學(xué)生自我評價集合13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式,而且影響社會中人的心理健康程度,影響人的價值觀和人生觀的合理程度。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學(xué)生自我評價,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生自我評價 篇1
厲同學(xué)
我認(rèn)為我誠實守紀(jì),待人隨和,作業(yè)都能按時完成,我是一個尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,積極參加集體活動,愛護(hù)公物,能自覺遵守學(xué)生守則,不早退。我能夠明確學(xué)習(xí)的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。總結(jié)幾年來失敗的經(jīng)驗,以及老師和家長的建議和教導(dǎo),改正自己不足的方面,爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
唐同學(xué)
時光飛逝,高一上半學(xué)期即將結(jié)束,這短短的三個月以來,我收獲許多,學(xué)到了新的知識,交到了新的朋友。從開學(xué)至今,我始終保持積極上進(jìn)的心態(tài),端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽
課并獨立完成高效高質(zhì)量的課后作業(yè)。另外,初次體驗住宿生活使我變得更加自律且獨立,和寢室的同學(xué)們互幫互助,相處得也十分融洽。本學(xué)期,各科老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血、我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,希望能在本學(xué)期的考試中交出令自己滿意的答卷,也希望自己能夠在接下來的日子里繼續(xù)保持并且更加努力,給自己加油!
馬同學(xué)
在本學(xué)期開始,我和班里同學(xué)從不認(rèn)識到逐漸熟絡(luò),成為很要好的朋友,在學(xué)習(xí)剛開始的.時候我的狀態(tài)不太好,在經(jīng)過了幾個月的接觸,我的狀態(tài)逐漸恢復(fù)如初,對學(xué)習(xí)的態(tài)度也逐漸擺正,在接下來的時間里,我逐漸回復(fù)原來的狀態(tài),所以我會繼續(xù)努力,為了我的夢想,更加努力,向我的夢想邁進(jìn),這幾個月的經(jīng)過讓我成長了不少,成熟了許多,所以我會向著未來更努力!
范同學(xué)
這一學(xué)期內(nèi),我的心理狀態(tài)得到了成長。剛開學(xué)時的緊張和壓力隨著我與同學(xué)之間的距離越來越近,也逐漸消失。
在學(xué)習(xí)方面,我承認(rèn)并沒有盡到自己的全力,但是還是不差的。主要是問題在英語方面,我需要更多的記單詞;同時日語的學(xué)習(xí),我應(yīng)該更具有主動性,放大自己的優(yōu)勢。還有一點就是我沒有很充分的利用空閑時間,午休、下課可以用來再多讀讀書,學(xué)期結(jié)束前爭取再讀完一本書。
曹同學(xué)
這學(xué)期是我在上應(yīng)大上學(xué)上學(xué)的第一個學(xué)期。這是我人生中第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來外地上學(xué)。雖然有諸多不適應(yīng)但我覺的我變的獨立了。我以前有一定的日語基礎(chǔ)所以一直在背單詞上有所疏漏,幸虧老師及時教育才讓我重拾日語單詞背誦。雖然我這學(xué)期沒有犯什么大的錯誤,但一些小細(xì)節(jié)還有待我去完善,希望我繼續(xù)努力,堅持不懈。
王同學(xué)
本學(xué)期是在這個學(xué)校學(xué)習(xí)的第一個學(xué)期。初期時,環(huán)境有些不適應(yīng),不過回來逐漸熟悉了之后,學(xué)習(xí)在同時也步入了正軌。我堅持按時交作業(yè),保證作業(yè)質(zhì)量,考試之前會進(jìn)行復(fù)習(xí)。不曠課,不遲到,做到一個好學(xué)生的準(zhǔn)則。但在后來,由于時間的推移,我逐漸松懈下來,現(xiàn)在我意識到了我的問題,我會積極改正錯誤和缺點,爭取變成更好的自己。
秦同學(xué)
我感覺這學(xué)期給我最大的幫助是日語老師,還有孟老師,日語老師在不斷的鼓勵我,最終我也把五十音圖背下來,單詞也每天堅持在背,我同時也很感謝孟老師對我的監(jiān)督,還有范同學(xué)對我的幫助,從今以后我會好好好學(xué)習(xí),天天向上,希望期末考試能給我父母,還有孟老師一個完美的答復(fù)。好好上課,一認(rèn)真聽講,多記點筆記,二我回來會跟范同學(xué)好好背單詞,三作業(yè)按時完成,這就是我這學(xué)期的學(xué)期總結(jié)哦,希望下學(xué)期我會更好。
