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培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià)（通用23篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)會(huì)促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。大家知道怎么寫自我評(píng)價(jià)才是正確的嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 1
我參加了由市人事局、市委組織部與樂山市委黨校的舉辦的公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十九天的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能、預(yù)防職務(wù)犯罪講座、中國特色社會(huì)主義理論體系概論、公文寫作與處理、政府公共危機(jī)的應(yīng)對與管理、檢察院業(yè)務(wù)工作簡介、政務(wù)禮儀知識(shí)講座、如何做一名合格的公務(wù)員等課程，并參加了公務(wù)員宣誓。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，感覺收獲很大。
通過初任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律。作為一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，更要在實(shí)踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的工作。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“公仆”。公務(wù)員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性，這種黨性不是虛無飄渺的，而是實(shí)實(shí)在在的；不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。通過培訓(xùn)，我豐富了知識(shí)，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)限度地充實(shí)自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。在今后的工作中，我要把所學(xué)、所知運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。
同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國基層的檢察業(yè)務(wù)工作，為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守了培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按時(shí)上課、下課，并沒有中途退離課堂的情況，更沒有曠課的情況。遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，給自己培養(yǎng)了一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)為我以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助，讓自己成為一個(gè)合格的公務(wù)員起到助推作用。在培訓(xùn)期間，學(xué)校為我們組織了籃球比賽，我很榮幸的代表了我們班參加，在比賽中和隊(duì)友能有默契的配合，也在隊(duì)友的.幫助，讓我感到了集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我會(huì)在以后的工作中和同事繼續(xù)保持這種精神。我們這些學(xué)員來自各個(gè)不同的縣區(qū)，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，大家一起開了一個(gè)聯(lián)誼會(huì)。在這些天里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大家增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。
這次初任培訓(xùn)雖然只有短短的半個(gè)月時(shí)間，卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡單的事情，要學(xué)要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ)，今后工作中將遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 2
短暫的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，通過近段時(shí)間的努力，使我不論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都有了很大的進(jìn)步，不過同時(shí)我也看到了很多自身的不足。
思想政治方面：一直以來，共產(chǎn)主義是我的信仰。因?yàn)槲矣X得一個(gè)人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會(huì)很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費(fèi)時(shí)光。有信仰才能有動(dòng)力，才有原則，才會(huì)讓自己覺得很充實(shí)，才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的，自己理應(yīng)為真實(shí)的未來而努力。不過學(xué)無止境，我以后也會(huì)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心實(shí)事和黨的政策；同時(shí)平時(shí)做事從小事做起，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)為自己無論是作為一個(gè)入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應(yīng)的能力，要有相應(yīng)的知識(shí)才可以把自己的熱情化為行動(dòng)，才可以真正做到為人民服務(wù)。所以我注意學(xué)習(xí)方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注意注意自己其他非專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學(xué)習(xí)，我自己自學(xué)了很多，同時(shí)學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)頁，制作flash等。同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長處。
還有就是工作方面：作為一個(gè)入黨積極分子，作為一個(gè)向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。本人于大二第一學(xué)期參加了班級(jí)團(tuán)支書的競選并榮幸的擔(dān)當(dāng)此職。在工作期間，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，盡力做到自己所力所能及的一切。
同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足之處，那就是思想不夠成熟，面對很多政治性的問題時(shí)容易出現(xiàn)幼稚的.想法，雖然并沒有過激的言論，可這是作為一個(gè)入黨積極分子所不該有的。還有就是對黨的了解還不足夠多，今后我會(huì)在這些方面嚴(yán)格要求自己，爭取早日使自己變成合格的黨的接班人。
總之，無論以前做的怎么樣，本人都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，眼光向前看，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，繼續(xù)努力，爭取加入中國共產(chǎn)黨！
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 3
一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)
通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及和全會(huì)精神和當(dāng)前的法律法規(guī)、時(shí)政熱點(diǎn)問題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深刻理解了中國特色社會(huì)主義理論體系的深刻內(nèi)涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提升了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使自身知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，理論知識(shí)更加豐富。
二、感受到了一次黨的群眾路線的洗禮
