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教師節(jié)隨筆

時(shí)間:2023-03-24 09:52:59 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)隨筆匯編15篇

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家一定都接觸過(guò)隨筆吧?隨筆,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。那么,怎樣才能寫好隨筆?以下是小編精心整理的教師節(jié)隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)隨筆匯編15篇

教師節(jié)隨筆1

  一年當(dāng)中有很多節(jié)日,比如元宵節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)。但是讓我記憶猶新的是教師節(jié)。

  記得有一次,早上一到教室,組長(zhǎng)就來(lái)找我討論“教師節(jié)”的慶;顒(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的討論,我們一致認(rèn)為為我們敬愛的老師應(yīng)該奉獻(xiàn)一場(chǎng)童話劇。

  有的同學(xué)當(dāng)公主,有的同學(xué)當(dāng)王子,有的同學(xué)當(dāng)巫師,還有個(gè)同學(xué)當(dāng)智慧師。

  下午兩點(diǎn),我們的'演出快開始了,同學(xué)們穿的衣服非常漂亮,有的穿禮服,有的穿旗袍,有的穿古裝,還有的穿便衣。五顏六色,美麗極了。我穿著粉色的公主裙,戴上鑲有許多珍珠的帽子。我一上臺(tái),全班傳來(lái)熱烈的掌聲,因?yàn)槲已莸氖敲利惖耐鹾,邁著輕盈的步伐走上臺(tái),王子愛上了公主,但王后卻不準(zhǔn)他們戀愛,而且可惡的巫師一直陷害他們,公主和王子就去找智慧師評(píng)理,智慧師把這一切告訴了王后,公主和王子的真情感動(dòng)了王后,最后,同意他們?cè)谝黄鹆。我們演的栩栩如生,不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲,老師也被感動(dòng)了,直夸我們表演的很好,說(shuō)這是她收到過(guò)最好的禮物。就這樣,在一片歡聲笑語(yǔ)中我們慶祝教師節(jié)的活動(dòng)結(jié)束了。

  這次教師節(jié),我過(guò)得很開心,因?yàn)槲业玫搅藦膩?lái)沒有得到過(guò)的快樂(lè),我愛這個(gè)難忘教師節(jié)。

教師節(jié)隨筆2

  今天是教師節(jié),同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校。每個(gè)人都給老師準(zhǔn)備了禮物,我也不例外,昨天晚上就把禮物——巧克力準(zhǔn)備好了。

  高老師說(shuō)這節(jié)下課有活動(dòng),下課時(shí),我們迅速的站好了隊(duì),走出教學(xué)樓,只見操場(chǎng)上人山人海,非常的擠,幸好有宋老師在,要不然我就和班級(jí)隊(duì)走散了。

  同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,所有的目光投向領(lǐng)操臺(tái)。楊主任開始講話,讓后新老師手捧著五顏六色的鮮花,想老教師獻(xiàn)禮,接著同學(xué)們像新教師鮮花,老師們滿含著激動(dòng)的眼神向所有人致謝。此時(shí)國(guó)旗伴著國(guó)歌在空中冉冉升起,全體師生向國(guó)旗敬禮,最后同學(xué)們唱起校歌,歌聲在校園內(nèi)回蕩,帶著對(duì)老師的崇敬飄到校園的'每一個(gè)角落;顒(dòng)結(jié)束了,雖然我們熱得滿頭大汗,但是心情還是無(wú)比的激動(dòng)。

  回到班級(jí)里,同學(xué)們的心情好像還沒有平靜些,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,上課鈴響了,同學(xué)們這才安靜下來(lái)。

  真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!感覺從今天起,我更加喜歡我敬愛的老師了。

教師節(jié)隨筆3

  今天是教師節(jié),我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。

  到了學(xué)校門口,爸爸給我買了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。一進(jìn)教室,我就被眼前的情景震住了,同學(xué)們送給老師的花滿天下都是,我仿佛進(jìn)入了一片鋪滿鮮花的海洋,我把其中的.紅、粉、紫三朵花送給了老師,老師欣慰地對(duì)我說(shuō):“謝謝!”我想,這一天一定是學(xué)校里的每個(gè)老師最幸福的一天。

