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自我介紹作文

時間:2022-09-25 08:25:55 自我介紹 我要投稿

【熱門】自我介紹作文集錦十篇

  來到一個陌生的地方時,我們通常會被要求作自我介紹,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧,下面是小編精心整理的自我介紹作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】自我介紹作文集錦十篇

自我介紹作文 篇1

  大家好,我叫甄鑫棟。出生在江蘇鎮(zhèn)江,祖籍河南。今年8歲了,我屬猴。在北京新東方揚州外國語學(xué)校上二年級。我喜歡跳繩和看漫畫書。

  我有一個幸福的家庭,爸爸媽媽是醫(yī)生。爺爺奶奶和我們一起幸福的生活著。我的叔叔在北京清華大學(xué)讀法律碩士,我很崇拜他。我的姐姐是小學(xué)六年級的學(xué)生,寫得一手好字,我要向她學(xué)習(xí)。

  我愛我的`家,我的家也很愛我。

自我介紹作文 篇2

  習(xí)作分析與設(shè)計理念:

  語文新課標(biāo)對中年級習(xí)作要求明確指出:要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣,讓學(xué)生樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心,愿意與人分享習(xí)作的快樂;谶@一指導(dǎo)思想,本次《說說我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,讓學(xué)生入情入境,產(chǎn)生表達興趣;采取多種表達形式,使學(xué)生由聽到說,由說到寫,準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)“真我”;運用科學(xué)的評價方式,注重學(xué)生心靈交流與情感溝通,引導(dǎo)學(xué)生在賞識中取長補短,共同進步。

  教法與學(xué)法:

  教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,讓學(xué)生入情入境,產(chǎn)生表達興趣;采取多種表達形式,使學(xué)生由聽到說,由說到寫,準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)“真我”;運用科學(xué)的評價方式,注重學(xué)生心靈交流與情感溝通,引導(dǎo)學(xué)生在賞識中取長補短,共同進步。 教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識自我、了解自我、展現(xiàn)自我,能抓住自己的外貌特征,真實自然地表現(xiàn)“真我”。

  2、初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng):抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點,按一定順序?qū)懴聛怼?/p>

  3、嘗試與人合作,共享習(xí)作的無窮快樂。

  教學(xué)重點:

  1.閱讀范文時,要能夠概括地說出那個同學(xué)是從哪幾個方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。

  2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,真實,有條理地作介紹。 教學(xué)難點:

  學(xué)會抓住自身特點,準(zhǔn)確而真實地表現(xiàn)“真我”。

  指導(dǎo)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境“唱一唱”

  1、今天老師要和大家一起上一堂習(xí)作交流課,首先,讓我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《小小的我》好嗎?

  2、“天地間走來了小小的我”,讓我們一起來“認(rèn)識自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。

  二、面對自我“看一看”

  1、觀察“鏡子中的我”,F(xiàn)在,我們拿出小鏡子,抓住特點,“自賣自夸”,欣賞欣賞鏡子里的自己吧,小聲描述一下自己的外貌。(提出要求:看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的?)

  2,看著鏡子中的自己跟同桌用語言描述一下自己。

  三、學(xué)習(xí)例文“讀一讀”

  1、有一個叫笑笑的小朋友,寫了篇作文,題目叫《這就是我》。請看例文,讀一讀,想一想笑笑是怎么介紹自己的。(學(xué)生讀例文)

  2、小組合作學(xué)習(xí),討論:

 。1)讀了例文,你知道笑笑是個怎樣的小朋友了嗎?她是怎樣來介紹自己的?

 。2)你認(rèn)為可以從哪些方面來介紹自己?要注意些什么?