通過學(xué)習(xí)中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神，我認(rèn)識(shí)到，要保持黨的'純潔性和先進(jìn)性，就要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓，要在求實(shí)效上下功夫。要從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要認(rèn)真踐行群眾路線，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)和制度的意識(shí)，做到按章辦事，秉公辦事，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。
三、筑牢了拒腐防變的堤壩
通過學(xué)習(xí)，我個(gè)人從思想上筑起了拒腐防線，時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。
四、增強(qiáng)了學(xué)以致用的能力
培訓(xùn)時(shí)間雖然是短暫的，但我今后學(xué)習(xí)的路程還很長。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將滿載著豐碩的學(xué)習(xí)成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中，把所學(xué)到的知識(shí)化為一股積極向上的動(dòng)力，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創(chuàng)新，勤奮工作，爭做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、廉潔型的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
五、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心
通過到教育基地的參觀學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛國情感和民族精神；通過聽取老師授課，接受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的新知識(shí)、新理念，使我更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想根基。我認(rèn)為作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為國家作出積極貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 4
為期兩天的員工培訓(xùn)劃上了句點(diǎn)，這也是我進(jìn)入公司以來的第一次培訓(xùn)。作為一名新員工能參加優(yōu)秀員工培訓(xùn)受益匪淺，培訓(xùn)班上來自公司各部門同事的熱烈討論和發(fā)言，都印證了——熱情氣質(zhì)。兩天的學(xué)習(xí)使我深刻的體會(huì)到：
當(dāng)應(yīng)對異議的時(shí)候，人都會(huì)煩躁不安，可是這樣不能解決問題，重要的是，進(jìn)取應(yīng)對并解決問題。客戶的異議是禮物——因?yàn)橛衅诖�，�?yīng)當(dāng)抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度去識(shí)別對方的真正用意，并且依照果斷、決斷的原則來處理。有了異議，說明某些問題還是有待提高和改善的，那為何不能取其精華去其糟粕呢。
應(yīng)對客戶，只要記�。骸拔⑿β兑稽c(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)；說話輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)；做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)�！�
高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是如此，應(yīng)對不一樣的'對象，溝通的方式自然而然也應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。首先要明白自我在團(tuán)隊(duì)中扮演的主角是什么，才能更好的取長補(bǔ)短，最終到達(dá)雙贏。因?yàn)槭且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，所以我們有共同的目標(biāo)，更為了這個(gè)目標(biāo)而共同的努力。茫茫人海中，我們只是其中的一顆小小的沙子，所以團(tuán)隊(duì)存在的意義就是聚沙成塔。
我們追求卓越，力求完美。雖然絕對的完美是不存在的，但要以追求完美的精神去做事，爭取今日比昨日做的更好，明天比今日做的更好。作為蘇嘉杭的一名員工，企業(yè)的使命也就是我們努力的方向——路暢人和，以道達(dá)遠(yuǎn)。
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 5
一年來，我們學(xué)校在縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把教師教育工作放在做先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力構(gòu)筑教師教育可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，建立完善有本校特色的教師教育體系，按照既定的計(jì)劃，緊張有序開展校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下
一、預(yù)期目標(biāo)：
1、通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求利用新、舊教材體現(xiàn)新理念，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，以順利通過上級(jí)評(píng)估組的評(píng)估。
2、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。
3、轉(zhuǎn)變觀念，做好教研組同伴互助合作工作，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究性、專家型轉(zhuǎn)變。
4、組織教師觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課、嘗試案例分析、自學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
二、主要活動(dòng)及執(zhí)行情況：
1、提高師德素養(yǎng)，永恒的培訓(xùn)主題。
今年暑假，我校根據(jù)縣教育局師訓(xùn)中心的整體部署和中心校的指導(dǎo)意見，根據(jù)教育局《暑期中小學(xué)教師師德》、《法制專題培訓(xùn)實(shí)施方案》，師德教育內(nèi)容主要包括政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等，并緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)，使廣大教師真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。做讓人民滿意的教師，來進(jìn)一步提升全體教師的師德素養(yǎng)，形成人人爭當(dāng)人民滿意的教師的'良好氛圍。
2、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建時(shí)尚的名詞，有效的培訓(xùn)。
全校教師“課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”培訓(xùn)取得了階段成果，全校教師通過參加集中培訓(xùn)和校師訓(xùn)處組織的自學(xué)自悟等學(xué)習(xí)方式，按期保質(zhì)地圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利通過了理論考試和教學(xué)實(shí)踐考核。
3、學(xué)科主題培訓(xùn)，針對性強(qiáng)，培訓(xùn)效果顯著。
我校教師根據(jù)自己的任教學(xué)科，各自選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班級(jí)，參加了一至二輪的學(xué)科培訓(xùn)。全體教師能按時(shí)出席，認(rèn)真記筆記，及時(shí)消化，并將學(xué)到的理論知識(shí)有效地運(yùn)用到課堂實(shí)踐中來，不同的教師在自己的學(xué)科領(lǐng)域中各有所獲。
4、骨干教師培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面。
我校充分認(rèn)識(shí)骨干教師培養(yǎng)對提升全鄉(xiāng)教師素質(zhì)的重要性，面對我校實(shí)際，在不能讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的情況下，通過先派優(yōu)秀青年教師參加縣、市級(jí)的骨干班、研修班培訓(xùn)，再利用骨干教師對全校的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高我鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)。
5、素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，及時(shí)的營養(yǎng)補(bǔ)充。
