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高考作文模擬訓(xùn)練

時間:2023-04-30 06:22:36 高考輔導(dǎo) 我要投稿
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高考作文模擬訓(xùn)練

請聯(lián)系自己的體驗與感受,以“責(zé)任”為題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

高考作文模擬訓(xùn)練

【命題意圖】

為備戰(zhàn)2008年高考,把準(zhǔn)湖南自主命題脈搏,了解湖南高考作文題型及具體要求,提升寫作能力,特命制這一試題,以期在實戰(zhàn)過程中,讓學(xué)生發(fā)揮出正常水平。

當(dāng)代中學(xué)生責(zé)任意識淡薄,遇事漠視責(zé)任,行事不負(fù)責(zé)任,出事推卸責(zé)任,卻不知責(zé)任于我們是一種權(quán)利,也是一種義務(wù)。責(zé)任是肩上的一塊塊磚,因為它的存在,使一個人的腳步更沉重,也正因為它的存在,才使一個人走過的路留下足跡。出這樣的題目意在對當(dāng)前這類現(xiàn)象進(jìn)行反撥,以提供正確導(dǎo)向。對于“責(zé)任”,人們都有太多的感慨。所以在作文中讓學(xué)生去感受責(zé)任的分量,意義十分重大。

【審題方法】

以詞語為題目的命題作文,審題相對而言比較簡單,但要認(rèn)真推敲“責(zé)任”這個詞語的含義!柏(zé)任”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有兩個義項:其一為“分內(nèi)應(yīng)做的事”;其二為“沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失”。明確了它的含義,我們就可以論述“每個人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任,這是推動社會不斷前進(jìn)的源頭活水”;“勇當(dāng)責(zé)任是一個人的立身之本”;“不負(fù)責(zé)任是懦夫的表現(xiàn),必將失去信度,舉步維艱”等等。同學(xué)們在寫作中可以敘述自己的一段生活經(jīng)歷,或表現(xiàn)勇當(dāng)責(zé)任后的輕松與愉悅,或表現(xiàn)逃避責(zé)任后的沉重與內(nèi)疚。

【最佳立意】

文貴創(chuàng)新,考場作文應(yīng)立足于寫他人之所未寫,感他人之所未感,抒他人之所未抒之情。按照題目要求,這一道題的最佳立意可以論述責(zé)任雙向性,在強(qiáng)調(diào)個人對社會的責(zé)任同時,也不能忽視社會對個人的責(zé)任;也可以通過敘事,禮贊“生命不息,盡責(zé)不止”的奉獻(xiàn)精神;還可以抒發(fā)“責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,同時也是一筆精神財富”的感慨。

【構(gòu)思點撥】

文章可以由“掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會/給你一份厚厚的人生禮物”這一首小詩導(dǎo)入,也可以用諸如“一個郵遞員終于把一封地址不詳?shù)男沤坏搅耸招湃耸种,收信人感謝他,他說:‘這是我的責(zé)任!粋科技工作者指導(dǎo)一個貧困村的農(nóng)民栽種果樹致了富,村民們感謝他,他說:‘這是我的責(zé)任!粋公安人員挺身擋住了罪犯射出的子彈,保護(hù)了在場群眾的安全,臨死時他對悲痛欲絕的妻子說:‘這是我的責(zé)任。’”這一類排比式開頭。

接下來以“責(zé)任”為圓心,讓思維呈輻射狀向四周(自然、人類、社會等)發(fā)散,如:1.對集體、國家、民族要有責(zé)任心 ,“眾人拾柴火焰高”,只要大家心往一處想,勁往一處使,同心協(xié)力,才會民富國昌;2.責(zé)任感是保證產(chǎn)品質(zhì)量,贏得商業(yè)信譽(yù)的最好保障,制造產(chǎn)品、經(jīng)商都要有責(zé)任心,對產(chǎn)品的質(zhì)量要負(fù)責(zé),對產(chǎn)品所產(chǎn)生的危害要負(fù)責(zé);3.人對自然也有一份責(zé)任,遵循自然規(guī)律,保護(hù)我們賴以生存的大自然和自然界所有生靈,以求得生態(tài)平衡,是我們共同的責(zé)任與義務(wù);4.安全重在防范,責(zé)任重于泰山,對安全問題要有足夠的責(zé)任心,如消防、交通等等,千萬不能麻痹大意;5.“只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”,關(guān)愛社會弱勢群體,不僅是社會的責(zé)任,也是我們大家的責(zé)任;6.責(zé)任能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知,給人責(zé)任,也就是給了信任與真誠;7.在日常工作或生活中,難免會出現(xiàn)這樣、那樣的問題或發(fā)生這樣、那樣的錯誤,對此,我們應(yīng)該坦然面對,要勇于承擔(dān)責(zé)任,丟棄、推卸責(zé)任的做法是遭人唾棄的。

【素材參考】

1.人生于天地之間,各有責(zé)任。知責(zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也;自放棄其責(zé)任,則是自放棄其所以為人具也。是故人也者,對于一家有一家之責(zé)任,對于一國有一國之責(zé)任,對于世界有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任,則家必落;一國之人各自放棄其責(zé)任,則國必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任,則世界必毀。

                                                                   ————梁啟超

2.20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行的搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的巨款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!眱斶的代價是三十九年的艱苦生活。寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。

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