  3、板書歸納本次習(xí)作要點:

 。1)首先介紹自己外貌: 年齡、身材、長相、聲音等。

  (2)要抓住特點: 性格、愛好、優(yōu)點、缺點 與別人不一樣的地方。

  (3)要有一定的順序。

  四、口頭作文“說一說”

  1、知道怎么寫了,我們試試口頭介紹一下自己吧。

  出示說話要求:

 。1)介紹自己的年齡、身材、長相、性格、和興趣愛好等。

 。2)注意說出自己的特點----與別人不一樣的地方。

 。3)介紹時要按照一定的順序。

  2、在小組內(nèi)進行自我介紹,同學(xué)之間可以互相提醒、補充。

  3、小組推薦說得較好的同學(xué)向全班介紹自己,互相評議,共同提高。

  五、獨立起草“寫一寫”

  1、學(xué)生獨立仿寫,教師加強巡視指導(dǎo)。

  2、提醒學(xué)生注意:語句通順寫具體,標(biāo)點正確無錯字。

  六、互讀互改“評一評”

  1、寫好后,請兩三個同學(xué)上臺把草稿讀給大家聽聽,請大家給點意見。 及時組織討論評議,提出修改意見。

  出示評議要點:

  是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?

  2、小組內(nèi)互讀互改,對照評議要點,修改自己的習(xí)作。

  3、改好后謄寫到習(xí)作本上,做到字跡工整,格式正確,不寫錯別字。

  板書設(shè)計:

  這就是我

  看外貌: 年齡 身材長相 聲音

  抓特點: 性格 愛好優(yōu)點 缺點

  “介紹我自己”是人教版小學(xué)語文實驗教材三年級下冊習(xí)作教學(xué)的一個內(nèi)容,其教學(xué)設(shè)計如下。

  教學(xué)目標(biāo):

 。保p松作文,拓展思路,使每個學(xué)生有的寫,樂于表達。

  2.使學(xué)生初步知道抓住自己的特點介紹自己,要說真話。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)寫作熱情

  1.今天,張老師在網(wǎng)上拾到一個漂流瓶。(漂流瓶是什么?)里面有一封信。信中她首先介紹了自己,然后她寫道:你是誰?可以介紹一下你自己嗎?我很想了解一個真實的你。讓我們成為朋友,好嗎?

 。玻愦蛩阌檬裁捶椒ń榻B自己,讓別人一下子就能記住呢?

  同學(xué)們在一起相處已經(jīng)有很長一段時間了。我相信,細心的人一定會發(fā)現(xiàn)我們每個人都是不一樣的。想一想:一個人有哪些地方和別人不一樣呢?(學(xué)生自由發(fā)言,并上臺板書:外貌 性格 愛好??)

  3.教師總結(jié):聲音、外貌、年齡、個性、愛好、經(jīng)歷的事。其實,與別人不同的地方,還有很多很多,這也就是指一個人的特點。(板書:特點)

  二、說寫結(jié)合,嘗試寫作

  (一)指導(dǎo)外貌描寫

 。保^渡:每個人都有自己的特點,讓我們對著小鏡子照照自己,找找自己外貌中最具特點的地方,運用我們學(xué)過的描寫人物外貌的.方法,表現(xiàn)一個與眾不同的“我”哦!

 。玻畬W(xué)生觀察,指名說。

  (學(xué)生說,老師評價,引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語言講出自己與眾不同的外表特點,還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的同時還可以加插議論。)

  3.(鋪橋引路)出示:漂流瓶中主人公的外貌特點,

 。矗畡庸P寫一寫:描寫自己的外貌,表現(xiàn)一個與眾不同的“我”。(別寫名字,為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。)

  (二)指導(dǎo)個性描寫

 。保^渡:畫好了外形,還得展示自己的個性!你是一個什么性格的孩子?興趣愛好是什么?用一兩件具體的事例來說一說,注意寫好動作,語言,表現(xiàn)自己的個性,讓大家記住你!

 。玻覀兛纯捶判旁谄髌恐械哪俏恍∨笥,她是怎樣介紹自己的,有什么特點。出示文章片段。

 。常銓π∽髡吡粝率裁从∠?為什么會有這樣的印象?你受到了什么啟發(fā)?(總起句——敘事——議論)

 。矗瑢W(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點,愛好特點寫下來了吧?學(xué)生寫片段,教師巡視。

  (三)游戲點評,提升寫法

 。保安乱徊隆庇螒颉@蠋熥x學(xué)生描寫的外貌特點、性格特點、愛好特點的段落,讓同學(xué)們猜一猜他是誰?

  三.布局謀篇,整理成文。

 。保⒆觽,通過我們的交流,是不是清楚怎樣介紹自己了?有信心寫好嗎?