通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我校的教師業(yè)務(wù)水平有大幅度的提升，但也不可否認(rèn)，全鄉(xiāng)教師的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)仍是參差不齊，更有部分教師本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)還捉摸不透，省中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，仍給我們農(nóng)村教師一頓營養(yǎng)大餐，校師訓(xùn)處非常珍惜和重視這次旨在提升教師學(xué)科知識(shí)與教學(xué)技能的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，精心組織教師參加全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，通過集中輔導(dǎo)、分學(xué)科小組討論、個(gè)人自學(xué)等方式，在素質(zhì)提升的第一階段，已取得了良好的效果，教師的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。
三、收獲與反思：
校本培訓(xùn)中能有不同思想、不同的教學(xué)模式，不同的教學(xué)方法的交流與沖突，教師在合作的過程中取長補(bǔ)短。教師爭辯、切磋達(dá)到共識(shí)的過程也正是教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)能力生成的過程。校本培訓(xùn)中教師建立了互相聽課、集體備課、共同設(shè)計(jì)等制度。注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱、以骨干教師帶動(dòng)一般教師，使每一位教師能夠及時(shí)汲取別人的新的教學(xué)理念，進(jìn)而帶動(dòng)全體教師成長。
課改是一項(xiàng)全新的、綜合的教育改革，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、模式可以搬用或借鑒。因此我校在繼續(xù)不斷的實(shí)踐與反思中提升觀念，為第二輪課程改革的深入開展進(jìn)行力所能及的探索。
總之，我們順利圓滿地完成了今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，下一年，新的教師教育工作即將拉開序幕。
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 6
今年有幸參加了市骨干教師培訓(xùn)，在這10天的培訓(xùn)中，我感覺自己獲得了很大的成長與提高。
在這次培訓(xùn)中，老師做了新課程與課堂教學(xué)的講座，在這里，讓我對課程有了新的理解與認(rèn)識(shí)，而對我振動(dòng)最大的是沒有愛就沒有教育！雖然這是蘇霍姆林斯基的話，但在馬老師結(jié)合新課程講起來，讓我想認(rèn)識(shí)到，只有對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的熱愛，那才會(huì)有真正的教育，吸引我的注意力，讓我全身心投入到培訓(xùn)過程中去！
在馬老師的講座中，也提到了教師的專業(yè)成長，為教師的專業(yè)成長指明了道路：那就是在學(xué)習(xí)中，提升自己的理論水平；在實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)水平；在反思中不斷提高自己的能力與素質(zhì)！
在教師的講座中，讓我感覺到，數(shù)學(xué)課，不應(yīng)該是單一的數(shù)學(xué)課，我們應(yīng)該有與國際接軌的思想，讓自己的教學(xué)有多種學(xué)科想結(jié)合的思想。應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的理論，為培養(yǎng)全面展健康和諧的學(xué)生而努力！通過中外教育的比較，讓教師對教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識(shí)！
在這次培訓(xùn)中，也有心理學(xué)角度講教師的壓力與學(xué)生心理；也有從策略方法來講如何教學(xué)的；也有從課題方面來講教師如何研究的`。這都讓感受到自己的能力與素質(zhì)提高不少！而讓我感受最深的是陶繼新教師的講座！
在這次講座中，我重新認(rèn)識(shí)到的讀書的重要性！其實(shí)我一直在讀書，而這次，我才明白：讀書，要讀好書！這是一句多么重要的話！
讀書，如果說是我最深的感觸，那陶教師的成長，對我來說，更是一種激勵(lì)！他能從一名平凡的教師，成長為專家，為什么？
值得我深思的是：我也是教師，而且是�？飘厴I(yè)，生活條件也好，最起碼比陶老師要好的多！而我卻只是一名平凡的教師，而且還是有無數(shù)報(bào)怨與煩惱的，一事無成的教師？
是什么造成了這種情況？也許是我的態(tài)度不端正，不能正確看待工作與生活中的一些事情，這也就是說，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，改變自己的工作態(tài)度！
是什么造成這種情況？是我的努力方向不對！作為教師，應(yīng)該是圍繞著教師專業(yè)成長而努力！所有的工作，都應(yīng)該是為教學(xué)服務(wù)！讀書也好，學(xué)習(xí)也好，反思也好，這一切，都應(yīng)該是為教學(xué)服務(wù)！而這時(shí)，也確立了我在博客指導(dǎo)工作中的態(tài)度：利用博客的工作，提高自己的素質(zhì)與能力，提高自己的專業(yè)水平！
是什么造成這種情況？是我的性格！在教學(xué)中，我慢慢認(rèn)識(shí)到，自己的能力也不低，素質(zhì)也不差，就是性格不好，容易得罪人，也就是直脾氣！而這，解決的最好方法是什么？就是讀書！在教學(xué)中，提高自己，這不就是教學(xué)相長嗎？
其實(shí)，在這次培訓(xùn)中，我獲得很大的提高，我的工作態(tài)度，我的教學(xué)方法，我的綜合素質(zhì)等等，都有不小的改變與提高！更為重要的是，我在這次活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到，作為教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)以人為本，尊重與理解，關(guān)愛與寬容，這才會(huì)產(chǎn)生真正的教育！
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 7
為了更好的適應(yīng)新課改的要求，提升我校的教育教學(xué)水平，我校于本學(xué)期開學(xué)初就制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃有組織、有步驟的認(rèn)真落實(shí)。使得廣大教師的教學(xué)理念、知識(shí)修養(yǎng)、師德修養(yǎng)能得到切實(shí)的提高�，F(xiàn)將校本培訓(xùn)作評(píng)價(jià)
一、結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂培訓(xùn)計(jì)劃。
根據(jù)慣例，此次校本培訓(xùn)活動(dòng)成立了學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開專題會(huì)議，討論制定培訓(xùn)計(jì)劃、研究落實(shí)方案，確保培訓(xùn)順利有效地開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。 同時(shí)考慮到校本培訓(xùn)立足于工作崗位，針對性是培訓(xùn)的生命。所以在實(shí)際落實(shí)中又根據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)等多方面及時(shí)總結(jié)，微調(diào)各個(gè)階段的目標(biāo)。學(xué)習(xí)前，教管中心領(lǐng)導(dǎo)聽取了老師們的建議，采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也通過網(wǎng)絡(luò)，書籍，報(bào)刊，雜志等多方面資源來幫助學(xué)習(xí)，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。
二、積極實(shí)踐培訓(xùn)所得，提升教學(xué)技能素養(yǎng)。
理念方法聽聽只能是停留在紙面上的別人的東西，要通過實(shí)踐琢磨才能變成自己的。作為新教師的我，如何快速熟悉教材和形成自己的教學(xué)模式迫在眉睫。學(xué)校為我提供了各種幫助，通過師徒結(jié)對的方式讓我能及時(shí)解決教學(xué)和備課等過程中的問題，同時(shí)通過多聽其他老師的上課，讓我對課堂用語，課堂結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)方式，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)把握等方面都有巨大進(jìn)步。同時(shí)在平時(shí)通過對單詞表單詞歸類等方式來熟悉教材。
而在教學(xué)呈現(xiàn)上，學(xué)校鼓勵(lì)充分利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行信息化教學(xué)，多媒體的出現(xiàn)讓干巴巴的說教演變成具體的色彩斑斕的呈現(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官來提高學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)小組在全體教師中開展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)（如excel，powerpoint，flash等），全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作。通過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)�？偨Y(jié)，宣講，督促激勵(lì)著我前行。通過校本培訓(xùn)，我相信不僅我，各位老師都不管從思想上還是實(shí)際行動(dòng)上都有了個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。培訓(xùn)的`時(shí)間是短暫的，但對各教師的影響卻是持久的。
