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充分用好?寂琶 填志愿四類高考生有捷徑
高考,考生成績(jī)固然很重要,志愿填報(bào)得好不好也很重要。高三階段,全市各區(qū)縣一般會(huì)針對(duì)性地舉行兩次模擬考。大量的歷史資料證明,高質(zhì)量的模擬考試與高考,兩者之間緊密相關(guān)。通過模擬考試的成績(jī)和位置,能夠比較正確地反映考生情況。本期志愿寶典,特別采訪了業(yè)內(nèi)專家,就歷年累計(jì)的模擬考數(shù)據(jù)與高考成績(jī)關(guān)系,給四大類型考生填報(bào)志愿提建議。
關(guān)鍵詞 模擬考
優(yōu)異型:一本還要保底
對(duì)于兩次模擬考都能進(jìn)文科前20%、理科前40%的學(xué)生,是屬于比較優(yōu)秀、一般都能順利考入一本院校的學(xué)生。對(duì)于這部分學(xué)生在選擇志愿時(shí),要注意的意向:一,由于他們模擬考試位于群體高端,對(duì)志愿的期望也較高,一般希望同時(shí)兼得理想院校和理想專業(yè);其二,部分考生,雖然兩次模擬考試在前5%至20%(文科為例)變化,由于不能正視現(xiàn)實(shí),盲目樂觀,從而定位太高;其三,沒有正確理解模擬考試與高考的關(guān)系,甚至簡(jiǎn)單認(rèn)為,模擬考成績(jī)加一分?jǐn)?shù)段就是高考成績(jī),以此來選擇志愿。
這些意向告訴我們,對(duì)于位于“高端”的學(xué)生,雖然平行志愿保護(hù)了高分考生,但“高分低就”的可能性依然存在。對(duì)正好處于文科前20%、理科前40%的學(xué)生,要特別注意第一批D志愿的守底和第二批A志愿之間的坡度設(shè)計(jì)。
不穩(wěn)定型:不樂觀不沮喪
文科考生一次模擬考在45%到70%,一次模擬考考進(jìn)了前20%;理科考生一次模擬考70%到90%,另一次模擬考到了前40%。這類型的考生他們的成績(jī)很不穩(wěn)定。
兩次模擬考的位置,如果是“退步型”,選擇志愿時(shí)就要特別注意第一批D志愿和第二批A志愿以及第二批志愿的坡度設(shè)計(jì)。如果是“進(jìn)步型”,說明考生學(xué)業(yè)水平提高較快,但即使如此,也要重視分析第一次模擬考試失利的原因,認(rèn)真選好第一批志愿,不能盲目樂觀。
穩(wěn)定型:勇敢沖一沖
兩次模擬考試都能進(jìn)文科20%至45%或理科40%至70%的學(xué)生,是學(xué)業(yè)水平中偏上的群體。不要簡(jiǎn)單地把這類的考生歸納為“只能進(jìn)二本”。必須把考生學(xué)習(xí)狀況的變化、二次模擬考試位置的變化、平行志愿錄取辦法等因素進(jìn)行綜合判斷,才能正確填好志愿。
這部分考生選擇志愿時(shí),要注意的意向:其一,不要盲目認(rèn)為“只能進(jìn)二本”,從而不重視對(duì)第一批志愿的選擇,失去第一批錄取的機(jī)會(huì);其二要用好本市報(bào)考外省市院校的優(yōu)惠政策,擴(kuò)大志愿選擇范圍,提高入學(xué)層次;其三,2010年開始,本市第二批可以填報(bào)6個(gè)志愿,考生要注意選好一二批的守底志愿。
沖本型:用好報(bào)外地政策
對(duì)于兩次模擬考試成績(jī)文科在45%至70%的學(xué)生,理科70%至90%的學(xué)生,是屬于樣本中學(xué)業(yè)水平中偏下的群體。他們努力爭(zhēng)取進(jìn)本科,是這類考生的目標(biāo)。因此,不要簡(jiǎn)單地把這類考生歸納為只能進(jìn)第三批,屬于接近45%(文科)和70%(理科)位置的考生被錄取在本科的希望還是比較大的。必須把考生學(xué)習(xí)狀況的變化、二次模擬考試位置的變化、平行志愿錄取辦法等因素進(jìn)行綜合判斷,才能正確填好志愿。
這部分考生選擇志愿時(shí),要注意的意向:其一,不要悲觀認(rèn)為“只能進(jìn)?啤,從而不重視對(duì)第二批志愿的選擇,失去第二批錄取的機(jī)會(huì);其二,要用好本市報(bào)考外省市院校的優(yōu)惠政策,擴(kuò)大志愿的選擇范圍,提高入學(xué)層次;其三,注意選擇好第二批的守底志愿。
兩大提醒
報(bào)新增專業(yè)要謹(jǐn)慎
每年不少高校都會(huì)開設(shè)一些新增專業(yè)。由于沒有歷年的參考資料,這些專業(yè)的師資力量、市場(chǎng)需求、發(fā)展前景等究竟如何,考生一定要在了解清楚后作出選擇。
特別要提醒的是,新增專業(yè)雖然年輕但并非就是冷門專業(yè),像物流、會(huì)展等專業(yè)本身就是熱門,因此報(bào)考者不要把這些新專業(yè)當(dāng)成冷門專業(yè)來報(bào)考。
專業(yè)選擇考生做主
高考志愿如果完全由父母包辦是不正確的:一是不利于考生個(gè)性的發(fā)展,父母的選擇未必和考生的意愿一致;二是不利于正確選擇專業(yè)和學(xué)校,很多父母帶有個(gè)人主觀因素,甚至?xí)容^盲從;三是不利于調(diào)動(dòng)考生的主觀能動(dòng)性。因此,比較好的方法是:父母的建議作為參考,考生自己最后定主意。
還要提醒考生的是,興趣是填志愿的重要因素,但并非唯一因素。尤其是一些考生的興趣不成熟時(shí),如果以一時(shí)興趣作為填報(bào)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不妥當(dāng)。因此,首先要好好審視自己的興趣,看看這種興趣有無發(fā)展?jié)摿Α⒛芊駧椭约荷钤旎蚓蜆I(yè),要在這些分析的基礎(chǔ)上再做決定。
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