2010年全國高考作文題正解

全國Ⅰ高考作文題

漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說："有魚吃還捉老鼠?

題解：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，漫畫反映的是一種社會現(xiàn)象。從生活細節(jié)入手，我們生活當中就有許多"有魚吃，還去捉老鼠"的事，你對這些事的看法，就是你對生活的理解和情感。"有魚吃，還去捉老鼠"，這是一種看似正常卻是非正常的心態(tài)，對這種心態(tài)的思考和批判，就是這篇作文。

全國Ⅱ高考作文題：《路徑》

請以"路徑"為題目，寫一篇文章。

要求：1.自選角度，自行立意。2.除詩歌外，文體不限。3.不少于800字。

題解：這個題目出得好，既可以感性地抒情，也可以理性地反思；它可以是實的路，也可以是虛的路；寫實的路徑可以寫出對生活的感悟，寫虛的路也可以寫出對生活的思考。

北京高考作文題：《仰望星空與腳踏實地》

以仰望星空與腳踏實地為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

題解：這樣的題目是"關(guān)系性作文題"，先要解釋什么叫仰望星空，什么叫腳踏實地，然后回答"仰望星空"與"腳踏實地"二者的關(guān)系，二者是對立的也是統(tǒng)一的，既要有遠大理想、內(nèi)心要有崇高的追求，同時也要踏實務(wù)實、從小事做起，戒驕戒躁。如果只有遠大理想，夸夸其談，不做實事，理想便是空想；如果只是埋頭拉車，不抬頭看路，也有可能偏失方向。

這道題與總理的詩有關(guān)：今年五四青年節(jié)，溫總理在北大看望大學生時，走進北大學生書畫研究會的書畫展室，當溫總理緩步走進來時，同學們都很興奮，大家都在想著應該給溫總理寫點什么，這時，學生書畫社社長、哲學系學生李丹琳想到了溫總理那首著名的詩歌《仰望星空》，隨即為溫總理書寫了"仰望星空"四個大字；溫總理看完大學生的書法作品后，微笑著說：我和上四個字，于是揮毫寫下"腳踏實地"四個蒼勁有力的大字。如果考生知道事件背景，寫總理對大家的期望，也可以。

上海高考作文題

根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說："讓小魚長大不更好嗎?"兩千多年前，我國孟子曾說過"數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。"意思是，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。

題解："這個作文題出的非常好，很有現(xiàn)實意義。"特級語文教師毛榮富一聽說今年的作文題后，興奮地說。"現(xiàn)在的社會很浮躁，這種急功近利、竭澤而漁的例子太多了。"毛老師說，這是一篇帶著哲理性的材料作文，學生寫作時，首先要讀懂材料，然后聯(lián)系生活提煉觀點。考生可以從幾個角度來寫，第一是針對那種目光短淺，且缺少長遠考慮，只顧自己不顧別人甚至后人的現(xiàn)象來寫，第二是從時間的角度去考慮，事物的發(fā)展總有一個過程，小魚變成大魚也需要一個過程，現(xiàn)在很多人往往違背規(guī)律，揠苗助長，省略過程，例如制假販假等現(xiàn)象。

天津高考作文題：《我生活的世界》

話題作文《我生活的世界》，不少于800字。

題解：這個題目時代特色鮮明，生活氣息濃郁，主體意識突出，選材空間開闊，考生容易切入，有話可說，能寫出真情實感，切合高中新課程的要求。

該話題利于考生從熟悉的世界出發(fā)，寫出他們觀察到的世界、體味到的人間真情、領(lǐng)悟到的人生真諦，展示出他們的審美情趣和思想個性。考生可以鳥瞰波瀾壯闊的時代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫物質(zhì)世界的豐富，也可以寫精神文明的進步；可以寫國家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷，也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂；可以寫實實在在的人生，也可以寫虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；可以寫世界對我的影響，也可以寫我對世界的責任…大處著眼，可以寫得深刻開闊；小處落筆，可以寫得細膩感人。

重慶高考作文題：《難題》

今年重慶的語文科目作文題為《難題》。除詩歌外，題材不限。

題解：人生之中，誰都會遇到難題，關(guān)鍵在于對待"難題"的態(tài)度，這就抓住中心了。

廣東高考作文題：《與你為鄰》

今年廣東高考作文題目是《與你為鄰》，具體要求為：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。

題解：我說作文題出得相當好，好在什么地方呢?