孫同學(xué)
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)感受到了日語學(xué)習(xí)的快樂,我也很喜歡日語,對日語產(chǎn)生了興趣。但成績并沒有考的很好需要在繼續(xù)努力,上課時要認(rèn)真聽講特別是在語法方面,要注意語法的使用方法,還
要背好單詞不能夠偷懶,學(xué)了好幾課之后才回過頭去背,我現(xiàn)在就有點這樣所以應(yīng)該要改正這個錯誤的做法,因為這樣實在是難記住單詞了,應(yīng)該要一課一課的去背這樣記單詞才會記得容易一些,而且記得牢一些,希望到了下個學(xué)期我能改正這些問題。
傅同學(xué)
在這個新學(xué)期中,老師對我們的學(xué)習(xí)非常上心,我們也沒有辜負(fù)老師對我們的信任,考試也一次比一次好。在這個學(xué)期中我也有很多對自己的不滿,滿意和對未來的規(guī)劃:日語這方面還是比較薄弱,學(xué)習(xí)的態(tài)度還是很積極的,但是這肯定還不夠,所以制定了一些計劃來迎接即將到來的期末考試。
1)做好課前預(yù)習(xí)。在日語方面,盡量在老師上課前就把單詞讀熟,老師在講一遍就很好背出和理解了。還有就是文法,自己擠出一點時間去試著理解它,上課時再聽老師講。
2)上課積極配合。在老師講課的時候,沒有聽懂的要及時舉手提問,或者是下課找老師單獨詢問。
3)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。一學(xué)期中,我還是有幾次作業(yè)沒有及時交的,不管是什么原因,之后的作業(yè)認(rèn)真及時的完成,在保證及時的情況下還要保證質(zhì)量,認(rèn)真檢查,回家后整理錯題。
4)課后自主復(fù)習(xí)。在老師上課后,整理自己的標(biāo)注,看看是否所有的標(biāo)注知識都搞懂了,單詞及時背出,文法理解造句。
學(xué)生自我評價 篇2
你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,教師和同學(xué)都喜歡。可是有些時候,你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律,上課思想開小差,你知道教師和同學(xué)多著急呀!教師相信明年的.你必須能讓教師和同學(xué)刮目相看。
學(xué)生自我評價 篇3
本人,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神舟五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手,也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起,國歌奏響后,我的.內(nèi)心就充滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余,坐在車?yán),觀看家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環(huán)境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),一定努力學(xué)習(xí),爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
本人做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項工作中,能把同學(xué)們團結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實踐能力強,對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。在學(xué)習(xí)上,比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上,還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德?v上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進(jìn)的問題。
學(xué)生自我評價 篇4
本人遵紀(jì)守法民主與法制意識強,能運用法律來保護(hù)他人和自己的合法權(quán)益;遵守校紀(jì)校規(guī),無違紀(jì)記錄;能自覺抵制不良誘惑。在學(xué)習(xí)方面有很強的邏輯思維能力,對事認(rèn)真負(fù)責(zé)有很強的責(zé)任心;具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和一定的創(chuàng)新意識。對待老師有禮貌,對同學(xué)很友善,學(xué)習(xí)上能合理的分配時間。