  2.出示開頭結(jié)尾

  3.最后老師還要提醒你:給你的文章加一個精彩的題目。

自我介紹作文 篇3

  在世界的某一個角落,有這樣一個女孩。她濃眉大眼,粗黑的頭發(fā)高高的扎在后腦勺。可是,塌塌的鼻子和一口很不整齊的牙卻給這張臉帶來了幾絲不協(xié)調(diào)。

  這女孩可是個糊涂蟲。常常和同學(xué)一起去吃飯,可是路走到一半,她就會緊張的摸摸自己的口袋。每次摸完,她的臉上總會浮現(xiàn)好幾種顏色。好似一個五彩的.大染缸。隨即,有飛一般的離開了同學(xué)的視線。

  對了!她呀,不僅是個糊涂蟲,還是懶豬的后代。每到周末,她不睡到日上三竿決不起床,任你怎么推拉拽扯也是徒勞。就因為這樣,她吃了又睡,睡了又吃,活的那逍遙!不過,好景不長,周末過后,又要“煎熬”了。

  但是,這個女孩卻很有禮貌,在學(xué)校里見到老師和同學(xué)都會以不同的方式到招呼。面對老師隸屬不能少。微笑,敬禮樣樣具備?墒牵鎸ν瑢W(xué)就不同了。她一定會送她們大大的擁抱,偶爾還會說幾句肉麻的話來刺激你。所以哦,她的人緣還不是一般的好!

  呵呵!看吧,這就是熱情似火的本小姐了!哈哈!

自我介紹作文 篇4

  我就是我,我叫xx,我今年七歲了。我的頭發(fā)很短,我的眉毛很淡,我的'鼻子很塌,我的身材不高。我很愛哭,為了一點點小事就哭,我會改正的。我愛彈琴,彈得還很好聽,大家都喜歡聽我的曲子。

自我介紹作文 篇5

  我是一個什么樣的人?是一個很有特點的人?還是一個很普通的人?如果你想知道,那就來聽聽我的作文吧!

  我姓胡,名子寅。我在北京石油學(xué)院附屬小學(xué)上學(xué),我九歲了,下學(xué)期就上四年級了。知道我為什么叫子寅嗎?因為我是夜里12點出生的`,是子時,我又屬虎,就叫胡子寅。我是一個聰明的小男孩。

  我有兩條又彎又長的眉毛,一雙又亮又大的眼睛,一只又長又細的鼻子,不過我這個長鼻子可戴不上眼鏡。我還有一雙大大的嘴巴,一口能吃兩個拳頭一樣大的包 子。我的臉形有點難看,但是至少沒遺傳我爸的土豆臉或我媽的雞蛋臉。我的耳朵比較大,和動畫片《大耳朵圖圖》里那個小圖圖的耳朵值得一拼。不過,最讓我自 豪的還是我那奇形怪狀的頭發(fā),豎著立在上面,跟松針一樣直。 我身高一米四,不過在同齡人中,我還算是高的。但我很輕,只有五十二斤,爸爸和媽媽還老因為這個說我是皮包骨頭呢!

  我最喜歡交朋友了,如果你哪天遇見我的話,那你也是我的朋友哦!想認(rèn)識我嗎?那就快來找我玩吧!

自我介紹作文 篇6

  我的名字叫陳毅訥,今年9歲,讀小學(xué)三年級了。我長得可不一般,圓頭圓腦圓眼睛,鼻梁上還架著一副小眼鏡,我姥爺說我像個小博士。

  我的愛好可多了,女孩喜歡的唱歌,彈琴,畫畫我樣樣都落不下,偶爾還在班里露一小手呢?捎幸患挛以趺匆膊幻靼祝瑸槭裁次颐看纬璩奖M興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。我唱的.有那么難聽嗎?平常我老媽總是嘮叨我粗心大意,玩心太重,每次考試都是因為馬虎得不到滿分,不過我有信心改掉這些不好的習(xí)慣,做一名好學(xué)生。

  這就是我,一個活潑開朗,大大咧咧,樂于助人的小女生,快來和我交朋友吧!