一方面，每個人都有"鄰居"，但如何選擇"鄰居"?題目允許這個"鄰居"可以是有形的也可以是無形的。它從兩個層面，讓各自都有可以發(fā)揮的空間。每個人都不可能完全根據(jù)自己的愿望選擇鄰居，如何面對這個現(xiàn)實，這就給所有考生提供了可以寫作的生活，任何人都有自己的生活，所以他都可以選擇。由于題目又給出了"無形"的條件，這就從"無形"的層面上給考生提供了想象的巨大空間，你可以局限在具體的生活中去作文，也可以脫離具體的生活去想象。從這兩個層面上來說，作文題都給所有考生提供了想象和真實描繪的可能。

第二方面，關(guān)鍵在選擇，擇鄰而處嘛。如何選擇鄰居，這是具體生活和想象空間的依據(jù)，通過個性化的表述，可以見出每個考生、作文者的獨立個性。因為大家都選擇鄰居，不同性格、經(jīng)歷，以及不同境界的人會有不同的選擇對象，這就是個性化的表現(xiàn)，這就可以看出每一個考生的個性。所以我說這個作文題目出的好，尤其可以讓那些有獨立思考、獨立見地的佼佼者表現(xiàn)出思想鋒芒和個性特征。

江蘇高考作文題：《綠色生活》

2010江蘇高考作文題為《綠色生活》。綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關(guān)。請以"綠色生活"為題，寫篇作文，不少于800字，除詩歌外文體不限。

題解：《綠色生活》為每一位考生打開了一扇綠色視窗，藍天白云，青山綠水，風光無限；也在每一位考生面前鋪上了一方一望無際的綠色草坪，可以輕歌曼舞，可以施展拳腳，可以躍馬揚鞭，這對考生來說是有利的一面。但是人人有話可說并不是人人可以把話說好，說得恰當、精彩、完美。如何做到大而有當，大話題小切口，變漫游為定點，使作文源于生活，高于生活，類同于他人，質(zhì)勝于別人，考生必須緊扣一個"綠"字：審"綠"，讀出綠意，準確地把握好綠意；點"綠"，點綴綠意，或用散文筆調(diào)詩情畫意地將綠意點染到文中；"闡"綠，或用論文筆法有理有致地闡述綠意。

四川高考作文題：由點到直線到平面到立體

2010四川省高考語文作文題目出爐：一個點可以構(gòu)成一條線，可以構(gòu)成一個平面，最后構(gòu)成立體！據(jù)此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

題解：今年的四川高考作文題頗受爭議，日前，一媒體炮轟四川高考作文題，認為出現(xiàn)了"表述有常識性錯誤"。該文被多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并引發(fā)網(wǎng)上爭論。其實，這是對該高考題的誤讀。

該作文題可以給考生很多思考，思考人生，思考自我。他們可以從多方面著手來寫，他們可以計劃和設(shè)計自己的人生；也可以解析已往的人生履歷，反省自己這十多年所走過的人生之路；他們還可以從某一方面入手，也就是一燃點手；也可以從線入手，還可以整體把握，從最簡單的面或立體著手來寫。該作文題可以寫哲理散文，可以寫敘述事情作文，也可以議論，還可以抒情。

湖南高考作文題：《早》

以"早"為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文。

題解："早"，亦有"先"之意。弄清楚了潛藏的這點信息，做好這篇文章并不難�？梢詮�"湖南精神"入手：湖南人有著"敢為天下先"的豪邁霸氣，而從"敢為天下先"的"湖南精神"，我們可以聯(lián)想到范仲淹先生筆下"先天下之憂而憂"的一種情懷。因而"早"是"湖南精神"與"湖湘文化"的結(jié)合，知道這一點，寫出深度文章就不難了。其次，便是魯迅先生刻在課桌上的那個"早"字。等等…可以說此題出的有深意，有水平！

陜西高考作文題：

2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是，1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大��；把它放進大魚池里，它才有可能長的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環(huán)境里；3、一位心理學家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。

題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

題解：該作文題目"平和不刁鉆"：作文命題立意鮮明，不是讓人撓頭、找不出寫作方向的題。首先作文可以從"成功與環(huán)境的關(guān)系"、"環(huán)境改變?nèi)?、"以環(huán)境做由頭，人如何更好的面對、提升、發(fā)展自我"、"人與環(huán)境如何和諧相處"等方面入手發(fā)揮。其次，作文命題非常關(guān)注人文、人性、從細微處考查人生規(guī)劃和人生態(tài)度，引發(fā)人與環(huán)境的關(guān)系的思考，非常有利于人性的健康發(fā)展；第三，作文命題具有暗示性、互補性和拓展性，通過動物來啟發(fā)人和環(huán)境怎樣更好的和諧的生存在一起，很有意義�？傊�，今年的作文題不僅讓學生有話可說，而且容易說深刻。

江西高考作文題：

為什么要找回童年?因為現(xiàn)在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。

現(xiàn)在的社會需要純真，需要找回童年。

重點關(guān)注"找回"這個動詞。

記敘議論都可以，文體要明確。

題解：作文題《找回童年》，提出了一個醒目的命題，找回什么?如何尋找?誰來尋找?人們一方面尋找著返老還童的良藥，希望自