能自我督促和自我規(guī)范。勞動積極細(xì)致。有一定的審美知識,對生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美有敏銳的`感受能力。具一定的藝術(shù)鑒賞能力。有良好的身體素質(zhì)和健康的運動心理,懂得各種體育活動的要領(lǐng),能按體育活動要領(lǐng)進(jìn)行科學(xué)鍛煉。善待他人,尊重人,關(guān)心人,理解人,幫助人,與人交往大方、得體,具有良好的人際關(guān)系。性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫折時,能以樂觀的心態(tài)積極應(yīng)對,不放棄。本人是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高中生。
學(xué)生自我評價 篇5
本人在三年的初中生活中熱愛祖國,尊敬師長,跟同學(xué)團結(jié)互助,在老師眼里我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在同學(xué)眼里我是樂于助人的好朋友。在學(xué)習(xí)中我能夠勤奮努力,在課外也能積極的參加活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的.好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
這三年中我也意識到了自己的不足,例如字還要加強鍛煉,做事不能堅持,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
學(xué)生自我評價 篇6
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于協(xié)助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐水平和組織水平,學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。初中三年本人學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的進(jìn)步,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的.努力。當(dāng)然本人也深刻理解到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,本人相信只要克服這些問題,本人就能做的更好。
學(xué)生自我評價 篇7
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間高中生活就要結(jié)束了,心中充滿了無限的感慨和留戀,三年間,作為一名學(xué)子,我收獲了好多好多,高中生活讓我的人格與學(xué)識進(jìn)了一大步。進(jìn)入高中,我對我的未來充滿了希望,因為我可以用我所學(xué)的高中知識來圓我的`大學(xué)夢。我倍加珍惜高中生活,在教學(xué)課堂上,我積極發(fā)言,處理問題嚴(yán)謹(jǐn)周密,得到了這樣的我,向著我的目標(biāo)前進(jìn),在學(xué)習(xí)生活中,我與同學(xué)和諧相處。共同探討問題,交流與合作。相互學(xué)習(xí),再交流與合作中使我懂得了團結(jié)精神。
學(xué)生自我評價 篇8
在人生的旅程上,會經(jīng)歷過許許多多的第一次;它們一路上為你見證了許多的光輝;它們?nèi)缤活w顆璀璨的珍珠,點綴在你的頭頂,成為一個個光環(huán),讓你無比奪目。
在一個春天的早晨。我躺在床上睡覺,迷迷糊糊地聽見媽媽在說話。我也不管在說什么,只是敷衍的答應(yīng)了一聲,便又翻身睡去。睡著,睡著,聽見一陣陣悅耳的.鳥叫聲,睜開眼睛,一會兒便又合攏了。等我再次睜開雙眼時,才發(fā)現(xiàn)陽光已在小屋里跳起了舞蹈,霧已經(jīng)散去。打開電視,懶散地坐在床上,聽見“咕咕”的叫聲,才發(fā)現(xiàn)還沒有吃早飯,便翻身下床。
來到廚房,看見有幾顆蛋和一點蔥還有一點兒冷飯。尋思了好久,決定做蛋炒飯吃。我學(xué)著媽媽的樣子,拿出碗,再拿來幾個雞蛋。心想:不就是嗑幾個雞蛋嗎?那還不是“張飛吃豆芽菜——小菜一碟嗎?”我自信滿滿地拿起雞蛋,往碗沿上一磕,這一下蛋殼和著蛋清一起流進(jìn)碗里,我用筷子把蛋殼撈了出來。我又重新拿了一個雞蛋,猛地一嗑,結(jié)果蛋沾了我一手。我拿起第三個雞蛋,往碗沿上一磕,雞蛋終于順利的流進(jìn)了碗里。把蔥切好放在碗里,再加上鹽、味精,用筷子調(diào)好。
準(zhǔn)備工作完成之后,就把火燒燃,再把油放在鍋里。油好了,就把雞蛋放進(jìn)鍋里,頓時鍋里發(fā)出了“滋滋——”的響聲,我怕油跳起來,燙著。我便拿起鍋蓋做“擋劍牌”,慢慢向鍋頭移去。我伸出鏟子鏟蛋,可惜已經(jīng)來不及了,蛋已經(jīng)煎糊了。我急忙把飯倒進(jìn)鍋里,放了些鹽鏟了鏟,等飯熱了,拿來碗,把飯鏟了進(jìn)去。然后,津津有味地吃了起來。雖然有些糊了,咸了點,但我覺得這是我吃過最美好的——蛋炒飯。
我明白了世界上最好吃的不是山珍海味,也不是大廚炒得菜,而是自己親手付出做得才是世界上最好吃的美味!
