關(guān)于優(yōu)秀自我介紹作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀自我介紹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀自我介紹作文 篇1
hello！咱是湖北省大冶市五（5）班的一位同學(xué)。我是‘三高’——個(gè)子高、分貝高、審美水準(zhǔn)高。咱名叫夏涵雪。大概你會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)斯斯文文的美女吧，可實(shí)際上我是一個(gè)有點(diǎn)腫的單眼皮、鼻梁挺挺、嘴巴有點(diǎn)大的結(jié)合體。并且，斯斯文文和我一點(diǎn)兒也沒有關(guān)系的咧！我可是一位又暴力、又大大咧咧、又像男生性格的女生。話不多說，趕快看看我的自我介紹吧！
姓名：夏涵雪
年齡：10（今年8月15日11歲哦）
出生年月日：20xx．8．15
星座：獅子座（火爆的獅子哦�。�
性格：外表很開朗，笑到哪里那里亮。暴力女生一個(gè)，不過該出手時(shí)就出手。內(nèi)心很多愁善感，但是外表卻很大大咧咧······
海拔：161cm（咱在班里是海拔第二······常常被人誤會(huì)成初中生······）
最喜歡的課程：微機(jī)（因?yàn)榭梢猿脵C(jī)玩電腦······）
最討厭的課程：體育（因?yàn)槲覜]有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞）
最擅長(zhǎng)的課程：微機(jī)（打字快）、美術(shù)（咱本來就有這方面的資質(zhì)）、英語（后天補(bǔ)習(xí)而成）
最不擅長(zhǎng)的課程：數(shù)學(xué)（聽到這些就煩）、體育（原因已述）
最喜歡的作家：郁雨君、伍美珍
最不喜歡的作家：沒有
最喜歡的書：我可以抱你嗎？寶貝？
現(xiàn)在在玩的游戲：洛克王國(guó)、小花仙、qq
呵！這就是咱哎！同學(xué)的事情下次再說哦！順便預(yù)告，那個(gè)同學(xué)姓張名萱萱。
優(yōu)秀自我介紹作文 篇2
小小的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，這就是我。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：不愛說話。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，一句話也不說流。唉！其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)不愛說話的小男孩，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。
我還是一個(gè)謙虛的男孩兒：為什么我的成績(jī)老是一上一下，那都是因?yàn)橹t虛唄。我每次考試的成績(jī)，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個(gè)個(gè)的“w”嘍！
你們不要以為我是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦！我這叫“丑話說在前頭”。
我有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。
那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話—“做事情要有始有終，要有恒心！”最后，我堅(jiān)持下來了，終于滿滿的一盤花生呈現(xiàn)在我面前！這不僅僅是對(duì)我一個(gè)小小的考驗(yàn)，還是對(duì)我恒心的考驗(yàn)。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興！
這就是我——一個(gè)可愛的男生！
優(yōu)秀自我介紹作文 篇3
我叫×××，來自×××，出身于×××的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼碚У�，總�?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：
一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的`教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀自我介紹作文 篇4
菊花爭(zhēng)妍斗艷，是它在向我們?cè)忈尩淖约旱拿榔G芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺立，是它在自己的傲骨與堅(jiān)貞；雄鷹搏擊藍(lán)天，是它在向人們表現(xiàn)它的颯爽英姿。我們?cè)锌匀坏臒o限風(fēng)光，自然萬物都以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。因?yàn)楸憩F(xiàn)，它們美麗；因?yàn)槊赖谋憩F(xiàn)，所以讓人們追逐艷羨。
