推動高校間實現(xiàn)資源共享。上周，中國青年報社會調(diào)查中心對1858人進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，91.0%的受訪者支持高校結(jié)盟實現(xiàn)資源共享，其中50.2%的人表示“非常支持”。78.1%的人認(rèn)為，高校結(jié)盟實現(xiàn)資源共享的模式應(yīng)在全國推廣。受訪者中，“80后”占47.6%，“70后”占34.0%。

　　華東理工大學(xué)大四學(xué)生李博輝告訴記者，他們學(xué)校與中國礦業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、等13所行業(yè)特色高校，在4月23日聯(lián)合成立了“高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟”，建立了學(xué)生互派訪學(xué)交流、學(xué)分互認(rèn)等機制。在得知這一消息后，有關(guān)討論和話題不絕于耳。

　　“很多人覺得，建立學(xué)分互認(rèn)機制后，大家就能根據(jù)自己的專業(yè)需要，選擇更優(yōu)秀、更負(fù)責(zé)的老師的課程。這將形成一種倒逼機制，讓一些不負(fù)責(zé)任的老師重新審視自己的工作，有利于教師重新回歸教學(xué)，而不是像當(dāng)前很多教師那樣，拿更多時間發(fā)論文、搶課題，忽略與學(xué)生的交流。”李博輝說。

　　調(diào)查顯示，85.6%的受訪者認(rèn)為建立了學(xué)分互認(rèn)、跨校選課等機制的高校聯(lián)盟，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。

　　中國政法大學(xué)教師王力(化名)則認(rèn)為，高校資源共享雖然在一定程度上可以促進教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是高校結(jié)盟的初衷之一。但它更應(yīng)該被看作是一種輔助手段，主要是為了拓展學(xué)生的專業(yè)學(xué)科知識，對提高教學(xué)質(zhì)量的影響有限�！巴�一專業(yè)的不同教師有自己的授課風(fēng)格，人為地給老師的水平分等級，不僅會打擊老師的授課積極性，還會對學(xué)校原有的教學(xué)設(shè)計產(chǎn)生影響�！�

　　在王力看來，各地高校紛紛結(jié)盟實現(xiàn)資源共享是將來的大趨勢，值得期待。但其中還有很多可拓展的內(nèi)容。她認(rèn)為，除了高校間的結(jié)盟，高校與企業(yè)間的結(jié)盟、合作也十分必要�！艾F(xiàn)在很多用人單位比較現(xiàn)實，他們需要能‘真槍實刀’工作的人。而很多學(xué)生往往更在乎自己能得到什么，沒有過多考慮自己能給企業(yè)帶來什么。如果高校與企業(yè)間能更多地合作，或可打破當(dāng)前不少大學(xué)生與企業(yè)間信息不對稱、供需不符等困局�！�

　　“如果把學(xué)生比作一道菜，我們不僅要通過高校聯(lián)盟，多方求精做好這道菜，還要學(xué)會如何將這道菜推銷出去�！比A中科技大學(xué)研究生鐘舒認(rèn)為，面對大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)實問題，學(xué)校有責(zé)任在提高學(xué)生素質(zhì)同時，幫助學(xué)生打好“就業(yè)”這一仗，“高校如果一味地閉門造車，無論怎么結(jié)盟、合作，都會顯得無力�！�

　　“不只是大學(xué)生，高校教師也應(yīng)深入到企業(yè)去實踐�！辩娛嬲f，現(xiàn)在一些學(xué)校允許教師到企業(yè)掛職，但時間通常只有半年，教師可以學(xué)到的東西很少，“教師實踐經(jīng)驗的多少，可能會直接影響到學(xué)生的實踐能力，甚至是對待實踐的看法�，F(xiàn)在很多教師也是‘三門’學(xué)生，一輩子待在象牙塔里。如果高校相關(guān)專業(yè)能與企業(yè)更多的結(jié)盟，或可改變這一問題。”

　　本次調(diào)查中，89.3%的受訪者認(rèn)為，我們不僅應(yīng)實現(xiàn)高校間的聯(lián)盟，還應(yīng)進一步推動高校與企業(yè)間的合作。其中，48.5%的人對此“非常贊同”。

　　此外，92.9%的受訪者表示，大學(xué)資源不僅應(yīng)在部分學(xué)校間實現(xiàn)共享，還應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)等平臺與整個社會共享，惠及普通大眾。

　　北京師范大學(xué)研究生張凡說，我們的大學(xué)及其附屬研究機構(gòu)，每年都會發(fā)表數(shù)以萬計的論文，其中不乏有價值的研究數(shù)據(jù)。而一些有價值的、基礎(chǔ)性的數(shù)據(jù)對后人在該領(lǐng)域進行進一步研究意義重大。但如今，很多這樣的數(shù)據(jù)沒有實現(xiàn)共享，或者很難獲得。這使得后人可能繼續(xù)做重復(fù)的研究，毫無價值。因為很多人可能根本不知道，這項研究已經(jīng)有人做過了，相關(guān)數(shù)據(jù)也很充分了�！斑@也是我國論文數(shù)量雖居世界第一，但引用率在100名開外的原因之一�！�

　　張凡認(rèn)為，我國應(yīng)整合眾多高校及研究機構(gòu)的資源，建立以推動社會和人類進步為宗旨的資源共享服務(wù)體系。

來源：中國青年報

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