2022機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃（精選10篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，為了迎接新的工作目標，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編收集整理的2022機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃1

　　活動主題：

　　萬圣節(jié)

　　活動目的：

　　招生;讓學(xué)生了解萬圣節(jié)的文化習俗(服務(wù)老學(xué)員)

　　活動地點：

　　教育培訓(xùn)機構(gòu)室內(nèi)

　　活動時間：

　　10月31日晚 6點-9點 3個小時

　　所需物資：

　　1、做南瓜燈用的南瓜10個、刀10把、勺子10把、蠟燭10支、衛(wèi)生紙、垃圾筒或垃圾袋

　　2、裝飾場地用的萬圣節(jié)氣球，橙色和黑色以及萬圣節(jié)的貼圖等。

　　3、萬圣節(jié)用的面具(可以買，也可以自己做。自己做的話，需要硬紙板)，準備至少30個以及其他配飾，如尖角帽、黑袍供主持人用。

　　4、彩紙，黑、白、橙色需要比較多。裹木乃伊用的衛(wèi)生紙，(連同做南瓜用的一共控制在10卷-15卷左右)。

　　5、 水中吃蘋果游戲需要的塑料盆和蘋果。剪骷髏游戲需要的骷髏模型或人體骨骼模型。

　　6、 獎品。每個游戲都要準備獎品，大小價格根據(jù)預(yù)算情況和實際報名情況訂。最后可以設(shè)一個全場大獎，分量重一些(可以是價值1000元的報名抵用券，或者更大點，免費學(xué)習3個月)。其余可以送卡通公仔之類的。組隊完成的游戲，獎品可以是盒裝糖或巧克力等。

　　7、油彩等化妝用的東西，當天沒有任何裝扮的學(xué)員由專人(Mandy)替他們化妝。

　　8、外教自己設(shè)計的主題屋需要的東西。(主題屋內(nèi)讓學(xué)生學(xué)習一些英文，讓家長覺得這次活動又好玩又學(xué)到東西)

　　活動內(nèi)容：

　　1、做南瓜燈 Making Pumpkin Light

　　2、 游園會 (主題屋、水中吃蘋果、剪骷髏、貼驢尾、猜魔盒)Looking around

　　3、最佳裝扮獎 Best Costume

　　4、氣球夾夾夾 Balloon breaking

　　5、包裝木乃伊 Mummy Wrapping

　　7、禮物拆拆拆 Win The Gift

　　準備流程：

　　1、 活動前兩周

　　A. 制作出海報，包括活動的宣傳語，具體時間地點，活動內(nèi)容，收費情況(如果需要收費)，關(guān)鍵信息最好中英文雙語，參考如下： 宣傳語：

　　Spooky, kooky, creepy, and fun! Halloween is the time of Ghosts, Goblins, Gravestones and Graveyards, of Spooks and Spirits and silly-fun tricks, of Witches and Warlocks and Scary Black Cats, and Candy Corn, Jelly Apples, Pumpkins and Bats.

　　You can’t miss this wonderful night!

　　Time: Place:

　　B. 確定參加活動的外教和中教名單，安排好活動當天的工作時間及活動時間表。通過協(xié)商分工安排好個外教負責的內(nèi)容。外教負責主題屋，一人設(shè)計一個項目，確定需要的幫手，比如有的外教學(xué)要一到兩名學(xué)員或中教幫助。學(xué)員從報名的人里面選擇，外教也可以自己聯(lián)系學(xué)員。

　　C. 宣傳推薦

　　2、 活動前一周

　　A. 裝飾學(xué)校，烘托節(jié)日氣氛。

　　B.繼續(xù)宣傳活動，鼓勵參加。

　　C.教學(xué)主管要和負責主題屋的外教確定好主題屋的內(nèi)容，以及外教所需要的準備材料。列出清單。負責購買的人員根據(jù)清單添齊補足。

　　D.根據(jù)外教主題屋的內(nèi)容，準備標語，活動時貼在教室里。一間教室為一間主題屋。 注：主題屋的內(nèi)容外教一般都有主義，比如有的是占星術(shù)，有的是做棺材和木乃伊，然后讓學(xué)員包成木乃伊鉆進棺材等等。