  下課的時(shí)候,老師把花都插到了一個(gè)大盒子里,放在講桌上,五彩繽紛,美麗極了。

  叮鈴鈴……上課了,教室里立刻安靜下來(lái),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“大家都知道今天是教師節(jié),所以每個(gè)同學(xué)都送給老師禮物。但是不管禮物是貴重的,還是輕微的,最珍貴的禮物還是‘祝老師節(jié)日快樂(lè)’這一句話!

  經(jīng)過(guò)了教師節(jié)這一天,我明白了一個(gè)重要的道理,不管多貴重的禮物,都比不上一名真心的話更溫暖人心。

教師節(jié)隨筆4

  又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮的孩子到現(xiàn)在已經(jīng)懂事的我們,老師,是最值得我們尊重和感恩的人.為了我們,您燃盡了自己的青春,卻照亮了我們的人生.老師,謝謝您!

  兒時(shí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),老師代表著一種威嚴(yán),中間隔著一種崇敬的情感;少年,老師代表著一種包容,將我們的叛逆輕輕拾起,拂去灰塵,然后珍藏;現(xiàn)在,老師又代表著一種理解,理解我們的“年少輕狂”!

  有人說(shuō):“老師是位靈魂的工程師來(lái)哺育我們的心靈!币灿腥苏f(shuō):“老師是一杯水來(lái)哺育我們!倍艺J(rèn)為,老師是一縷溫暖的陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我們的心田。

  隨著時(shí)間的流逝,我們會(huì)漸漸成長(zhǎng),離開時(shí)刻關(guān)心我們的老師。但無(wú)論在哪里,我們依舊是您的學(xué)生,在您面前,我們永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。在這個(gè)世界中,除了親情之外,還有一種愛時(shí)刻關(guān)心支持著我們,這就是老師的愛,像百合的花香一樣,淡淡的,輕輕的,沁人心脾!

  以前,我們只是一杯淡淡的開水,是您—老師,用永恒的知識(shí)為我們的人生增添了色彩,增添了幸福!老師您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)溫暖了我們的.心靈,您用辛勤的汗水,哺育了我們一代又一代,卻從不要求回報(bào),一直默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著,我們理解您“望生成龍”的心愿,會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

  對(duì)老師,我心存感激,感恩于您賦予我知識(shí),感恩于您賦予我人生的美德,感恩于您在雨天為我們撐起一把雨傘,陪我走過(guò)坎坷,更感激的是您讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的一切。

  生命中,有一些愛,有一些人,像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,但老師是我們永遠(yuǎn)的老師,不會(huì)因時(shí)間的流逝而改變!

  在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際,我希望每個(gè)學(xué)生.都能送給老師一束鮮花,一聲祝福,雖然不是千金之物,但它表示我們對(duì)老師的祝福與感激.

  靜靜的深夜群星在閃耀,清風(fēng)而過(guò),踏著教師節(jié)的節(jié)奏,我們獻(xiàn)上一份誠(chéng)摯的賀禮,用最真誠(chéng)的心說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)隨筆5

  今天是九月十日,我們迎來(lái)了教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上,慶祝教師節(jié)的到來(lái),表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛。

  今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),像一雙雙小手呼喊著:”同學(xué)們,快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧!坝需尮,鑼鼓陣陣響起,大會(huì)開始了。一群小白鴿站在氣球上面,高興地歌唱。

  同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌,為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩,但是最吸收我的是老師們表演,老師們朗誦詩(shī)歌,聲音甜美,表情豐富,內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的表演,心里不由得浮想聯(lián)翩:王老師每天早早來(lái)到學(xué)校,為我們批改作業(yè),帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí);課堂上,繪聲繪色的內(nèi)容,讓我們學(xué)到了許多知識(shí),晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的是,聽老師的話,考出好成績(jī)。