我，也喜歡表現(xiàn)自己。我經(jīng)常替老媽買菜，哪個(gè)地方的東西物美價(jià)廉，哪個(gè)地方的蔬菜是綠色蔬菜，我可都知道。我也會(huì)討價(jià)還價(jià)，這么做都是為了向老媽表現(xiàn)自己！我喜歡寫作，所以我經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章，這也是表現(xiàn)自己的一種哦。每當(dāng)我的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)得意的對(duì)老媽說：“我厲害吧！”老媽也總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，這給了我莫大的鼓勵(lì)與信心。
從古至今，無數(shù)名人的成功向我詮釋著人才需要表現(xiàn)。毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運(yùn)的變化不是源于“表現(xiàn)”二字嗎？陳勝大澤鄉(xiāng)揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現(xiàn)”二字，因?yàn)楸憩F(xiàn)才有成就叱咤風(fēng)云的一瞬間。
恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一�！蔽乙舱J(rèn)為表現(xiàn)是一個(gè)人生活中必不可少的東西，倘若一個(gè)人不會(huì)表現(xiàn)自己，那么他就會(huì)一事無成，所以讓我們學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己吧！
優(yōu)秀自我介紹作文 篇5
你知道嗎?世界上有一個(gè)我，叫陳潔砒，哈，名字奇怪嗎?那我就給你解釋解釋吧——姓就不談了，接下來的“潔”便是“干凈、潔白”的意思，這也沒什么，最有“難度”的是這“砒”字，這字讀“pin”，按字典里的解釋來說，是“蚌珠，珍珠”的意思。我呀，也可以說是父母的“掌上明珠”，可我不喜歡做嬌滴滴的小公主。我喜歡自由的感覺。
我是一個(gè)極其普通的人，而我的性情卻與眾不同——變化多端，令人捉摸不透，但我更喜歡安靜。說我內(nèi)向吧，不太是;外向吧，有點(diǎn)勉強(qiáng)--------為什么這么說呢?因?yàn)檠�，我有時(shí)富有熱情，如烈焰;有時(shí)冷漠，如堅(jiān)冰;有時(shí)膽小，似老鼠，做事縮手縮腳;有時(shí)膽大，似吃了熊心豹子膽，遇事敢作又敢當(dāng)-------就連媽媽都說我是個(gè)奇怪的小女孩!說到這兒，如果你對(duì)我還不明白、不了解的話，那我就講幾件事給你聽吧。
我所在的學(xué)校每年都要舉辦>運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可興奮了，因?yàn)槲蚁矚g熱鬧、刺激。就說這次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，看似平常，卻是我在母校學(xué)習(xí)生活中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我很重視。盼著盼著，我們要進(jìn)行接力賽了，等待上場(chǎng)的這段時(shí)間真是難熬啊，不僅緊張，還讓人感到十分漫長(zhǎng)，我呀，心都提到嗓子眼了——焦急不安。好容易等到了那一刻——我就要接棒起跑了!奇怪的是，這最后的幾秒鐘我卻異常平靜，等同學(xué)把接力棒傳給我------終于，我接棒跑了出去，這時(shí)的感覺很特別，就好像與世隔絕，只顧著拼了命的跑。后來同學(xué)告訴我的話更令我吃驚——我跑得飛快，遙遙領(lǐng)先!這對(duì)于平常跑步慢的我簡(jiǎn)直是奇跡。是那一刻的平靜心情救了我!
記得還有一次，我被選上在周一的升旗儀式上朗誦詩歌。這次的挑戰(zhàn)可不一般，是在全校兩千多名師生面前朗誦——這對(duì)平時(shí)“膽小”的我來說，可是不容易呀1在準(zhǔn)備表演的這段時(shí)間里，我異常踴躍、努力，終于在周一的儀式上大方、無忌地為大家朗誦了詩歌，過后，校長(zhǎng)竟對(duì)我的表演給予了很高的評(píng)價(jià)!那時(shí)，我興奮啊!心情難以形容。就因此，我被老師命為期末口語測(cè)試評(píng)委。真是喜上加喜!外表文靜的我竟然在回家路上又蹦又跳——忘乎所以，引來路人的目光，可我才不管什么忌諱呢——我行我素!
哈哈!這就是我呀!想和“偶”交朋友嗎?我是一個(gè)對(duì)朋友很真誠(chéng)的人哦!
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