　　E.CC繼續(xù)宣傳活動。

　　3.活動當周

　　A.核對各個游戲所需要的物資是否準備齊全。

　　B.確定話筒等音響設(shè)備當天可以到位。選擇好背景音樂(萬圣節(jié)音樂：Trick or Treat)。

　　C.如果要購買糕點，活動前一天購買。

　　D.安排一次英語角介紹相關(guān)背景知識，順便宣傳活動。

　　E.落實各活動負責人員

　　F.針對今年APEC會議期間有一個小長假，并且多數(shù)學(xué)校的期中考試也安排在假期結(jié)束后，可以針對突擊其中考試以及考試后成績落差進行切入點，進行招生以及學(xué)校優(yōu)惠政策的宣傳。

　　活動流程：

　　18:00 18:30 英語角：

　　外教介紹萬圣節(jié)又來以及教做南瓜燈。

　　18:30 18:40 清場，關(guān)燈，擺放各活動所需的材料。

　　報名的學(xué)員如果已經(jīng)有所裝扮，可以在前臺等候片刻，如果沒有裝扮，都必須由前臺帶到化妝室化妝。

　　18:40 19:00 主題屋陸續(xù)開始。

　　學(xué)員輪流到各主題屋參加活動。

　　19:00 20:00 主題屋的活動可以繼續(xù)，同時在英語角開始：

　　1、“水中吃蘋果”(Bobbing for apples) 塑料盆中放水，水中放蘋果，兩個人同時開始吃蘋果，當然只可以用嘴巴。誰先吃到一個，誰勝。有小獎品。注：蘋果放越多越簡單，因為可以借力，所以放少一點蘋果。盆要準備大些的，最好是嬰兒浴盆大小的。

　　2、“剪骷髏”(Skeleton Cutting) 兩人一組配合，按照骨骼模型用紙剪出一樣的，可以三到四組同時進行，最快最好的為優(yōu)勝。

　　3、“貼驢尾” 比較簡單常見的游戲，準備好一幅驢的圖，事先可以自己畫好，準備好尾巴和圖釘，蒙住眼睛，轉(zhuǎn)三圈，貼尾巴。周圍人可以誤導(dǎo)。貼中有小獎勵，貼歪了可以懲罰。

　　4、“猜魔盒” 。事先會準備好一些亂七八糟的小東西，比如一只襪子，一只塑料花，一只咬過的蘋果，一只香蕉皮，一只筆，一個乒乓球等等。參加的學(xué)員背對著盒子，外教選擇一樣物品先展示給周圍的人看，然后放入盒子中，參加游戲者用手伸進盒子去摸，然后說出是什么東西。答對了有獎。開始通常會很簡單，就會有很多人愿意嘗試，然后開始選擇一些古怪東西。

　　(注：這個游戲外教應(yīng)該比較熟悉，讓外教來主持語言會比較意思。)

　　這四個游戲可以同時在英語角里面進行，可以重復(fù)很多輪，讓更多學(xué)員參與。每個游戲可以指定一名中教固定負責，一名外教輪流參與到各個游戲中。另一名外教專門負責最后一個游戲。如果外教不夠也可以先進行前三個，然后集中進行第四個。

　　20:00 20:10 主題屋和英語角的游戲結(jié)束，大家集中到英語角。

　　主持人可以有過度性對白，然后開始請每一位有裝扮的人介紹自己的裝扮。最后評出“最佳創(chuàng)意裝扮獎”等。

　　20:10 20:30 氣球夾夾夾。

　　學(xué)員和家長一起，用背夾破氣球。1分鐘內(nèi)夾破氣球最多的獲勝。

　　20:30 20:50 包裝木乃伊

　　三人一組 限用三卷衛(wèi)生紙，合作將其中的`一個人從頭到腳包裹成一個木乃伊狀，只留眼睛和鼻孔。主持人記下完成的先后順序，然后所有的“木乃伊”一起雙臂前伸，膝蓋不彎向前蹦到指定地點，要求衛(wèi)生紙不能脫落。包裝時不提供膠帶等其他任何物品。最后速度最快又沒有脫落的一組獲得勝利。然后留出時間拍照。