  一陣熱烈的.掌聲,打斷了我的思緒,這時(shí)慶;顒(dòng)圓滿結(jié)束了,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情,我只想對(duì)老師大聲地說(shuō):”老師,我愛您!“

教師節(jié)隨筆6

  教師節(jié)的早晨,一個(gè)女少先隊(duì)員在自己的園子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,顯出一副心事重重的樣子。今天是教師節(jié),小女孩想找點(diǎn)什么東西報(bào)答老師的關(guān)懷和教育,想把自己親手種的菊花送些給老師。但似乎有點(diǎn)舍不得,最終還是摘了一把向?qū)W校走去。

  小女孩來(lái)到老師的窗前,趁老師不在的時(shí)候,悄悄的把菊花插進(jìn)老師的筆筒里。她的`臉上露出了欣慰的笑容,不由得想起了老師的好。

  記得有一次,她們班上的張強(qiáng)因?yàn)轵T自行車摔傷了手,張老師并不因?yàn)閷W(xué)生落后而不予理睬,而是一放學(xué)就去看望。雖然老師是兩手空空的去,但可以看出老師是一個(gè)沒有私心的人。張強(qiáng)同學(xué)很感動(dòng),他下定決心要好好的學(xué)。還有一次,李明生病了,老師為了讓他趕上大家,就抽空幫他補(bǔ)習(xí)功課。如果哪一個(gè)學(xué)生沒有了墨水,老師就拿一瓶來(lái)給大家用。

  “這樣的老師,我們喜歡!毙∨⑽⑿χ,又悄悄的向另一位老師的辦公室走去。

教師節(jié)隨筆7

  每個(gè)人都想在自己的一生中選擇一個(gè)美好的職業(yè),用自己辛勤的汗水和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神編織成理想的花環(huán)。比如當(dāng)一名外交家,做友誼橋梁的工程師;做一名作家,陶冶人們的心靈;做歌星、影星,一展自己的藝術(shù)形象。而有相當(dāng)一部分人卻選擇了做人民教師,培養(yǎng)祖國(guó)的有用之才。

  雖然,老師的工作很簡(jiǎn)單,面對(duì)學(xué)生,背靠黑板,公式、文章、單詞,百遍、千遍、萬(wàn)遍…… 老師的生活太乏味:教室、宿舍、辦公室,三點(diǎn)一線,而且很清苦,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,在黑板與粉筆之間忘我地講課的情景,在夜深人靜的時(shí)候,還備課改作,是他們毫無(wú)怨言地將知識(shí)無(wú)私地默默奉獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生,在學(xué)生徘徊于人生的立交橋時(shí),指明了人生方向,在學(xué)生遭受挫折和失敗時(shí),給予信心和力量。

  是老師,造就了一代又一代人才;是老師,繼承發(fā)展和開拓著人生燦爛的文化?梢哉f(shuō),老師不僅僅是為了照亮別人,甘愿犧牲自己的蠟燭,是音樂(lè)家,指揮學(xué)生奏出最美的和弦;他們是太陽(yáng),太陽(yáng)的光芒會(huì)照亮大地的`每個(gè)角落。

  有人說(shuō),地球上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。而教師就是人類靈魂的工程師、道德之父、智慧之母,我們沒有理由瞧不起老師。然而當(dāng)今社會(huì)上,有些人除了教師節(jié)那幾天,沒有多少日子把老師放在眼里,甚至對(duì)他們的事業(yè)不屑一顧,很難想象,一個(gè)連自己的老師都不尊敬的人,能夠真正地去愛我們的祖國(guó)和人民、為黨和人民奉獻(xiàn)力量嗎。

  “百年大計(jì),教育為本”。國(guó)家建設(shè)靠人才,人才靠教育,教育靠教師。我想,每一個(gè)有良知的人,都應(yīng)該重視教育、尊重教師。古人云:一日為師,終身為父。這句話說(shuō)得多么懇切、多么真誠(chéng)啊!古今中外的偉人學(xué)者都是把自己的老師視為上賓,毛澤東當(dāng)主席后仍不忘請(qǐng)老師上北京,居里夫人成名后專為她的小學(xué)老師送花。偉人尚且如此,更何況我們。