三、及時(shí)反思實(shí)踐，記錄心得。理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。本次校本培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我們安排了撰寫心得、大會(huì)交流等后續(xù)活動(dòng)。正所謂“學(xué)而不思則罔”，思考總結(jié)是我們理解與提升的一個(gè)重要的方式。及時(shí)是在以后的教學(xué)等各方面活動(dòng)中，我們也應(yīng)當(dāng)善于思考，時(shí)�？偨Y(jié)。
接受校本培訓(xùn)后我明白自己有許多不足，對學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。對新課標(biāo)的要求和素質(zhì)教育的理念有了更深入的了解。在今后工作中會(huì)努力形成自己的教學(xué)智慧，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、善總結(jié)的教育工作者。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要努力定能在教育的路上走的更好。
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教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所以無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時(shí)一直懷著謙虛誠懇的 態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長歡迎。
作為一名新老師，教學(xué)方面的素養(yǎng)很重要，所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，除了參加新教師培訓(xùn)，我還潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在平時(shí)的教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵(lì)。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生�！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的`責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。
總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)-----講臺(tái)。
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近日，有幸參加了寶鋼安全生產(chǎn)體感培訓(xùn)中心組織的安全體感訓(xùn)練，這種訓(xùn)練果然和它的名字一樣，讓人訓(xùn)練時(shí)有身臨其境的感覺，效果也不是講課或是看書所能比擬的。英國有句諺語“我聽，我忘記；我看，我記得；我做，我學(xué)到；我教，我掌握”說的就是體感訓(xùn)練的效果。
它不同于一般的以書本講解的灌輸式培訓(xùn)，而是通過系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的場景設(shè)計(jì)、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。它能讓受訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過程中，有效地把“聽、看、思”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使學(xué)習(xí)者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換，成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體，從而獲得了效果持久的知識(shí)。
兩相向旋轉(zhuǎn)的輥?zhàn)涌雌饋砗芷匠＃w驗(yàn)過才發(fā)現(xiàn)“危機(jī)四伏”。訓(xùn)練師遞給我們一根鐵棍讓我們自己體驗(yàn)軋輥擠壓時(shí)的力。鐵棍剛接觸兩相向旋轉(zhuǎn)的棍子，一下就被卷入，人也被拉得踉蹌，就算是兩個(gè)人也拉不動(dòng)。可以想象如果是人的肢體一旦被卷入肯定無法自行解脫的，棍子繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的話，必將導(dǎo)致肢體受擠壓而致殘，甚至死亡。
體驗(yàn)煤氣作業(yè)安全時(shí)，我們看到一只抖擻的鴿子在玻璃柜里，煤氣通入后，它慢慢站不穩(wěn)，呼吸也開始急促。馬上鴿子被拿到另一個(gè)充滿氧氣的`柜子里，一分鐘左右又活蹦亂跳。通過這組實(shí)驗(yàn)，我們既感受到煤氣中毒的嚴(yán)重后果，也明白了煤氣中毒后急救的重要性，印象深刻。起重傷害、物體打擊、高處墜落、觸電等項(xiàng)目也都通過精彩的體驗(yàn)，讓我們都對安全有了更深的理解。
最早開展安全體感培訓(xùn)的是日本住友金屬在鹿島制鐵所，該所于1997年設(shè)置了1號(hào)安全體驗(yàn)教育訓(xùn)練設(shè)施，對員工進(jìn)行訓(xùn)練，教育效果得到了廣泛認(rèn)可。
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在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競爭力為重點(diǎn)，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循教師成長的規(guī)律，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合工作具體評(píng)價(jià)如下：
一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修
培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織討論，談感想、談體會(huì)；組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動(dòng)。
二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修
1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會(huì)給教育帶來重大損失。為此，我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)，幫忙教師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。
2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)
由教導(dǎo)處牽頭，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程，并進(jìn)取挖掘骨干教師的'引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效”為主題的講座。
三、在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)
實(shí)踐——反思——評(píng)價(jià)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，必須在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題，開展了系列教學(xué)研討活動(dòng)，由骨干教師在校級(jí)層面上開課，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用；再由骨干教師為教師們開設(shè)講座，從理論的高度幫忙教師們認(rèn)識(shí)提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；最終全體教師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，落實(shí)這一主題，并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動(dòng)，聽課教師針對課堂都做詳盡的評(píng)課，進(jìn)一步提升了教師的聽課、評(píng)課的能力。
四、“派出”“請進(jìn)”擴(kuò)大視野、“沖電”雙管齊下。
組織教師參加了各級(jí)教育行政部門組織的課改培訓(xùn)，并針對本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請了有關(guān)專家來校作報(bào)告，使教師們及時(shí)得到充電。
教師的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索“考、教、研、訓(xùn)”機(jī)制，讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。