　　然后請“木乃伊”們單獨站好，在沒有外人幫助的情況下，一聲令下后同時開始掙脫包裹，誰最快完全脫掉衛(wèi)生紙，誰贏。

　　注：開始時主持人可以提示大家，組隊時最好有身材比較小一點的用來被裹，省時省力。不要事先透露還有掙脫木乃伊的游戲，這樣大家會為了不脫落而裹得比較緊。然后等前面結(jié)束了，拍了照了以后，宣布開始掙脫。

　　20:5021:00 禮物拆拆拆

　　事先準備好三到四個小娃娃之類的東西，分別用舊報紙一層一層包裹結(jié)實，用膠帶裹得越牢固越好，其中一個可以裹一個萬盛節(jié)外面有賣的比較惡心的東西，比如擠出來就是血，或者膠皮里面裝斷的手指等等。

　　游戲開始就好像擊鼓傳花，大家圍坐成圈，一個中教或外教背對大家開始播放音樂，音樂響就要傳，音樂一停，在誰的手上誰就開始拆。只能一層一層拆。音樂響起就要停止拆，繼續(xù)傳。最后誰拆到禮物，禮物就歸誰。

　　那個惡心的東西放到最后一輪�？梢韵刃�布說這是今天的大獎了，和之前的禮物都不是一個檔次。然后拿到的人自己很失望。最后告知是個玩笑，這個人還是可以獲得今天的真正大獎。請他或她當眾拆開。

　　21:00 宣布活動結(jié)束(簡短的結(jié)束語即可)。安排人打掃衛(wèi)生。

　　活動后 將活動照片展出在前臺或其他地方。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃2

　　一、活動目的

　　1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。

　　2、認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

　　二、活動方案

　　時間：20xx年10月29日

　　形式：室內(nèi)

　　對象：培訓(xùn)班學(xué)生（可邀請非本培訓(xùn)班的學(xué)生參加）

　　三、活動前準備工作：

　　1、通知家長和學(xué)生參加本次活動。

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　　2、布置教室環(huán)境。

　　3、活動所需物品：

　�。帷⒂螒蛭锲罚禾O果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。

　�。�、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、

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　　四、活動流程

　　1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。

　　2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）

　　3、主持人歡迎學(xué)生們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

　　3、簡單講述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等。（競猜題目見副表。）

　　4、和英語老師互動學(xué)習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）

　　5、游戲活動一：搭蘋果（5分鐘）

　　游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。

　　游戲活動二：魔法氣球（5分鐘）

　　游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。

　　6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）

　　地點：活動室

　　內(nèi)容：

　　a、有獎競猜活動。

　　b、請家長或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

　　c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

　　五、注意事項:

　　1、活動前一天短信提醒家長活動時間

　　2、活動流程要提前過一遍

　　3、所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課

　　六、補充資料：

　　1、萬圣節(jié)的緣起

　　在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜），他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

　　2、「Trick or treat」的傳說

　　孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開，避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊�之家的玩笑�?/p>

　　3、南瓜燈

　　萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的.酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。

　　七、有獎競猜題目：

　　1、萬圣節(jié)是在哪天？

　　2、萬圣節(jié)的習俗是什么？

　　3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈？

　　4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說？

　　5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？

　　6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕？

　　7、用什么拖地最干凈？

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃3

　　一、活動目的

　　1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛煉學(xué)生動手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學(xué)習興趣。

　　3. 增進師生關(guān)系。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

　　三、活動地點

　　xx學(xué)校xx廣場

　　四、參加人員

　　所有在校的報名人員以及部分老師

　　五、活動準備

　　1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。

　　2、制作校園海報。

　　3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。

　　六、活動流程

　　1、 進場入座：準備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座。

　　2、現(xiàn)場呼應(yīng)：介紹參會人員與之呼應(yīng)。

　　3、集體游戲：鴨子舞（待定）

　　4、主持人自我介紹。

　　5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

　　6、節(jié)目表演：

　　a、學(xué)生：以班級為單位表演，上演3-4個節(jié)目。

　　b、老師：集體做表演。

　　7、游戲（待定）

　　8、班級表演2-3個，個人才藝展。

　　9、面具評比：

　　a、 以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”

　　b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”