  讓我們都努力認(rèn)識(shí)老師的價(jià)值,更深地體會(huì)老師的辛苦,多給老師獻(xiàn)上純真的愛,以至重視整個(gè)教育行業(yè),為振興教育、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

  還是用一位大學(xué)校長(zhǎng)的話做結(jié)吧:

  教師是平凡的,平凡得讓一些人在“官”場(chǎng)、生意場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)中不遇見他們,甚至忘記了他們。

  教師是偉大的,偉大得讓任何一個(gè)人在學(xué)生生涯中、在成才的道路上、在共和國(guó)的土地與旗幟上,都找到教師的心血與結(jié)晶。

教師節(jié)隨筆8

  那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是特殊的一天。

  星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課,課間的把桌椅板凳都一開,給老師們大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到的時(shí)候,下課的.,把板凳移開,排成了桃心的形狀,是由9個(gè)好朋友一起編排,排練的,給老師驚喜!

  等老師坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ領(lǐng)唱,在的桃心位子上給KLZ伴舞,當(dāng)然,也唱了:啊!~每當(dāng)想起你,敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個(gè)老師,本子上有全班同學(xué)的簽名,賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語(yǔ)。之后,由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說(shuō)出了精心的話語(yǔ),之后最后快樂(lè)的節(jié)目了,那《幸福歌》,是兩個(gè)人一組,的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和一起跳呢。音樂(lè)快結(jié)束了,精心的活動(dòng)也接近尾聲了。

教師節(jié)隨筆9

  時(shí)光冉冉,轉(zhuǎn)眼又到了九月十日——教師節(jié)。15年前,懷揣著美好的夢(mèng)想,來(lái)到了學(xué)校當(dāng)了一名普普通通的教師。記得第一次走進(jìn)課堂,感覺一切都是那樣美好。滿腔熱情,用不完的勁,可是,幾天過(guò)后,先前那種良好自我感覺卻一掃而空,面對(duì)一大批麻雀一樣的孩子們,我才知道教師職業(yè)是何等的艱辛和繁瑣,三尺講臺(tái)站上去容易,可站好卻真的好難。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)茫然,這難道就是我為之奮斗一生,奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?一位教過(guò)的恩師像看出了我是心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“教師的職業(yè)是艱辛的,繁瑣的,很累很苦。但我們干的是良心活!蔽业男幕砣婚_朗,“起始與辛勞,收結(jié)與平淡”這就是對(duì)我們教師的真實(shí)寫照啊。

  因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)生活多了一份理解,后來(lái)的日子多了平淡,少了夢(mèng)想。一晃15年過(guò)去了,這其中有笑,也有淚。曾為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火,也曾為家長(zhǎng)的不理解悶悶不樂(lè)。,但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,我為他們的進(jìn)步而驕傲,為他們的成長(zhǎng)而激動(dòng)。

  如今,我已步入中年,工作上,得心應(yīng)手,心中更多了一抹陽(yáng)光。付出總有回報(bào)。我的學(xué)生有多少,已記不清,我只知道,很多了,因?yàn)槌鲩T總有年輕人老師長(zhǎng)老師短的.問(wèn)候,這不是最大的滿足嗎?

  今天是第28個(gè)教師節(jié),今天的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)也沒什么特別,因?yàn)槲矣X得就是一個(gè)普普通通的節(jié)日。到校后依然是上課,備課,批改作業(yè)。只是耳邊多了幾句美好的問(wèn)候:“老師,節(jié)日快樂(lè)。”聽起來(lái)是那么的舒心,感動(dòng)。

教師節(jié)隨筆10

  老師啊!您是園丁,我們是花朵;您是陽(yáng)光,我們是小苗。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼,教育成彬彬有禮的學(xué)生,這中間,您付出了多少汗水,也給我們留下太多美好的回憶。

