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教師自我鑒定
2013年8月份來(lái)淮信院參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下,已便于以后更好發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)。
首先,一年的教學(xué)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
來(lái)淮信之前,我一直認(rèn)為我是可以的,是比較優(yōu)秀的。必要的時(shí)候自己可以一個(gè)人在背地里偷偷的樂(lè)和一下?墒窃诨葱,我看得更清楚,更明白自己所處的位置,也沒(méi)有辦法樂(lè)和。這里所有的人都讓你有壓力,在他們中間我甚至看不見(jiàn)我自己,太渺小。他們都是非常優(yōu)秀的,每個(gè)人身上所散發(fā)的個(gè)性魅力是我永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。整個(gè)一年的教學(xué)過(guò)程就是虛心學(xué)習(xí)的過(guò)程,努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,不斷鉆研,覺(jué)得收獲很多。除此之外,還努力的學(xué)習(xí)maya,絲毫不敢松懈,身為計(jì)算機(jī)系的老師,不懂電腦,多少有點(diǎn)名不附實(shí),感覺(jué)臉上無(wú)光,所以也想盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
其次,盡量改進(jìn)教學(xué)方法、全面提高教學(xué)能力
我始終覺(jué)得進(jìn)行教學(xué)研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的提高學(xué)習(xí),教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,所以,針對(duì)所教育的層次不同的學(xué)生必須具備一套嫻熟的教學(xué)技巧。方法可以靈活、多樣,因材施教,全面的、深層次的挖掘?qū)W生的潛力。
第三,辦展覽調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
一年時(shí)間里我一共策劃了三次展覽,盡到自己該盡的職責(zé),用自己的良心去輔育他們,通過(guò)展覽展示學(xué)習(xí)成果,更好的促進(jìn)他們積極的學(xué)習(xí)。他們分別是320710的造型設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)作品展;320810的黃山實(shí)訓(xùn)寫生作品匯報(bào)展和迎新生作品展。從他們身上我看到了展覽的必要性,展出的學(xué)生有一種自豪感,沾沾自喜,甚至是逢人就吹的優(yōu)越感。沒(méi)有展出的學(xué)生有一種失落感,甚至是后悔。
第四,與企業(yè)互動(dòng),參觀學(xué)習(xí)
在教學(xué)之余分別帶320710、320720、320810等班級(jí)去南京大紅鷹動(dòng)畫公司參觀學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生震動(dòng)很大,眼光不在局限與學(xué)校里的一小片天地,也有了明確的學(xué)習(xí)方向,促進(jìn)他們更好的學(xué)習(xí)。320710去淮安博物館參觀采風(fēng),選取他們所需要的圖片素材。
第五,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的就業(yè)信息。
利用暑期開(kāi)學(xué)初,跟隨盧書記跑學(xué)生的就業(yè)工作,同時(shí)也是跟他很好的學(xué)習(xí)與公司交流的方法和經(jīng)驗(yàn)。
除此之外,也還存在一些不足,如言語(yǔ)上無(wú)意間的打擊了學(xué)生,遇到聽(tīng)課就緊張,放不開(kāi);遇到討厭的學(xué)生且不想學(xué)的學(xué)生聽(tīng)之任之,關(guān)心不夠等等這些都需要我改進(jìn)。做一個(gè)真正的無(wú)雜質(zhì)的干凈的人民教師。
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