　　10、trick or treat （討糖果）

　　七、活動結(jié)束。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃4

　　一、活動背景

　　10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。

　　在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

　　二、活動主題

　　XXX萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動

　　三、活動目的

　　1、通過活動豐富學(xué)員的學(xué)習生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境；

　　2、鍛煉學(xué)生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制；

　　3、通過一系列的活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會節(jié)日的快樂；

　　4、促進家長和老師的溝通聯(lián)系，通過活動增強親子感情。

　　四、活動形式：

　　家校匯報，親子互動

　　五、 活動準備

　　(一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；

　　2、 在機構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍；

　　3、 要求：萬圣節(jié)前一星期，可利用教學(xué)的休息時間或美術(shù)課、手工課等帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各教室區(qū)域或機構(gòu)學(xué)校的整體環(huán)境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)；

　　4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷， 向家長發(fā)出萬圣節(jié)活動邀請函；

　　5、 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲；

　　6、 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：XXX萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

　　（二）萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—27日

　　1、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)：通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的`灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學(xué)習機會，傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學(xué)習運動項目（如跆拳道）的意義。

　　萬圣節(jié)相關(guān)用語：

　　討糖果朗詩：trick or treat（不給糖就搗蛋）， smell my feet （聞聞我的腳），give me something good to eat（給我一些好吃的），happy halloween萬圣節(jié)快樂！

　　與老師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：

　　1、老師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓孩子、家長共同參與到班級教室或?qū)W校內(nèi)部的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境；

　　2、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓孩子能夠鞏固復(fù)習及加深印象；

　　3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起，提前一周準備。）

　　4、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。

　　六、活動實施步驟

　　1、活動時間：10月31日（星期二），具體時間可根據(jù)校區(qū)情況而定

　　2、活動地點：操場、大廳，教室，以及設(shè)定的活動場所

　　3、具體實施：

　�。�1）活動當天，孩子戴上與家長共同制作的面具進入校區(qū)，機構(gòu)校區(qū)的各個崗位的老師也戴上面具接待孩子，并互相問候“happy halloween”；

　�。�2）老師帶領(lǐng)孩子先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給孩子們交流的機會；

　　（3）戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的老師調(diào)動氣氛；（注：孩子、老師都是帶面具進行。）

　�。�4）各班分區(qū)域到學(xué)校內(nèi)不同的活動區(qū)領(lǐng)取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬圣節(jié)快樂happy halloween”；

　　（5） 晚上邀請家長分別進入相應(yīng)班級進行觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　七、 注意事項

　　1、 從活動開始就要重視對孩子（尤其是年齡比較小的）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，盡量給孩子一個愉快的節(jié)日氛圍；

　　2、 充分利用好老師的帶動、外顯性作用，可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等；

　　3、 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓家長和孩子明白活動的意義。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃5

　　一、活動目的

　　為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年10月30日19：30-21：00

　　2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級

　　3、活動總指揮：

　　4、活動策劃：

　　5、活動主持：

　　6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

　　三、活動準備：

　　教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

　　四、活動口號：

　　哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

　　五、活動主題：

　　我型我秀Halloween

　　六、活動過程：

　　1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

　　2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。

　　3.中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）

　　4.學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲：knock knock trick or treat

　　5.學(xué)生形象秀：

　　★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

　　★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

　�。ㄅe行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并給予獎勵）

　　6.趣味游戲：

　　游戲一：我來比，你來猜

　　玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內(nèi)完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵）

　　游戲二：家鄉(xiāng)話說對白

　　玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的`讀出來的同學(xué)勝出。

　　對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵）

　　游戲三：模仿秀

　　玩法：準備幾個經(jīng)典動作秀視頻，讓學(xué)生進行模仿。然后評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵）

　　七、活動結(jié)束。

　　請老師們有序組織學(xué)生安全離校。

　　溫馨提示：

　　1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。

　　2、請老師們嚴格組織學(xué)生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃6

　　一、目的：

　　為了豐富學(xué)生的校園生活，增強學(xué)生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當中，增進學(xué)生英語學(xué)習興趣，擴充學(xué)習領(lǐng)域，搭建英語運用平臺，充實生活內(nèi)涵，特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。

　　二、活動主題：

　　快樂圣誕！歡樂新年！Merry Christmas and happy new year!

