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出版發(fā)行類職位自我評價
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們常常要寫自我評價，自我評價直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧，下面是小編為大家整理的出版發(fā)行類職位自我評價，歡迎閱讀與收藏。
出版發(fā)行類職位自我評價1
1.有系統(tǒng)的文學(xué)素養(yǎng)，敏銳的.感悟力、鑒賞力和豐富的想象力。文筆優(yōu)秀，邏輯性強，語言文字功底扎實。
2.人品正直，心態(tài)平穩(wěn)，富有合作精神和創(chuàng)新意識。有耐性，能夠承受較大的工作壓力。做事極認(rèn)真，負(fù)責(zé)，追求完美。
3.在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習(xí)能力強，在本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)表了4篇學(xué)術(shù)論文。
出版發(fā)行類職位自我評價2
1.學(xué)習(xí)能力強，有較高的計算機應(yīng)用水平，能熟練使用Office辦公軟件、AutoCAD、ERP、Photoshop等軟件，熟悉計算機硬件;
2.踏實穩(wěn)重，誠實守信，工作認(rèn)真，責(zé)任心強，善于思考總結(jié);
3.具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，有開拓進取精神及團隊合作意識。
出版發(fā)行類職位自我評價3
1、強烈的文字敏銳性，難以容忍字里行間的些微瑕疵，熱愛文學(xué)，熱愛圖書，熱愛出版事業(yè)，廣博閱讀，斐然文筆，思想不至落俗。
2、在校表現(xiàn)：小學(xué)至中學(xué)十年寒窗三好學(xué)生蟬聯(lián)；多次獲征文及報刊編排比賽的.市級獎項——曾是好學(xué)生
大學(xué)在校團委項目管理部門負(fù)責(zé)眾多資料的管理編排；校舞蹈隊員——曾多才多藝
3、熟練運用計算機辦公軟件：word、excel、PPT、photoshop、易語言
出版發(fā)行類職位自我評價4
性格：積極樂觀，誠懇，有耐心和較好的`親和力;勇于承擔(dān)責(zé)任和不斷挑戰(zhàn)自己;
學(xué)習(xí)：有很強的自學(xué)能力，勤于思考;
文筆：有較好的文字寫作功底，大學(xué)期間曾在院雨絲文學(xué)社刊上發(fā)表文章，研究生期間在省優(yōu)秀刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，口頭表達能力強;
工作：熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，踏實肯干，執(zhí)行力強，具有高度的團隊精神;交流：善于溝通協(xié)調(diào)。
出版發(fā)行類職位自我評價5
1、工作期間認(rèn)真、踏實，能按時完成領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)。有耐心，有很好的團隊合作意識，良好的溝通能力。
2、有一段時間的.策劃編輯經(jīng)驗，熟練掌握寫作的技巧。在不斷的實踐中對審讀稿件有自己的見解。
3、通過國家英語三級;具有良好的聽說讀寫能力
4、通過國家計算機等級考試、熟練使用word、excel、PowerPoint等office辦公自動化軟件
5、掌握photoshop基本操作及簡單的word排版(目前還在進一步的學(xué)習(xí)中)簡單運用非線性編輯技術(shù)
出版發(fā)行類職位自我評價6
1、強烈的文字敏銳性，難以容忍字里行間的些微瑕疵，熱愛文學(xué)，熱愛圖書，熱愛出版事業(yè)，廣博閱讀，斐然文筆，思想不至落俗。
2、在校表現(xiàn)：小學(xué)至中學(xué)十年寒窗三好學(xué)生蟬聯(lián);多次獲征文及報刊編排比賽的`市級獎項——曾是好學(xué)生大學(xué)在校團委項目管理部門負(fù)責(zé)眾多資料的管理編排;校舞蹈隊員——曾多才多藝。
3、熟練運用計算機辦公軟件：word、excel、ppt、photoshop、易語言
出版發(fā)行類職位自我評價7
有系統(tǒng)的文學(xué)素養(yǎng)，敏銳的感悟力、鑒賞力和豐富的.想象力。文筆優(yōu)秀，邏輯性強，語言文字功底扎實。
人品正直，心態(tài)平穩(wěn)，富有合作精神和創(chuàng)新意識。有耐性，能夠承受較大的工作壓力。做事極認(rèn)真，負(fù)責(zé)，追求完美。
在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習(xí)能力強，在本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)表了4篇學(xué)術(shù)論文。
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