《九月贊歌》教師節(jié)詩朗誦

《九月贊歌》教師節(jié)詩朗誦1

　　九月的贊歌

　　—寫在教師節(jié)之后

　�。á瘢�

　　這是九月，陽光明媚的九月

　　我們在詩情畫意的季節(jié)里

　　迎來了一個(gè)神圣的日子

　　——教師節(jié)

　　在這美好的節(jié)日里

　　我們手捧美麗的鮮花

　　連同一份美好的祝福

　　一起獻(xiàn)給您

　　——親愛的老師

　�。á颍�

　　老師，這個(gè)親切又溫馨的名字

　　從小就在心田里扎根萌芽

　　是您，手握著手

　　教會我們打開知識的大門

　　是您，手拉著手

　　教會我們邁出理想的步伐

　　老師，這個(gè)簡單又豐富的名字

　　從小就在心靈中茁壯成長

　　是您，無微不至

　　撥開我們求學(xué)路上的陰霾

　　是您，不辭勞苦

　　幫助我們揚(yáng)起生命的桅帆

　�。á螅�

　　老師，您是否記得

　　當(dāng)我們解開一個(gè)又一個(gè)難題時(shí)

　　您的臉上就會綻開燦爛的笑容

　　老師，您是否記得

　　當(dāng)我們摔倒后又爬起來時(shí)

　　您的眼睛就會盈滿欣慰的淚花

　　老師，我們都記得

　　記得您那一身已經(jīng)褪色的連衣裙

　　那是校園最純樸的風(fēng)景

　　老師，我們都記得

　　記得您一筆一劃修改過的作業(yè)本

　　那是人生最雋永的批注

　　（Ⅳ）

　　是啊

　　您在我們的心靈中播下知識的種子

　　在季節(jié)的輪回里澆灌載培

　　您在我們的世界里樹立理想的旗幟

　　在生命的旅途上保駕護(hù)航

　　是您，教會我們構(gòu)思最壯麗的詩行

　　是您，教會我們譜寫最雄壯的贊歌

　　您為人類靈魂的大廈添磚加瓦

　　您為人類靈魂的事業(yè)嘔心瀝血

　　老師，我親愛的'老師

　　您用熱血培育祖國的花朵

　　您用忠誠鑄就生命的春天

　　啊，我親愛的老師

　　您崇高的精神是我生命的明燈

　　您無私的品格是我心靈的航標(biāo)