　　三、活動時間：

　　20XX年12月21日星期五第六、七節(jié)。

　　四、活動對象：

　　本校全體學(xué)生，以班級為單位開展活動。

　　五、內(nèi)容安排及建議：

　　1. 各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動（一二三年級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠；四五六七年級可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的知識問答），活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時，班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動。

　　2. 各班主任準備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進行裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋�、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

　　3. 學(xué)校三名外教負責協(xié)助活動，具體安排如下：Richard（黑）負責一、二年級；Sos（女）負責三、四年級；Jeppe（男）負責五、六、七年級；外教活動具體內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果，學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。

　　4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的`祝福語、簡單詞匯、歌曲（We Wish You Merry Christmas；Jingle bells），為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

　　5、學(xué)生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等。

　　六、相關(guān)工作以及人員安排：

　　1. 周海斌，曾慶普，李儔負責準備相機，每人跟一名外教進入班級，于活動時拍照。

　　2. 學(xué)校準備糖果（如每名學(xué)生一顆棒棒糖），作為外教組織活動所用禮品。

　　3. 各班組織學(xué)生籌備活動所需用品。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃7

　　一、萬圣節(jié)的由來

　　在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的`萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”.

　　現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

　　二、萬圣節(jié)親子活動方案：

　　1、活動時間：

　　2、活動地點：園內(nèi)

　　3、活動對象：全園幼兒及家長

　　4、活動流程：

　　(1)親子diy制作(8：50到9：30)

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　(2)親子化妝秀(9：30到9：50)

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

　　(3)親子萬圣節(jié)party(10：00到11：00)

　　a：主持到到d外教

　　b：過程到進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

　　全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

　　家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

　　安排三個游戲：

　　結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

　　(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50到11：00)

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦xx小“萬圣節(jié)”主題活動。

　　二、活動時間

　　10月30日中午12：30——13：00（周五）

　　三、參加對象

　　一到五年級全體學(xué)生，班主任、外教、英語教師

　　四、活動形式

　　I.體驗式活動：

　　一至五年級：設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)道具（各班英語老師布置）

　　II.了解式活動：

　　1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識和中午活動要求。

　　2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

　　3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

　　4、通過周五的trickortreat活動來使學(xué)生體驗萬圣節(jié)的氣氛。

　　III.參與式活動：

　　trickortreat活動分年級進行

　　1、各班學(xué)生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）

　　2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

　　負責老師：一年級：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　國際部：

　�。ㄘ撠熢撃昙壍挠⒄Z老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進行互動小游戲）

　　3、主要活動落實途徑：

　　1、廣播室

　　2、本校老師英語課堂

　　3、外教課

　　4、活動所需資料：

　　1、萬圣節(jié)的簡介欣賞。（PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）

　　2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。

　　3、各年級外教課的準備。

　　五、具體安排

　　1、10.28廣播室進行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。

　　2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的`課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習俗。

　　3、10.30學(xué)生的trick or treat活動。

　　備注：

　　1.對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。

　　2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。（由每周一句老師負責）

　　3.外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進行＂trick or treat＂不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去＂trick or treat＂.（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

　　4、通知學(xué)生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃9

　　一、活動主題

　　Halloween，我們今天“鬼混”到底!