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參加教師教研培訓(xùn)班的這段時(shí)間里，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，回顧走過的路可以更好地看清前面的路，所以有必要總結(jié)得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不連貫的問題。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我嚴(yán)于律己，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的水平，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、作為一名教育工作者，不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到為人師表，修德修才。工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，認(rèn)真做調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度不斷加快。
三、工作能力有了很大提高。通過教師教研培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不斷地將理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都有了長足的進(jìn)步，從最初的經(jīng)驗(yàn)不足逐漸過渡到能較為自如地上好一堂課。我明白了：老師應(yīng)該做到讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，要善于吸取別人的成功之處，也要自己大膽創(chuàng)新，不能老是束縛于別人教法中，教學(xué)要有自己的獨(dú)特之處。
當(dāng)然我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，如工作創(chuàng)新不夠，只滿足于完成本職工作，缺乏新的'突破；學(xué)習(xí)積極性不足，往往是到不得不學(xué)習(xí)的時(shí)候，才知道自己知識(shí)的匱乏等等�？傊�，今后我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！
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這次的培訓(xùn)，是為了讓我們新來的員工能更快了解公司、適應(yīng)工作，公司特地在上個(gè)星期進(jìn)行了新員工入職培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會(huì)，早早地就來到公司，為培訓(xùn)做準(zhǔn)備。
這一次培訓(xùn)的主要是介紹公司的基本情況，經(jīng)理還特地講了整個(gè)銷售的內(nèi)容，使我們在最短最快的時(shí)間里，了解到公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整個(gè)銷售傳播方面的專業(yè)知識(shí)，這次的培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、頗有體會(huì)。
通過這次培訓(xùn)，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。
在職業(yè)的態(tài)度方面，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的'是，我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手。一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時(shí)又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重，不能太過于個(gè)性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會(huì)做的更好。
在專業(yè)方面，我們要對市場有著準(zhǔn)確的把握和分析能力。而一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應(yīng)，我們要思考怎么有效的傳播、只要我們對產(chǎn)品的銷售和市場有深入的了解和認(rèn)識(shí)。
初入社會(huì)的我，帶著滿懷的熱情和極高的理想主義，來看待我的工作。但是，我知道，在這條職場道路上必然會(huì)遇到很多的挫折。也許我在工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的意見并沒有被采納，也許我在工作中會(huì)有很多的不如意，但是種種的不滿并不能成為我不努力工作的借口。我始終堅(jiān)信，只要經(jīng)過自己的努力，就會(huì)有閃亮的一幕出現(xiàn)！
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本次培訓(xùn)旨在讓我們的新員工更快地了解公司并適應(yīng)工作。公司上周專門對新員工進(jìn)行了入職培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的人員珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，早早來到公司為培訓(xùn)做準(zhǔn)備。
本次培訓(xùn)主要介紹公司的基本情況，xx經(jīng)理還專門講了整個(gè)銷售信息，讓我們在最短最快的時(shí)間內(nèi)了解公司的基本運(yùn)營流程，以及公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整個(gè)銷售傳播專業(yè)知識(shí)。這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，經(jīng)驗(yàn)豐富。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們對自己的工作和公司的優(yōu)勢資源有了更深入的了解，從而更快地適應(yīng)自己的.工作，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，充分利用公司的優(yōu)勢資源，為公司創(chuàng)造效益。公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。
就職業(yè)態(tài)度而言，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆創(chuàng)業(yè)的心。首先，我們應(yīng)該明確的是，我們不為公司或老板工作。我們?yōu)樽约汗ぷ鳌Ｎ覀儜?yīng)該相信我們能做好，有一顆非常熱情的心和一雙非常勤奮的手。一方面，我們不應(yīng)該堅(jiān)持一些東西，善于突破，有創(chuàng)意的想法，同時(shí)關(guān)注整體情況，團(tuán)隊(duì)，不能太個(gè)性化。然后在以后的工作過程中要注意方法，這樣才能使工作效率更高，減少不必要的加班，事情也會(huì)做得更好。
在專業(yè)方面，我們應(yīng)該準(zhǔn)確地把握和分析市場。產(chǎn)品品牌的溝通效果往往取決于市場的反應(yīng)。只要我們對產(chǎn)品的銷售和市場有深入的了解，我們就應(yīng)該考慮如何有效地溝通。
當(dāng)我第一次進(jìn)入社會(huì)時(shí)，我?guī)е鵁崆楹透叨鹊膲粝胫髁x來看待我的工作。然而，我明白，在這條工作道路上，我不可避免地會(huì)遇到很多挫折。也許我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的工作意見沒有被采納，也許我在工作中會(huì)有很多不滿，但各種不滿并不能成為我不努力工作的借口。我一直相信，只要經(jīng)過自己的努力，就會(huì)有一個(gè)閃亮的場景！
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在xx在師范大學(xué)的幾年里，我得到了很好的提高。我不僅在思想上有了一定的提高，而且在工作能力和專業(yè)素質(zhì)上也有了一定的基礎(chǔ)。然而，我也清楚地知道，我現(xiàn)在的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以成為一名優(yōu)秀的教師。我還需要提高自己，更好地提高工作能力，所以我也非常感謝學(xué)校和xx小學(xué)給了我機(jī)會(huì)，我也很珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，畢竟，作為一個(gè)人 師范生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，下班后還有很多東西等著我學(xué)習(xí)，但是xx我也很榮幸小學(xué)愿意給我這樣的機(jī)會(huì)。在我開始工作之前，我還參加了學(xué)校為我們的新教師舉辦的小型培訓(xùn)，盡管我的培訓(xùn)只有一周，但這次我學(xué)到的是我無窮無盡的，將是我未來最寶貴的財(cái)富。
本次培訓(xùn)主要培訓(xùn)我們的工作專業(yè)素質(zhì)，以及一些關(guān)于學(xué)生問題的解決，如何更好地讓學(xué)生進(jìn)入課堂，如何使課堂更加生動(dòng)有趣，如何解決課堂上的一些事故，如何建立學(xué)生的心理健康，也告訴我們在成為教師的道路上需要經(jīng)歷困難，也給我們以后的工作打了一針預(yù)防針，讓我們提前做好一切準(zhǔn)備。經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我也了解到了自己的以后工作的方向和重點(diǎn)，以及在只有工作當(dāng)中遇到不同的問題應(yīng)該要如何的解決，我也懂得了很多作為一名教師的不易和偉大，也更加的堅(jiān)定了自己要努力的成為一名好老師的信念。