學(xué)生自我評價 篇9
(一)知識掌握的自我評價
在學(xué)習(xí)新知識之前,應(yīng)自評一下自己是否具備一定的知識,學(xué)習(xí)之后,可依據(jù)美國心理學(xué)家布盧姆對認(rèn)知的分類,從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點與目標(biāo)得分率制成簡易圖表,就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況:1.是否清楚基本概念的內(nèi)涵和外延?2.能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來?3.能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類旁通?4.能否在實際條件下靈活運用所學(xué)知識?
(二)學(xué)習(xí)動力的自我評價
學(xué)習(xí)動力有內(nèi)在動力與外在動力之分。自我評價表要對內(nèi)在動力進(jìn)行分析、判斷。包括:1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)?2.對學(xué)好各門功課是否充滿信心?3.對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣?4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真?5.是否有主動積極的進(jìn)取精神?6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力?7.學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久?等。
(三)學(xué)習(xí)策略的自我評價
1.是否有計劃地安排學(xué)習(xí)活動?2.能否妥善安排學(xué)習(xí)時間?3.能否正確利用各種資料?4.能否與同學(xué)、教師合作學(xué)習(xí)?5.是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣?6.能否集中精神聽課?7.能否及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課并完成作業(yè)?8.對發(fā)回的試卷是否能認(rèn)真分析原因,擬定補救措施?9.是否有錯題集?是否給自己出檢測題?10.能否排除有關(guān)干擾,保證學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行?11.能否選擇并采用合適的學(xué)習(xí)方法?12.能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗?13.對學(xué)習(xí)或做事;貞洝⒎此紗?等等。
(四)學(xué)習(xí)能力的自我評價
學(xué)習(xí)能力的評價可從以下幾個方面進(jìn)行:
1. 獲取信息的能力:包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等;
2. 加工、應(yīng)用、創(chuàng)造信息的能力:包括記憶能力、思維能力、表達(dá)能力(口頭的、文字的)、動手操作能力、創(chuàng)造能力等;
3. 學(xué)習(xí)的.調(diào)控能力:包括確定學(xué)習(xí)目的、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、克服學(xué)習(xí)困難等;
4. 自我意識和自我超越的能力。
自我評價的方法靈活多樣,可定性分析與定量分析相結(jié)合;診斷性評價、形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合:絕對評價、相對評價與個體內(nèi)差異評價相結(jié)合;還可采取寫自我鑒定、寫日記、寫讀書筆記、同學(xué)間相互提問、自我獎懲等方法。當(dāng)然,自我評價最好能與他人評價結(jié)合起來,因為他人評價(如教師的指導(dǎo)性評價、同學(xué)間鑒定性評價)客觀性較強,比較能反映學(xué)生學(xué)習(xí)的實際狀況,還能促進(jìn)學(xué)生自我評價能力的形成;而自我評價由于缺乏外界參照體系,不便進(jìn)行橫向比較,主觀性強,容易出現(xiàn)評價們高或偏低的趨向,甚至報喜不報憂的情況。但如果引導(dǎo)得當(dāng),評價者態(tài)度端正,自評也可能獲得比外部評價更準(zhǔn)確的結(jié)果?傊晕以u價的方法是多種多樣的,學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的特點,結(jié)合外部的要求來選擇合適的評價方法,提高自我評價的效果。
學(xué)生自我評價 篇10
我是一個積極樂觀的女孩,臉上總掛著自信的笑容;我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷,愿我永遠(yuǎn)笑對一切,用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的`我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊敬老師?捎袝r我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今天,良好的心態(tài)必不可少,但自身的努力更為重要,與他人合作也是不可或缺的因素,要想取得事業(yè)和人生的成功,還要勇于接納他人的批評和意見,不斷完善自我!學(xué)生自我評價30字篇5
我是一個比較謙虛好學(xué)的人,態(tài)度積極主動,具有較強的觀察能力和創(chuàng)新能力,在校成績良好,參加過學(xué)校一些社團活動,曾經(jīng)還在學(xué)校創(chuàng)辦過韓語交流社團.