　　二、活動時間

　　xxxx年萬圣節(jié)

　　三、活動地點

　　XX培訓(xùn)學(xué)校(暫定)

　　四、活動參與者

　　XX培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師

　　五、活動負責人

　　總負責：

　　副總負責:

　　組長：

　　執(zhí)行：

　　六、活動內(nèi)容

　　6.1 活動開場

　　開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)Party的大概流程。

　　6.2 活動流程

　　環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲

　　老師或者合唱：

　　也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學(xué)唱。最后，邀請五名左右的小學(xué)生登臺演唱，參與者皆有獎勵。

　　環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動

　　講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(注：前面的一個人可 以根據(jù)自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

　　環(huán)節(jié)三：有獎競答

　　主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié)，然后活動開始。(1分鐘)

　　這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問10個問題，回答對了給予獎勵，回答錯 了給予參與獎。(注：對于回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分 鐘)

　　環(huán)節(jié)四：互動游戲

　　1. 背對背運籃球：

　　參加人員：學(xué)生和家長

　　規(guī) 則：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：板凳。獎勵最快的前三名。

　　2. 心心相印，我來比你來猜。

　　參加人員: 兩人一組(學(xué)生和家長)

　　游戲規(guī)則: 游戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者，學(xué)生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時，就算過關(guān).(注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對最多者算勝出。

　　3. 兔子舞。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞) 或者大合唱

　　環(huán)節(jié)五：吹蠟燭比賽

　　主持人先講一下這個游戲的.規(guī)則與過程開始游戲。(3分鐘)

　　游戲開始后，有參與人員自愿上來玩這個游戲進行比賽，人數(shù)分兩組， 每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上 來比賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。 在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭， 每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯規(guī)，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負 責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有 蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比， 看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵，其他的人 給予參與獎，留下第一名，讓其他人下去;

　　再選五個 人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓 兩個組的第一名進行終極PK，選出最后冠軍，進行獎勵(一個 南瓜燈)(在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈)(15分鐘)

　　環(huán)節(jié)六：會員講鬼故事

　　主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，鼓勵大家講鬼故事，并獎勵。(1分鐘)

　　參與人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。

　　一個講完后，下一個人在上來講，人數(shù)為5-10人。

　　對每個 上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環(huán)節(jié)中， 控制燈光的.人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和 放兩個南瓜燈(15分鐘)

　　機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃10

　　一.活動主題：

　　萬圣節(jié)晚會

　　二.活動目的：

　　1.慶賀萬圣節(jié)，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。

　　2.維護企業(yè)形象宣傳，擴大影響力和知名度。

　　三.活動時間：

　　20xx年11月2日晚上18：00-20:00

　　(17：50前全體入場，18：00準時開始)

　　四.活動地點：

　　五.活動形式：

　　悠博家長學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡、游園活動及有獎活動

　　六.活動對象：

　　全體悠博教育學(xué)員以及活動預(yù)約登記學(xué)員

　　七.活動參與方法：

　　1.由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級學(xué)員參加。

　　2.由前臺負責登記前來參與活動的學(xué)員。

　　八.場地布置以及所需物品：

　　1.場地的布置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內(nèi)準備完畢。

　　九.活動節(jié)目內(nèi)容：

　　游戲英語：

　　Ghost 幽靈

　　Vampire 吸血鬼

　　Pumpkin 南瓜

　　Jack-o-lantern 南瓜燈

　　Skeleton 骷髏

　　Trickortreat 不給就搗蛋

　　Halloween萬圣節(jié)

　　最后小鬼們，萬圣節(jié)快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!

　　20xx-11-2

　　前期準備：

　　視頻：萬圣節(jié)短片

　　音樂：萬圣節(jié)背景音樂

　　裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布

　　道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱

　　宣傳：海報、X展架海報、

　　獎品：糖果、櫥窗禮物、零食

　　游戲進行時：

　　人質(zhì)營救：

　　現(xiàn)場取材，現(xiàn)場發(fā)揮，根據(jù)不同年級來進行英語單詞提醒

　　帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、溫度計、日歷、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、(分組進行，最快完成的'那隊3個章)

　　中間玩下抽獎活動

　　兵乓球：

　　四個(到時候分組確認隊伍)小孩同時進行，最快完成回來的孩子得3個章，第二名2個章，第三、第四名各1個章。

　　注：南瓜燈讓小朋友回家做，做好帶來備注名字點上蠟燭，進行拍照。與家長。朋友一起合影，最后來個集體照

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