  【簡單評語】人的感情是豐富的,性格也多種多樣。文章中從粗心大意這個內(nèi)容上來看,讓我們感覺到小作者是一個知錯能改的孩子。對于自己的愛好應(yīng)選擇自己最擅長的來寫,而且要詳細地寫,這樣可以使讀者印象深刻。

自我介紹作文 篇7

  教學(xué)目的:

  1、 提高學(xué)生寫作興趣,讓學(xué)生在快樂中寫作。

  2、 教給學(xué)生寫人的基本方法。

  3、 嘗試評價自己和別人的作文。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  老師首先給大家講一個女孩兒的事。有個女孩兒十五歲那年,她考上了師范學(xué)校。第一天來到新學(xué)校,人生地不熟,班上的同學(xué)也因為互不認(rèn)識所以不太打招呼。唉,一向活潑開朗的她別提多孤獨寂寞了,她連廁所都不知道在哪兒呢。她心里想,這樣下去可不行,大膽的她想到了一個好主意。在課間休息的時候,她站到講臺上,大聲說道:同學(xué)們,請安靜一下,我作個自我介紹。于是她用了兩分鐘時間介紹自己。這個可神了,到了第二節(jié)下課,就有幾位同學(xué)主動找她聊天兒了,到了第二天呢,已經(jīng)有幾位同學(xué)成了她的好朋友了。同學(xué)們見面就和她打招呼,還和她一起就買書啦,打水啦,等等。

  聽了這件事,你有什么想說的,或者有什么想問老師嗎?

 。1)、自我介紹有什么作用?

 。2)、在什么情況下需要自我介紹?

  二、學(xué)習(xí)抓住自己的特點來描寫的寫作方法。

  1、 第一關(guān):想一想

  想一想剛才那位女孩會從哪幾個方面介紹自己?

  2、 第二關(guān):猜一猜

  2.1、能準(zhǔn)確猜出其中一位老師是誰。

  2.2、能有兩位以上同學(xué)口頭描述班上某一位同學(xué)的特點,其他同學(xué)能猜中是誰,方可過關(guān)。

  “又高又大的那個,你的書掉了!”這是一位好心的陌生人在后面叫我。唉,因為喜歡吃零食,我又長胖了不少,所以喜歡穿黑色的衣服,這樣顯瘦。我總覺得自己本應(yīng)該是個男孩子的,你看:高高的個子,濃濃的眉毛,大大的眼睛,爽朗的我高興時還喜歡哈哈大笑幾聲。可別誤會哦,我可是個很受學(xué)生歡迎的女老師。

  我有著鵝蛋形的臉,一頭亮麗的長頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙閃亮的眼睛,長著高高的鼻梁,顯得自信而干練,還有一張會說話的嘴巴,特別會講故事。別人說一看就是當(dāng)老師的料。我喜歡穿顏色鮮艷的衣服,再配上一雙漂亮的皮鞋,嘿,挺漂亮的。

  1、怎樣才能把自己的愛好和性格寫具體呢?

  2、說說下面幾位同學(xué)是怎樣描寫自己的性格、愛好的`?你覺得這樣寫好不好?

  我叫李臘梅,因愛管閑事,才當(dāng)上了值日生。你別看我“官”小、個矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯事,我非要弄水落石出并讓他認(rèn)錯不可。有一次,我們班的班長不小心扔了一個桔子皮在操場上,他想偷偷溜走,讓我給撞見了,我一把抓住他,一定要他撿起來,并毫不留情地給自己班扣了一分呢!因此,同學(xué)們把我的名字偷偷改為“辣”梅。 在某個書店的一個角落中,你會遇見一位女孩正在那兒捧著書津津有味地看著,一會兒滿面笑容,好像聽到了勝利者的歡呼聲;一會兒又緊皺眉頭,好像遇到難題陷入深深的思索。她,就是我,書店的小?。

  4、第四關(guān):學(xué)一學(xué)

  你能學(xué)學(xué)老師們用幾句話介紹一下自己的某一個方面嗎?

  5、第五關(guān):說一說

  1、一篇自我介紹既要寫外貌又要寫性格、愛好優(yōu)點、缺點等,那得寫多長呀?

  2、你打算從哪幾個方面來介紹自己?

  看誰能成來今天的寫作之星?