  9月10日是教師節(jié),我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言,不能給你買漂亮的鮮花,我只有用最誠(chéng)摯的心祝福老師:“節(jié)日快樂(lè),您辛苦了”。

  教師節(jié)是老師的節(jié)日,在那一天,老師都十分開心,因?yàn)椋瑢W(xué)們都為老師送上了祝福,當(dāng)我要為老師買禮物時(shí),媽媽攔住了我說(shuō):“什么禮物都沒有好好學(xué)習(xí)這個(gè)禮物重要,只要你在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,就是送給老師最好的禮物!

  我聽了媽媽的'話,開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,走進(jìn)校園,校園里有校長(zhǎng)的迎接,還放著關(guān)于老師的歌曲。

  到了班級(jí)第三節(jié)課下課大家整齊的喊著:“老師節(jié)日快樂(lè)”,老師開心的笑了。

  在這里我要祝福老師:“工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮!”

教師節(jié)隨筆11

  “在這一年里,作為一名老師能夠認(rèn)識(shí)你們這群活潑,聰明又有點(diǎn)古怪的孩子,我真的非常高興。”這句話是我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí),班主任張老師說(shuō)的一句話。他在臺(tái)上將是,我們?cè)缫芽薜靡凰俊?/p>

  一體張老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)有的說(shuō)了。在他教我們的遮陰年里,他簡(jiǎn)直是我們的偶像,他個(gè)子不算高,長(zhǎng)得算滿瀟灑帥氣,今年20多歲,整天精神飽滿,說(shuō)話風(fēng)趣幽默,總是有講不完的`新鮮故事,雖不能說(shuō)是上知天文,下知地理。但他也好像是什么也知道。面對(duì)我們刁鉆古怪的問(wèn)題,他總是會(huì)把我們說(shuō)的心服口服。

  張老師教我們數(shù)學(xué)課,他可不是只講書本上那點(diǎn)死知識(shí),而是每節(jié)課剛開始時(shí),給我們出一道比較難的題。就這樣積累下來(lái),我們的思維開闊多了,還真提高了不少。我們班數(shù)學(xué)成績(jī)每次都很好,同學(xué)們就更愛上數(shù)學(xué)了。

  張老師不僅是數(shù)學(xué)能手,在我們各方面的引導(dǎo)上也下了不少功夫。同學(xué)們都很聽他的話,就連那些平時(shí)最調(diào)皮的男生,對(duì)他也是心服口服。

  畢業(yè)那天的聯(lián)歡會(huì)上,老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了,原來(lái)老師一直把我們當(dāng)朋友看待啊!

  從他身上我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放,默默無(wú)聞,卻香到了我們這36個(gè)年輕人的心。

教師節(jié)隨筆12

  一開學(xué)老師就告訴我們,要給我們一個(gè)驚喜。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才告訴了我們,這個(gè)驚喜真大呀!原來(lái),老師說(shuō)我們可以在“教師節(jié)”這一天,把材料帶過(guò)來(lái)做菜,但只能做涼菜。

  教師節(jié)這一天,同學(xué)們拿著材料來(lái)到學(xué)校。到了第三節(jié)課,同學(xué)們以小組為單位,圍在一起,開始做菜了,同學(xué)們?nèi)及讼蛇^(guò)!黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉,秦潼也自己做一個(gè)菜,我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”,遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽的名字叫“天女散花”,它不但名字好聽,而且人人都喜歡吃的不得了,老師們都夸遲浩做菜做的好吃。

  李俊潮做的'壽司也不落下風(fēng)呀,一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃,李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁,這時(shí)他的盤子里以所剩無(wú)幾了,老師拿起一個(gè),閉上眼睛慢慢的品嘗,突然老師睜開了眼說(shuō):“太好吃了!”

  開始評(píng)獎(jiǎng)了,我們組、李俊潮那一組和王琬?U那一組都是一等獎(jiǎng),徐上那一組是二等獎(jiǎng)……

  雖然美食大賽結(jié)束了,但是同學(xué)們都興味盎然!不停的談?wù)撜l(shuí)做的好吃,誰(shuí)做的顏色美,這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀!