我知道成為一名好老師并不容易。我已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備。無論我將來會(huì)遇到什么樣的困難，無論我未來的`道路有多艱難，我都會(huì)堅(jiān)持到底。做一名好老師應(yīng)該做的事，堅(jiān)持自己的職業(yè)道德和工作，為我們的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為學(xué)生的成長做出一定的努力。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我也學(xué)到了很多工作技能，學(xué)到了更多的知識(shí)和真相，對自己的工作更有信心，我也相信我在未來屬于我的教師生涯，我會(huì)盡力做好，不會(huì)辜負(fù)他們的老師和xx相信我能做到小學(xué)所有同事的期待，成為一名受人喜愛的人民教師。
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為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，特作自我鑒定如下：
一、在培訓(xùn)期間遵章守紀(jì)、努力提高自身各方面能力和素質(zhì)
在培訓(xùn)過程中，我總是提醒自己要保持積極、敬業(yè)的良好態(tài)度，遵守規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力。另一方面，我嚴(yán)格遵守初級(jí)班的規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)格自律，自覺遵守工作紀(jì)律。
二、思想政治素質(zhì)大大提高
在短短的x個(gè)月里，我們對公安業(yè)務(wù)理論有了初步的探索和理解。教師們在課堂上的言行和教學(xué)，使我們對未來的公安工作有了一定的知識(shí)沉淀和儲(chǔ)備。我明確了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)和技能，建立了警察意識(shí)、法律意識(shí)和紀(jì)律素質(zhì)，有效地增強(qiáng)了我在警察隊(duì)伍中扎根的`榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，致力于公安事業(yè)。
三、努力練習(xí)警務(wù)技能，精益求精
在基礎(chǔ)體能、技能、攀登技能、射擊、戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形、隊(duì)列等實(shí)踐課程中，我認(rèn)真對待。從思想觀念中，我提高了身體素質(zhì)和吃苦的精神。
四、發(fā)現(xiàn)不足，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍
通過x個(gè)月的培訓(xùn)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺到自己在逐漸成長、成熟。但同時(shí)，也深深的體會(huì)到眾多的不足，如由于剛參加到公安工作時(shí)間不長，對待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問題。
國徽代表國家，反映了我們的社會(huì)價(jià)值。我們不辜負(fù)人民的信任，作為國家機(jī)器保護(hù)國家和人民的安全，在未來的工作中，我將繼續(xù)保持良好的態(tài)度，糾正學(xué)習(xí)者的地位，努力工作，努力學(xué)習(xí)，努力思考，發(fā)現(xiàn)不足，不斷提高工作能力，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的飛躍，為未來的工作做出自己的貢獻(xiàn)。
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在參加教師教訓(xùn)班期間，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺�；仡櫸易哌^的路，我可以更好地看到前面的路。因此，有必要總結(jié)得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改進(jìn)不足。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不連貫的問題
我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己，努力在同事和學(xué)生心目中樹立榜樣。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的水平，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、作為教育工作者，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)教育方法
探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，以簡單端莊的人民教師形象教育學(xué)生，以身作則，修德修才。在工作中，我把課前準(zhǔn)備、課堂精細(xì)講座、課后精細(xì)作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的三個(gè)環(huán)節(jié)，面對有限的課以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間的教學(xué)效率，認(rèn)真調(diào)查研究，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己，加快成長進(jìn)步。
三、大大提高了工作能力
通過教師教研培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不斷將理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上取得了長足的進(jìn)步，從最初的經(jīng)驗(yàn)不足逐漸過渡到更自由地上好課。我明白：教師應(yīng)該讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氛圍，花架子，但應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮，善于吸收他人的成功，也要大膽創(chuàng)新，不能總是束縛他人的教學(xué)方法，教學(xué)應(yīng)該有自己獨(dú)特的地方。
當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如工作創(chuàng)新不夠，只滿足于完成自己的.工作，缺乏新的突破。缺乏學(xué)習(xí)熱情，往往是到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，才知道自己缺乏知識(shí)等等�？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進(jìn)，在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)。團(tuán)結(jié)奮斗，充分發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面，使自己在今后的工作中更加成熟！
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從事教師這個(gè)職業(yè)也有一年多的時(shí)間了，在此期間做個(gè)反思型教師的概念自進(jìn)入學(xué)校開始在我的腦海里時(shí)刻銘記。回想起來雖然我一直記著，但是一直沒有付諸行動(dòng)，只是偶爾來反思一下。用文字記錄自己的教育生活，讓忙碌的我不斷與寧靜的我進(jìn)行對話，讓沖動(dòng)的我不斷接受理智我的批評(píng)，讓實(shí)踐的我不斷接受理論的提升。
以前備課時(shí)，有的方面沒有考慮到，比如說根據(jù)學(xué)生年齡的不同于整個(gè)課堂氣氛的不同，同樣，一堂課要備不同的版本才能更好的讓學(xué)生接受和理解。不能拿備過的'課本參考，其實(shí)這樣是很影響備課的實(shí)質(zhì)性的。隨著觀念的不斷更新、反思的不斷深入，我漸漸意識(shí)到同一種教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容并不適合不同時(shí)期的孩子，因而，在反思之后，注意到備課時(shí)要顧及孩子們的現(xiàn)有水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在備課時(shí)將更多的時(shí)間投放于分析教材，分析孩子的發(fā)展水平、接受能力，不斷反問自己是否可以做得更好。還要認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，細(xì)致記錄觀察筆記，用心撰寫反思案例，真正做個(gè)教育的有心人。
課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。在實(shí)施過程中，由于不確定因素的存在，常常會(huì)導(dǎo)致教學(xué)情境瞬息變化，情況復(fù)雜，隨時(shí)都有可能有意想不到的偶發(fā)事件。因此，這就需要我們教師要有很好的教育機(jī)智。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。機(jī)智，首先應(yīng)該是真誠的。教師應(yīng)該用心去打造學(xué)生心靈的世界，其次，應(yīng)該是幽默的。因?yàn)橹挥杏哪瑱C(jī)智教師的課堂才會(huì)充滿生機(jī);其次，機(jī)智應(yīng)該需要智慧和巧妙。