  請你寫一篇自我介紹,要求如下:

  1、你可以從多方面來介紹自己,但要抓住自己的特點寫具體,其它方面則可以略寫。并且要按一定的順序來寫。

  2、還可以給你的自我介紹取個好題目。

自我介紹作文 篇8

  我叫孫瀾倩,今年十三歲,在樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)讀五年級。

  我身材勻稱,按年齡計算還不算矮,短發(fā),一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。彎彎的眉毛下面一雙笑眼充滿了天真。高高的翹鼻子下是大小適中的'嘴。整個臉看上去總給人暖洋洋的感覺。

  愛玩兒是我的天性,一玩起來不說廢寢忘食,也是在媽媽的幾遍喊聲中才意猶未盡回家吃飯。就在前幾天我在樓下和小朋友正玩得興致勃勃,馬馬虎虎的記得媽媽叫我兩遍回家吃飯,我隨口答應(yīng)一句,馬上就扔到“瓜哇國”去了,又沉浸在玩的興奮當(dāng)中。后來是爸爸下樓來才把我拽回去的。有時都能把寫作業(yè)的事忘得一干二凈。c

  媽媽說“別看你是屬雞的,能吃能喝。吃起飯來津津有味還細嚼慢咽的,”所以,還很費時間的,就是一只雞爪子也要用上十幾分鐘,直到啃得光溜溜的才罷休。

  提到吃喝玩我很有優(yōu)勢,談到學(xué)習(xí),我的情緒就一落千丈再也高漲不起來了。其實我也很想好好學(xué)習(xí),也想爭取個好成績,可一上課就愛溜號。不僅這些缺點,以前愛嗑手指甲,不知道從什么時候開始變?yōu)閾甘种噶耍乙蚕敫牡暨@些壞習(xí)慣,卻總是不由自主的屢屢再犯、

  雖然我的缺點多多,但我對人真誠、愛助人為樂,我暗想:“也到了該徹底醒悟的時候了,我決心已下,一定讓老師和同學(xué)們看見一個煥然一新的我!”

  樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)讀五年級:孫瀾倩

自我介紹作文 篇9

  世界很大,人很多,而我是獨一無二的。

  我總是扎著一條小辮子,有一對兒黑黑的、又長長的睫毛,眼睛亮亮的很大,但是倒挺適合我的臉。嘴巴閉起來很小,可是一笑就裂的很大。在校園里我與同學(xué)們相處的都很好,整天樂呵呵的,爸爸與媽媽說我是個性格開朗的`孩子。我上課很專心,寫字也很工整,但是有一個很大的毛病——急性子,我下定決心要改掉這個壞毛病,由“急性子”,變成“小細心”。

  我的興趣愛好十分廣泛。編寫《幻想書》是我最大的愛好,拿起來就放不下,這對我產(chǎn)生了很大的影響,立志長大要當(dāng)一名很有名氣的作家。

  我還很喜歡欣賞自然風(fēng)光,喜歡到大自然中陶冶情操,在自然的空氣中散步,我會如癡如醉般進入忘我的美妙境界。

  這就是獨一無二的我。

自我介紹作文 篇10

  大家好,我叫楊晨,今年9歲了,來自深圳市南山區(qū)。是一個非常喜歡安靜的小女孩,F(xiàn)在谷城實驗小學(xué)上學(xué),因為在深圳只有爸爸媽媽兩個親人,他們要上班,沒有時間送我上學(xué),就把我送到這里讓外公外婆照顧。

  我非常熱愛學(xué)習(xí),成績在班上一直名列前茅。語文、數(shù)學(xué)每次都能考90多分,英語就不一樣了,它是我的強項,每次都考100分,同學(xué)們都夸我是英語“小天才”,英語老師非常喜歡我,開家長會時,英語老師還讓我們表現(xiàn)好的`同學(xué)給家長表演節(jié)目呢!此外,課堂上,我能認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題;課外,每次老師布置的作業(yè),我都能專心致志、一絲不茍地按時完成。

  我愛玩電腦、寫作文、畫畫、看故事書等,也喜歡玩一些新型玩具,興趣愛好十分廣泛,但我更喜歡安靜,喜歡在一個安靜的地方看書、學(xué)習(xí),媽媽常說:“只要有一點吵鬧聲,我就不愿學(xué)習(xí),而是拿著手機玩?zhèn)沒完沒了。”

  這就是我,一個喜歡安靜、熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。

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