教師節(jié)隨筆13

  “笑一笑十年少”,這句話最符合我們的語(yǔ)文老師了。

  我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一張愛笑的臉,她個(gè)子不算太高,但在我心中,卻是那么的高,她不算美麗,但只要你細(xì)細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這位和藹可親的老師是多么漂亮,你瞧,這位老師又表?yè)P(yáng)同學(xué)呢!

  古人曰:“人無(wú)完人”,但我可沒發(fā)現(xiàn)陳老師的任何缺點(diǎn),比如:聲音,性格,還有最重要的博學(xué),哎!可能是我和我的語(yǔ)文老師認(rèn)識(shí)的時(shí)間太短了,畢竟“路遙知馬力,日久見人心”嘛。

  第一次見陳老師的感覺就是輕松,上課輕松,讀課文也輕松,上完整節(jié)課也不感覺累,反而把大腦里的煩惱和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的,都從左、右耳朵出去了。

  我把語(yǔ)文老師寫這么好,難道一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒有嗎?我感覺語(yǔ)文老師的和藹太過(guò)于和藹,讓我們感覺上課不是上課,而是一種朋友和朋友的游戲,你問(wèn)我答之類的`,有一次,我課文沒背,被老師抽到了,也就吞吞吐吐背了幾個(gè)字,陳老師只說(shuō)了一句:“請(qǐng)不要欠學(xué)習(xí)的債啊!”老師說(shuō)的時(shí)候,撅著嘴,多像一個(gè)小孩子。〉沁@句話,卻讓我從那天開始像著魔一樣,只要遇到要背誦的課文,都會(huì)一個(gè)字都不馬虎地背誦流暢為止。

  我喜歡我的語(yǔ)文老師,喜歡那讓我不可阻擋的笑容,喜歡一看到這種笑容,就一心想著學(xué)習(xí)的感覺?蓯,這不,現(xiàn)在我一邊寫著作文一邊又被這笑容迷住了。

教師節(jié)隨筆14

  一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園--老師。-老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易……

  我也經(jīng)常去看-老師,到那里,我就想起了從前……老師把我們哺育成人,叫了我們?cè)S多知識(shí),所以,在這里,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  我沒有什么祝愿送給老師,不過(guò),新學(xué)期到了,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名,讓您開心!

  在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨!

  -老師,您知道這朵花的`意義表達(dá)著什么嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書。您用心血來(lái)教育我們,讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。

  在此,我想對(duì)您說(shuō):老師,您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn),但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會(huì)哄他們,所以要很辛苦!

  老師,我說(shuō)句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺這是件很快樂(lè)的事情,如果我長(zhǎng)大了,在當(dāng)老師,那我覺得我又回到了童年。

  -老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天。總而言之,我是不會(huì)忘記您的!我還是您帶過(guò)的學(xué)生!

  “老師,您辛苦了!”

教師節(jié)隨筆15

  20xx年9月10是教師節(jié),同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室里,我也早早地來(lái)到了教室里。

  我到了教室看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花,一個(gè)同學(xué)興奮地問(wèn)我:“xx,你帶了花嗎?”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根。另一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“那你什么時(shí)候才送花給我們的老師呢?”,我更加不好意思了,低著頭思考了一會(huì)兒說(shuō):“下午吧!”

  上課了。趙老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們都涌了上去,把花爭(zhēng)先恐后的送給了吳老師,而我卻靜靜的坐在座位上,看著同學(xué)們把花放到老師的.手里,心里難過(guò)極了。

  下午上學(xué)的時(shí)候,我親自在路邊采摘了一大束美麗的野花,老師來(lái)到了教室,我把花分成了兩份,一份送給了班主任趙老師,另一份送給了劉老師?吹嚼蠋熌樕闲腋5奈⑿,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  只要你有一份心意,不管你送什么都可以。

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