其實(shí)，機(jī)智不是一個(gè)人生來就有的，它是要經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的結(jié)合，需要閱讀和反思的碰撞。在不斷的閱讀中，不斷的改變，也不斷的成長，更是在不斷的努力。
我渴望自己能繼續(xù)堅(jiān)持，讓我的職業(yè)能變得更加有意義。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí)，多用在實(shí)際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為教學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
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生活似彈指一揮間，從剛跨入大學(xué)時(shí)的興奮，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。本人知道，這又是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)里的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
在校期間，我不斷地完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎(jiǎng)學(xué)金，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng)。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開拓視野，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
在大學(xué)四年中，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的'籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽，均取得了較好的成績。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識(shí)面。更重要的是通過這些活動(dòng)，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn)。
作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo)，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力。本人自尊自愛，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對人誠實(shí)，可勝任中、小學(xué)體育教育工作。 我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的，我深信憑著我堅(jiān)忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣。
展望新世紀(jì)，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
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在組織的安排下，我參加了xx在教學(xué)培訓(xùn)的第x階段，在培訓(xùn)期間，我遵守班級(jí)管理紀(jì)律，不遲到，不早退，不無故曠課。在思想上，我有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望、野心和責(zé)任感，通過學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)。
在這段時(shí)間的培訓(xùn)實(shí)習(xí)中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會(huì)了新穎的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的愛好。
一、利用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好
豐富多彩、生動(dòng)的畫面，讓學(xué)生獲得身臨其境的.真實(shí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，提到學(xué)生對英語的愛好，讓學(xué)生不知不覺地熟悉英語，練習(xí)英語。
二、開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛好
開展各種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑，如簡單的英語對話、高年級(jí)學(xué)生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，告訴學(xué)生一些xx國家風(fēng)土人情、天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，還能保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好。而且讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。
三、英語教學(xué)以口語為主
注重溝通，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的閱讀和寫作能力課前，教師應(yīng)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書，了解重點(diǎn)。努力突破困難，努力有序地安排每一步。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該盡可能地創(chuàng)造一個(gè)語言學(xué)習(xí)場景。可以使用說、笑、唱、跳、畫的方式。表現(xiàn)出各種表達(dá)方式。引導(dǎo)學(xué)生扮演角色，真正使英語課堂成為一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)天堂。
最讓我感觸最深的是xx老師說英語課要以興趣為主。興趣是最好的老師，有興趣就能教好課本。只有有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)，樂學(xué)。我認(rèn)為提趣是英語教學(xué)的基礎(chǔ)。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，只要老師認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這個(gè)過程很開心！這段時(shí)間的學(xué)習(xí)收獲很多，會(huì)陪伴我走好以后的每一步。
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轉(zhuǎn)眼間，為期x個(gè)月的培訓(xùn)即將結(jié)束。我珍惜這次全日制培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我?guī)е窈竦钠谕哌M(jìn)校園，不情愿地離開了校園。為了發(fā)揚(yáng)成就，克服不足，專門的自我評(píng)價(jià)如下：
培訓(xùn)期間，我遵守班級(jí)管理紀(jì)律，不遲到，不早退，不無故曠課。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任感，有通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的愿望，有勇氣批評(píng)自己。在學(xué)習(xí)中，可以嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽、思考和記筆記，可以及時(shí)完成作業(yè)，可以每天有意識(shí)地學(xué)習(xí)反思，可以利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)咨詢老師，可以要求自己實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，可以爭取更多的業(yè)余時(shí)間在圖形信息中心，可以收集各種各樣的信息，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的組織能力。在擔(dān)任科學(xué)班班長期間，他工作穩(wěn)定，努力工作，責(zé)任心強(qiáng)，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活中，生活充實(shí)有序，生活習(xí)慣好，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，能與同學(xué)和睦相處。缺點(diǎn)是人際交往能力差，除了工作，平時(shí)和同學(xué)的交往很少。在一起學(xué)習(xí)了x個(gè)月后，仍然有一些學(xué)生不太熟悉，有些人的外部蔑視和名字將不匹配。
