臨近高考家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注或成孩子升學(xué)負(fù)擔(dān)
據(jù)《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道，家長(zhǎng)關(guān)注孩子，僅限于分?jǐn)?shù)，會(huì)有什么后遺癥？臨近高考，語(yǔ)言上為孩子減壓，減得了壓?jiǎn)�？昨天，在由昂立教育集團(tuán)主辦的高中生升學(xué)規(guī)劃高峰論壇在上海圖書館舉行。本次論壇邀請(qǐng)到來(lái)自上海交通大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、華東師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的數(shù)位教育界專家親臨現(xiàn)場(chǎng)，與500多名高中學(xué)生、家長(zhǎng)和老師共同探討了高中生如何制定升學(xué)規(guī)劃等熱點(diǎn)話題。
關(guān)注孩子不要僅限于分?jǐn)?shù)
“人生規(guī)劃從什么時(shí)候開始，過(guò)去從大學(xué)，而今天從高一就開始�！靶赂呖肌睍r(shí)代，成績(jī)之外看綜合素質(zhì)。”高中語(yǔ)文特級(jí)教師，上海二期課改中學(xué)語(yǔ)文教材特約撰稿人李強(qiáng)根據(jù)自己40余年的從教經(jīng)歷，對(duì)優(yōu)秀高中生需要具備哪些素質(zhì)，家、校在學(xué)生培養(yǎng)上會(huì)側(cè)重哪些方面，不同特質(zhì)的高中生未來(lái)發(fā)展方向等熱門問(wèn)題，分享了自己的見(jiàn)解和看法。
李強(qiáng)表示，家長(zhǎng)們通常關(guān)注孩子的成績(jī)，卻忽視了孩子的能力。李強(qiáng)曾經(jīng)帶過(guò)一批學(xué)生讓他們?cè)谛Ｆ陂g舉辦一場(chǎng)微講座活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)需要招募到聽眾，有些學(xué)生招募到了一教室的人，有些學(xué)生只招募到了五六個(gè)人，這五六個(gè)人孩還都是他在校期間的好朋友。雖然只招募到了五六個(gè)學(xué)生，但他不一定是演講能力不行，而招募到最多學(xué)生的同學(xué)，他也不一定是成績(jī)最好，但他一定具備了領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力等。李強(qiáng)建議說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的判斷不要僅限于分?jǐn)?shù)，孩子的聯(lián)想、觀察、想象能力是無(wú)價(jià)的。
父母不能包辦孩子的明天
論壇現(xiàn)場(chǎng)來(lái)的絕大多數(shù)都是孩子的家長(zhǎng)，孩子們卻寥寥無(wú)幾。上海交通大學(xué)副教授、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師考官劉曄萍在臺(tái)上苦笑著搖頭，“孩子升學(xué)規(guī)劃應(yīng)該孩子來(lái)做，家長(zhǎng)是陪伴，而現(xiàn)在太多父母包辦了孩子的一切，誰(shuí)來(lái)為孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)？今天你可以為孩子選擇專業(yè)、選擇學(xué)校，等到大學(xué)畢業(yè)后孩子工作怎么選？戀愛(ài)對(duì)象怎么選？難道這些問(wèn)題父母也要包辦掉嗎？”
華東師范大學(xué)副教授楊芳將女兒培養(yǎng)成為劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)博士，從小成績(jī)優(yōu)異的女兒在初中畢業(yè)時(shí)有一次直升市重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)。楊芳找女兒談心，問(wèn)女兒是否想直升這所市重點(diǎn)高中，女兒回答想去。楊芳隨即問(wèn)她，如果沒(méi)有通過(guò)自己的努力考取這所高中會(huì)不會(huì)有點(diǎn)不甘心？女兒回答“會(huì)”。于是楊芳告訴女兒，何不自己嘗試一下看看能不能考進(jìn)呢？最終女兒通過(guò)自己努力，考取了這所市重點(diǎn)高中。
楊芳建議說(shuō)：“在遇到選擇和問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)能做的不是替孩子選擇，而是應(yīng)先聽取孩子的意見(jiàn)、再說(shuō)出父母的意見(jiàn)，最后由孩子自己做決定。千萬(wàn)別讓孩子走捷徑，人生很多事情都是努力出來(lái)的.，路不要走得太順，多一點(diǎn)挫折有利于孩子的成長(zhǎng)。”
給孩子壓力不如給孩子擁抱
“北大清華每年有100多名學(xué)生退學(xué)，名校誰(shuí)不喜歡，家長(zhǎng)喜歡孩子喜歡，人人都想進(jìn)去，但又有多少人能適應(yīng)，大家只看到孩子如何風(fēng)光的進(jìn)去，卻沒(méi)看到孩子頂不住壓力出來(lái)。”21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇如是說(shuō)。
李強(qiáng)表示，對(duì)孩子要有準(zhǔn)確的定位，家長(zhǎng)給孩子的定位過(guò)高，會(huì)讓孩子有壓力。你要讓孩子考一百分，孩子每次只考八十分，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)他永遠(yuǎn)覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。李強(qiáng)介紹，曾經(jīng)自己班上有個(gè)女生長(zhǎng)期有胃病，身體不是很好，所以父母在考大學(xué)這件事上對(duì)女兒的要求不高，從沒(méi)在學(xué)業(yè)上給女兒任何壓力，最后這個(gè)女生卻考入了北大。“所以千萬(wàn)別給孩子壓力，填報(bào)志愿時(shí)家長(zhǎng)和孩子都要有清晰的定位�！�
每年高考的時(shí)候，總會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)別緊張、放輕松、好好考。在專家看來(lái)，其實(shí)這些話都是些無(wú)用的話，越說(shuō)不緊張孩子反而越緊張。專家給出的建議是：與其說(shuō)這些廢話，不如每天回去給孩子一個(gè)擁抱。
來(lái)源：東方網(wǎng)
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