　�。á酰�

　　有多少聚首，就有多少離別

　　有多少期待，就有多少囑托

　　您把我們送上人生的站臺

　　您把我們交給祖國的未來

　　有多少歡樂，就有多少憂愁

　　有多少迷戀，就有多少苦澀

　　風(fēng)里雨里，我們不曾懼怕

　　夢里夢外。我們不曾迷路

　　今夜，今夜是一個(gè)節(jié)日的盛會

　　每一雙眼睛都飽含感激的淚花

　　每一行詩句都流瀉感恩的真情

　　縷縷清輝是深深祝福

　　朵朵禮花是串串祈禱

　　我們的思潮像海浪一樣磅礴

　　我們的心情像詩句一樣美麗

　　我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌

　　我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌

　　老師，親愛的老師

　　節(jié)—日—快—樂！

《九月贊歌》教師節(jié)詩朗誦2

　　A：又是一年的九月，

　　B：又是一個(gè)收獲的季節(jié)，

　　A：老師，

　　您仍然緊握手中彩色的畫筆，

　　B：描繪著美好的藍(lán)圖，

　　A：滋潤著祖國的桃李，

　�。℉E）我們是春天里盛開的鮮花，

　　是您讓我們奏出美妙的旋律！

　　A：是您——

　　幫我們解答出一道道難題，

　　B：是您讓我們明白：

　　遇到困難時(shí)，不要輕言放棄。

　　A：是您

　　讓我們的生命中充滿了自信與歡喜，

　　B：更增添了一份份柔韌與堅(jiān)毅。

　�。℉E）送您一束鮮花，

　　表達(dá)我們對您的敬意；

　　送您一首動聽的詩歌，給您帶來一絲絲甜蜜。

　�。℉E）老師——您辛苦了！

　　A：是您

　　帶我們走過風(fēng)雨，

　　B：是您

　　用知識的營養(yǎng)將我們哺育，

　�。℉E）可是您卻從來不求回報(bào)與索取。

　�。℉E）您是辛勤的園丁，

　　我們會牢記您的諄諄話語：

　　我們會走好生命中的每一步，團(tuán)結(jié)！樂觀！求實(shí)！進(jìn)��！種植組朗誦材料

　　九月

　　——獻(xiàn)給教師節(jié)的詩歌

　　九月果香，九月菊黃，

　　我卻仍聞到，三月桃李的芬芳，

　　九月的微涼，帶給我們秋的內(nèi)斂、秋的端莊；

　　九月的碩果，帶給我們秋的成熟、秋的向往。在這回望的金秋季節(jié)，

　　我們有不言而喻的快樂。

　　孩子，我愿你的雙眸，閃亮著希望之光，

　　不會在人生的岔道，默默地彷徨，

　　我愿以我的靈魂，為你們點(diǎn)燃心靈的燈塔，

　　在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。我愿，以我沉默的執(zhí)著的心，

　　在三尺講臺上，為你們幻化出千萬條可能的道路，

　　我愿，沾染你們青春熱血的激昂

　　活到老，學(xué)到老，共同成長，得一生的風(fēng)華正茂！

　　我知道，這個(gè)節(jié)日，凝聚千百年來中國人對師道的尊崇與盼望，

　　粉筆，支支嘎嘎畫出的，是人生的曲線；

　　作業(yè)，層層迭迭累積的，是熱切的期許。

　　我，不再是燭光，因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向；

　　我，不會是春蠶，因?yàn)樽骼O自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢想。

　　我原當(dāng)太陽，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來熱力四射的'光亮；

　　我原當(dāng)領(lǐng)頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。

　　孩子，我要你們把目光投向更廣闊無邊的世界，

　　孩子，我只是九月一道閃亮的陽光，

　　在你們成長的征途上，我、我們，為了民族之未來，為了民族之希望

　　我們會燃燒得比白晝還要明亮，也把你們這一堆熱烈的火種點(diǎn)燃！

　　九月，我們是日中跋涉的行旅，

　　我們付出一切，也收獲一切，孩子，是你們的勤奮與愛，使我們的熱情高漲，

　　我們滿懷激情，因?yàn)槲覀兒湍銈円粯樱?/p>

　　都是自由自在的人生主人。

　　九月的風(fēng)帆正在起航，孩子，我要你們大聲地說一聲：

　　“好的，我就來，跟隨你——我的船長——”

　　獻(xiàn)給教師節(jié)的詩

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月

　　讓我們想起是誰還在播灑著希望

　　九月里

　　我們收集陽光

　　九月里

　　我們深情頌唱

　　九月是一個(gè)感動的季節(jié)

　　被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

　　詩人也在譜寫著不朽的詩章

　　九月我們都沒有忘記

　　是誰教會了我思想

　　九月讓我們不敢遺忘

　　是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月讓我們不敢遺忘

　　是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

　　九月讓我們不敢遺忘

　　是誰在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的熱浪

　　九月我們依然在課本里成長

　　九月我們不會遺忘

　　用感動銘記的那份敬仰

　　老師，您辛苦了

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

　　默默地

　　照著先來的后來的一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負(fù)太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)

　　或者

　　還可以叫作別的贊美

　　因?yàn)樗�太美�?/p>

　　是的

　　有的人用自己寫著一首偉大的詩

　　就像無言的麥穗

　　成長豐收再孕育希望

《九月贊歌》教師節(jié)詩朗誦3

　　A：在溫暖與期望碰撞的瞬間，播種下九月的陽光；

　　B：在夏天與秋天對話的季節(jié)，散發(fā)出九月的芬芳。

　　A：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心，早已是歡樂的海洋！

　　H：九月飛歌，是生命的神采飛揚(yáng)；

　　H：九月飛歌，是希望的激情釋放；

　　H：九月飛歌，是時(shí)光的山高水遠(yuǎn)；

　　H：九月飛歌，是奉獻(xiàn)的碩果累累。

　　A：選擇了教師，您無怨無悔；

　　B：走上了講臺，您激情澎湃。

　　A：平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡，聚變成那燃燒的太陽。

　　B：在平凡與偉岸間倘佯，心吶，總會滾燙，滾燙！

　　H：一支粉筆，寫下您無聲的歲月；

　　H：一根教鞭，揮灑您青春的花雨；

　　H：一塊黑板，拓展您無限的.向往；

　　A：您將夢想放入我的手中，沉寂的心從此開始飛翔。

　　B：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。

　　H：九月啊，積攢下太多的感動，給未來以憧憬；

　　H：九月啊，噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點(diǎn)亮。

　　A：在三尺的天地里，

　　B：在九月的歌聲里，

　　AB：讓我們攜手，

　　AB：以九月的名義，

　　AB：托起民族希望的太陽！

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