在未來的`工作和學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷提高自己，針對發(fā)現(xiàn)的問題，鍛煉自己，逐步提高教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際溝通能力，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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經(jīng)過x天的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有著深刻的理解和理解，有效地提高了自我理解和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我克服困難的信心和決心，特別注重教育教學(xué)，提高了自己的專業(yè)水平。讓我談?wù)勔恍┙?jīng)驗(yàn)：
一、新形勢下的教育教學(xué)改革要求教師具有較高的政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。xxx教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對教育的執(zhí)著追求給了我們年輕教師很大的教育，讓我們知道什么是教育，如何教優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們知道沒有愛就沒有教育的深刻。
二、謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲。這是x老師給我的深刻印象。無論是處理師生關(guān)系，還是處理學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系，都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終堅(jiān)持清醒理性的頭腦。要集思廣益，不要主觀假設(shè)。我們必須有強(qiáng)烈的平等和共同學(xué)習(xí)意識(shí)，多討論，多溝通，定期交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。我們必須有廣的胸懷，能聽取各種不同的意見，嚴(yán)于律己，寬以待人，少懷疑、少嫉妒、多怨恨，多理解、多關(guān)心、多友好，給學(xué)生很好的示范作用。事半功倍。
三、必須熱愛自我的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一個(gè)雕塑大師，可以用自己的思想和感情把一塊坯料雕塑成一件藝術(shù)品。本質(zhì)上，學(xué)生沒有好壞之分。差生之所以差，是因?yàn)樗麄兊臐摿κ艿礁鞣N主客觀因素的約束，沒有得到充分釋放。學(xué)生自身的主觀因素和客觀影響。主客觀因素會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，成為學(xué)生健康成長發(fā)展的障礙。因此，我們的老師應(yīng)該更加關(guān)心和照顧這些所謂的差生。在他們身上，我們應(yīng)該傾注所有的愛，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)，尋找他們的生活，道德每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后使用激勵(lì)機(jī)制，充分肯定和激勵(lì)，恢復(fù)溫暖，增強(qiáng)信心，從而縮小師生之間的精神距離，使他們產(chǎn)生教師。這樣，他們的成長和發(fā)展就會(huì)有質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為好老師首先要有敬業(yè)精神。要做到這一點(diǎn)，就要充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深熱愛教育�，F(xiàn)代時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的.時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)在綜合國力的競爭上。歸根結(jié)底，綜合國力的競爭是人才的競爭，人才的培養(yǎng)取決于教育和教師的認(rèn)真工作。只有深刻理解這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中。
五、一個(gè)好的老師也必須非常重視言行之外的身體教育應(yīng)該以自己的行為影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生知道該做什么，不該做什么。因此，教師的教學(xué)、待人接物、行為、言行必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，不得粗心、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行精神交流，向?qū)W生敞開心扉。他們不僅可以與學(xué)生談?wù)撍麄儚纳钪蝎@得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還可以誠實(shí)地向?qū)W生披露他們的生活教訓(xùn)，讓學(xué)生真正感受到你不僅是一個(gè)好老師，也是一個(gè)好朋友。
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我是一個(gè)性格開朗、極富耐心和責(zé)任心，并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力. 開朗的性格使我布滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。 我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
在校期間，我不斷地完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎(jiǎng)學(xué)金名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng)。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的`課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開拓視野，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)，通過英語四級(jí)，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，我初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)
在大學(xué)四年中，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽，均取得了較好的成績。在20xx年9月，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到朝陽市昌隆中學(xué)往講課。而且，在20xx年暑假到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。這些活動(dòng)進(jìn)步了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識(shí)面。更重要的是通過這些活動(dòng)，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，讓我在挫折衷成長，接受困難的挑戰(zhàn)。
我深信憑著我堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自己的勇氣，加之貴單位提供給的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我衷心地希望，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機(jī)會(huì)!
學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力，我相信我會(huì)給貴單位帶來更大的效益!
培訓(xùn)最新的自我評(píng)價(jià) 23
我通過本次的校本培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高和完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人研修情況做如下反思：
1、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的`教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。
3、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物，并作好讀書筆記，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
4、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
5、用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，根據(jù)我班的實(shí)際情況，在教學(xué)中適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，靈活運(yùn)用跟進(jìn)策略，使得課堂在動(dòng)態(tài)生成中充滿生機(jī)，學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗(yàn)了語文知識(shí)的形成過程，在不知不覺中獲取了有價(jià)值的知識(shí)，成績得到逐步提高。
校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命�！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
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