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“甲骨文”作文作者選擇西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院
“甲骨文”作文作者是四川綿陽(yáng)南山中學(xué)學(xué)生黃蛉。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，小黃最終選擇了條件最為“優(yōu)惠”的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院。學(xué)校承諾，“只要小黃符合招生要求，愿意到學(xué)校上學(xué)，將會(huì)免除他全部學(xué)費(fèi)�！苯袢眨↑S將到學(xué)校拜見(jiàn)老師和校長(zhǎng)，并敲定專業(yè)。
據(jù)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院招生負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校此前也用這樣優(yōu)惠的條件吸引過(guò)一些高分考生�！按髮W(xué)就是海納百川，什么樣的人才都應(yīng)該培養(yǎng)，小黃這樣的特殊人才，高校應(yīng)該為他留一扇門，讓他繼續(xù)保有研究的熱情和動(dòng)力�！�
據(jù)這位負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校主要以財(cái)會(huì)、經(jīng)管類專業(yè)為主，和小黃喜歡的古文字不大沾邊。但小黃將來(lái)還是可以在業(yè)余時(shí)間不放棄古文字的學(xué)習(xí)和研究。另外，本科階段學(xué)點(diǎn)其他專業(yè)，可能也能為小黃的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
拿到高考成績(jī)后，“始料未及”的低分也曾讓小黃一家為讀書的問(wèn)題揪心起來(lái)。思考了兩天后，小黃說(shuō)，復(fù)讀一年后的未知性太多了，還不如先上大學(xué)，“當(dāng)然，我不會(huì)放棄古文字，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)還要考劉釗老師(復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心主任)的研究生�！�(成都商報(bào))
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