由于懂韓語的緣故,曾經(jīng)利用寒假期間在長白山旅游景區(qū),當(dāng)過一段時間的導(dǎo)游,學(xué)到了很多難以在書本上學(xué)到的經(jīng)驗,個人能力得到了加強。
專業(yè)課成績較突出,(所有專業(yè)成績基本在良以上),并擁有自己的設(shè)計方法和設(shè)計思維。擁有較強的方案設(shè)計能力和手繪表達(dá)能力,能較獨立完成設(shè)計任務(wù)。
學(xué)生自我評價 篇11
思想品德方面能夠以學(xué)業(yè)為重并付出不少努力,能夠就讀本地的重點高中得益于以往在學(xué)習(xí)方面的勤學(xué)苦讀,再加上高中三年的學(xué)習(xí)將決定著自己未來的人生發(fā)展方向,因此我很早便對高中階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃,主要是希望充分利用三年的學(xué)習(xí)時光從而提升自身的綜合素質(zhì),身為學(xué)生自然在思想方面要有著較高的追求,即在思想品德方面需要嚴(yán)格要求自己從而做到全面發(fā)展,畢竟除了學(xué)習(xí)成績的提升以外個人素養(yǎng)也很重要,所以我注重道德的提升以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,無論是尊敬師長還是刻苦學(xué)習(xí)都彰顯了自己作為高中生的品性。
學(xué)習(xí)成績方面能夠明確高中階段的奮斗目標(biāo),即努力學(xué)習(xí)各類知識并做好課后復(fù)習(xí)工作,雖然有時也會因為貪玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑的狀況出現(xiàn),但通過老師和家長的教導(dǎo)以后能夠及時改正思想上的弊端,重新將精力放在課堂之中并做好相應(yīng)的筆記,這種知錯就改的`學(xué)習(xí)態(tài)度對自己的高中生涯有著重要的影響,而且即便是課后或者放假期間也會做到自主學(xué)習(xí),維護(hù)好課堂秩序并通過做筆記的形式來強化自身的記憶力,這種勤奮學(xué)習(xí)且不好高騖遠(yuǎn)的做法為自己的成長帶來不少幫助。
體育方面則由于自身的不重視導(dǎo)致自身體質(zhì)較差,說來慚愧的是我平時本就不太喜歡上體育課,節(jié)假日期間更是很少出門并將精力放在課本學(xué)習(xí)之中,這種做法導(dǎo)致本就孱弱的體質(zhì)很少得到鍛煉,可以說我在校期間唯二的鍛煉便是廣播體操和體育課的跑步,對于想要成為優(yōu)秀高中生對我來說這種做法無疑是不夠全面的,所幸的是我還有時間來改變自己從而需要不斷努力,至少我已經(jīng)認(rèn)識到體質(zhì)差對自身成長造成的不良影響,所以我會更嚴(yán)格地要求自己并更希望在體育方面有所建樹。
通過對綜合素質(zhì)的評價讓我對在校三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面梳理,我會牢記這份經(jīng)歷并用以指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)生涯,期待在將來步入大學(xué)以后能夠成長為更優(yōu)秀的人才。
學(xué)生自我評價 篇12
回首這一年,我對自己各方面的表現(xiàn)作了一個自我鑒定:
首先在思想上,我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動與黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在組織的.領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
其次在學(xué)習(xí)上,我努力拓寬自己的知識面,同時也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就表達(dá)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
學(xué)生自我評價 篇13
三年高中的生活馬上結(jié)束了。驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,長一智”,在這個高中的生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才干。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時,我認(rèn)為高中是一個不斷完善自己,不斷充實自己的時期。我本著“立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo),積極主動參加了社會勞動實踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。
雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進(jìn)步,但我也清楚地意識到自己的缺點之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
總的來說,高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的.改變,比以前更加積極了,更感覺有動力了,似乎漸漸地找到了全新的方法,課堂上更加專注了,效率也提高了不少,感覺心態(tài)有所調(diào)整,反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天,以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課,也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,彌補弱勢學(xué)科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事,每一個人,還有幾個月的時間,不能懈怠,要用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí),去奮發(fā),盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講,還是要踏踏實實地干好自己的活,心如止水,始終不忘當(dāng)前的主要任務(wù),不能放過任何一問題,一步一個腳印地走到六月!
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