小學教師自我評價范文300字(通用6篇)
在日常學習、工作和生活中,我們最熟悉的就是自我評價了,自我評價極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態(tài)度,還影響對他人的評價。你寫自我評價時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學教師自我評價范文300字(通用6篇),歡迎大家分享。
小學教師自我評價1
思想方面,堅持四項基本原則,執(zhí)行黨的教育方針、政策,自覺遵守國家的法律法規(guī),認真學習并努力實踐科學發(fā)展觀。工作中,服從領導,團結同事,關愛學生,樂于奉獻。在教學實踐中,狠抓素質教育,堅持教書育人、為人師表。
業(yè)務方面,本人一向工作在教學第一線,具有豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和很強的教育教學本事。在反復的初一至初三、高一至高三的英語教學實踐中,逐漸構成了自我獨特的教育教學風格,熟練掌握了現(xiàn)代化教學手段和教學方法,能因材施教,寓教于樂,在實施素質教育、提高教育教學質量方面取得了顯著成績。
作為英語組組長,在主持本組課題研究、組織本組教研活動方面有較突出的成果。工作的同時,我堅持參加繼續(xù)教育學習和提高學歷的學習,經(jīng)過這些“充電”,我具備了系統(tǒng)扎實的基礎理論和專業(yè)知識,成為學校教學、教研、教改的骨干。
對照中學高級教師條件,本人認為完全貼合并能完全履行中學高級教師職責。
小學教師自我評價2
一個學期結束了,現(xiàn)總結如下:
課前,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后,批改好每一分作業(yè),在堂上。
1、訓練學生的合作學習的能力。展開小組學習或分組討論等多種形式進行合作學習。
2、培養(yǎng)學生的自主學習的精神。既鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題,又鼓勵顯示去自己解決。
3、訓練學生的自讀能力。在學習中,運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,讓學生學會自讀自悟,理解文章內容并受到教育。平時,積極配合學校做好少先隊的工作,把安全教育作為首位;積極參加教研活動,主動參與學習,吸納新理念,讓自己更好地認識自己,反思自己,改變自己,學習把專家的理念變成課堂的實踐。
本學期我完成教學工作任務,成績有進步,今后將繼續(xù)努力工作,爭取做得更好。
小學教師自我評價3
本人參加工作以來,熱愛黨的教育事業(yè),用心育人,潛心工作?炭嚆@石業(yè)務知識,多次向有經(jīng)驗的老教師請教,團結同事,關心學生,得到師生們的一致好評,盡職盡責地履行了一名人民教師的職責。
自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來,本人能準確處理“工”學矛盾,能按照學校的有關劃定,利用業(yè)余時間自學各門課程,進取參加集中面授和串講,按時完成各項功課。經(jīng)過三年學習,現(xiàn)已當真完成了《小學數(shù)學教育》、《社會主義思惟概論》等__門課程的學習,把握了所學知識,并經(jīng)過了有關課程考核。
在學習期間,我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養(yǎng)實踐,大大提高了自我組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的本事,所帶班級的學天生績和體育素質在學校一向處于前列。
我還結合單位工作實際,先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學習新課程尺度體會》等文章曾參加過__市小學教育論文交流,得到了學校和上級機關的高度評價。
小學教師自我評價4
作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的.學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加繼續(xù)教育培訓,我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。
雖然在這一年的工作中,我的教學方已有所提高,但我還需繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任五年級語文和英語、美術,三年級美術,二年級美術等教學工作。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。
我還積極參與學校教研活動,吸取前輩的教訓和指導,總結出自己的想法。在教師考核中,是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!
小學教師自我評價5
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來,我在工作中,努力提高自我的思想政治水平和教育業(yè)務本事。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自我,努力提高自我的業(yè)務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際情景,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學計劃有組織、有步驟地展開。
教學中認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法;與此同時,我也努力增強自我的上課技能,提高教學質量,經(jīng)常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)掌握學生的學習情景。
新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自我,努力提高自我的業(yè)務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際情景,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學計劃有組織、有步驟地展開。
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來,我在工作中,努力提高自我的思想政治水平和教育業(yè)務本事深入學生,親切交談,營造一個濃厚的學習氛圍。
在教學實踐中,不斷對教學工作作出鑒定,提高自身業(yè)務水平,以促進教學工作更上一層樓。
小學教師自我評價6
通過安徽師范大學的本科函授學習,本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)總結如下:
(一)思想方面:
本人在函授學習期間,堅持了按時上課,認真聽取老師講課,認真做好聽課筆記,認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程,對漢語言文學有了較深層的了解和把握。 特別是對學院開設的網(wǎng)絡課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務知識:
安徽師范大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后,使本人的業(yè)務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。
(三)專業(yè)技能:
本人是一名小學語文老師,又是一名班主任。班主任的工作是管好班級,為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習,使我學會了然后組建班級,處理突發(fā)事件等。
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