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一個(gè)差生的高考故事:全班倒數(shù)的我考上重點(diǎn)
苦瓜終于被“流放”了。
他以連續(xù)5次考試穩(wěn)居全班倒數(shù)第一的資格,被班主任塞進(jìn)了籬笆部落。我們幾個(gè)老一輩的原住民為他開(kāi)了個(gè)小型的歡迎會(huì),可抱著書(shū)本坐在我身邊的苦瓜卻哭了。沒(méi)骨氣的家伙,我很鄙視他。
“籬笆部落”的名字是我原創(chuàng)的,其實(shí)它的規(guī)模和形態(tài)遠(yuǎn)沒(méi)有那么詩(shī)意——3張課桌,6把木頭椅子,課桌前面是本班的勞動(dòng)工具:掃帚、拖把和鏟草的鐵鍬們,椅子后面是公告黑板。我們的面前被森林般豎立的掃帚拖把柄團(tuán)團(tuán)圍住,與這個(gè)班隔絕開(kāi)來(lái)。
這個(gè)創(chuàng)意是班主任老牛想出來(lái)的,目的是圍住我們這幾匹害群之馬,確保其他同學(xué)的安全與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)那天,老牛把我領(lǐng)到西操場(chǎng)的單杠下。他說(shuō),陳默這學(xué)期你能不能給我點(diǎn)面子?咱給你說(shuō)好了,我不管你,你也別給我搗亂!快畢業(yè)了,咱倆最好相安無(wú)事!說(shuō)完,扭身走了。那天早上,天空晴得很不真實(shí),我躺在草地上,偌大的操場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息。望著遠(yuǎn)處光亮的教室,我的心底忽然有些酸痛。
新來(lái)的語(yǔ)文老師姓范,聽(tīng)說(shuō)是武大中文系畢業(yè)的高材生。到了我們校就教預(yù)備畢業(yè)班,足見(jiàn)校方對(duì)他的重視。苦瓜坐得板兒直,伸著脖子聽(tīng)得一臉虔誠(chéng),我則像往常一樣和旁邊的皮豆嘻哈打笑,下起了五子棋。
這時(shí)臺(tái)上的范老師敲了敲桌子,說(shuō)后面那幾位同學(xué),請(qǐng)注意課堂紀(jì)律!課堂紀(jì)律?這小眼鏡兒跟我講課堂紀(jì)律?我坐起身子,撥開(kāi)掃帚沖他喊,哎,我說(shuō)小販兒,老牛沒(méi)告訴你別管我們嗎?范老師臉上一陣慘白,他推了推眼鏡說(shuō),你叫陳默吧?我不管你以前怎樣,但在我的課上請(qǐng)尊重我!
我騰地站起來(lái),一腳踢倒了前面的鐵鍬,大聲地說(shuō),我就是陳默,就不尊重你了,怎么著!范老師一頓,冷冷地說(shuō),其他同學(xué)先自習(xí),陳默你跟我來(lái)一下。
又是西操場(chǎng)的單杠下。老牛拉我來(lái)這里是為了維護(hù)他的面子,怕我鬧事。而這小販呢?他是什么目的?我故意把長(zhǎng)發(fā)垂在眼前,從頭發(fā)縫里看他,眼神滿是挑釁。范老師望了望我說(shuō),聽(tīng)說(shuō)你很能打架?我“切”了一聲。
突然,范老師飛起一腳,猛地踢在我腿上,我一個(gè)站不穩(wěn),倒在了地上。他接著揪住我的衣服,大聲喝道,來(lái)打我啊,把我打倒!
這個(gè)老師瘋了,他居然動(dòng)手打?qū)W生!我憤怒了,用盡全身的力氣和他摔起來(lái)。兩個(gè)一百七十多公分的大男生扭在了一起。有時(shí)我把他摔倒,有時(shí)是我倒,直到兩人都筋疲力盡。我們像兩頭虛脫的獅子,仰躺在草地上,大口地喘氣。
范老師忽然呵呵地笑起來(lái),你還真有力氣,和我真的很像。知道嗎?我也曾是個(gè)很糟糕的學(xué)生,比你還惡劣。那時(shí)幾乎所有的老師都放棄我了,我也曾認(rèn)為我就這樣完蛋了?珊鋈挥幸惶欤议_(kāi)始討厭自己了。差生也是學(xué)生,我就甘愿被打敗嗎?其實(shí)最可怕的事,不是被別人打倒,而是你先放棄了自己,被自己干掉了!
他后面說(shuō)了什么,如今想起來(lái)都很模糊了,只是那句“是你放棄了自己”,猶如一記重拳狠狠地砸在了我的心上。我記得范老師離開(kāi)后,我掉了眼淚。
高三頭一次模擬考,苦瓜倒數(shù)第5,我正數(shù)24.所有的老師都驚訝得不行,老牛嘴上雖說(shuō)陳默你抄點(diǎn)就得,別整太明顯了,但上課時(shí)我們?cè)僦鲃?dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),他臉上分明有了笑容。第二次模擬我分在老牛監(jiān)堂的考場(chǎng),苦瓜倒數(shù)第5,我正數(shù)第 14,語(yǔ)文成績(jī)?nèi)昙?jí)第一名。發(fā)成績(jī)的那天,老牛喊到我的名字時(shí)特別賣力,那嗓子叫喊個(gè)透亮兒,嗷嗷高亢。
那天,我笑了,笑完又哭了。我沒(méi)有放棄自己,我及時(shí)地把自己找回來(lái)了,我讓那些老師看見(jiàn)了希望,知道了我們這個(gè)籬笆部落里,還有一群同樣渴望進(jìn)步的學(xué)生。高三(4)班的籬笆部落消失了,所謂的差生們也按個(gè)頭高低塞進(jìn)群眾隊(duì)伍落座。半年后,我考上北方一所大學(xué)的新聞系,苦瓜選擇了復(fù)讀高四。他說(shuō),他仍然沒(méi)有放棄自己。
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