注釋閱讀法

在閱讀一些論文或?qū)Ｖ鴷r(shí), 你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后頭常常會(huì)拖有一條條｀尾巴＇, 統(tǒng)稱｀參考文獻(xiàn)＇, ｀引文索引＇, 或｀注＇、｀注釋＇．這些｀尾巴＇少則二三條, 多則幾十條．有些大部頭的論著甚至有上百條的, 在讀書時(shí), 這些｀尾巴＇往往會(huì)被人忽視．其實(shí), 這些｀尾巴＇除了起到持之有據(jù)或佐證的作用外, 還有許多學(xué)問(wèn)值得研究．

　　首先, 人們可以根據(jù)這些｀尾巴＇的提示去閱讀被引用的文獻(xiàn)來(lái)加深對(duì)文章的理解, 被引文獻(xiàn)和引用文獻(xiàn)的文章有必然的聯(lián)系, 有的屬于溯源, 有的是提供證據(jù)或證明, 有的是批評(píng)否定過(guò)去的著作, 無(wú)論出自哪種原因的引用, 都可能使人更深刻地領(lǐng)會(huì)所讀文章的精神實(shí)質(zhì)、評(píng)論文章的價(jià)值．其次, 這些｀尾巴＇都是某一特定專題的文獻(xiàn)信息再生源．在進(jìn)行某一課題的研究時(shí), 可根據(jù)引文出處找到被引用文獻(xiàn), 然后又從被引用文獻(xiàn)的引文處再找它所引用的文獻(xiàn), 采取這種｀滾雪球＇的辦法, 循跡追蹤下去, 便可檢索到某一專題的豐富資料．第三, 由于引文和被引文之間的聯(lián)系, 不同學(xué)科的文章有橫的左右連接線, 同一學(xué)科的文章有縱的前后連接線, 使某些文章形成了一個(gè)相互聯(lián)系的整體, 據(jù)此可對(duì)學(xué)科的相關(guān)性和科學(xué)結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分析, 可以探討學(xué)術(shù)發(fā)展源流, 研究科學(xué)發(fā)展的歷史．第四, 圖書資料部門對(duì)這些｀尾巴＇進(jìn)行一系列的統(tǒng)計(jì)分析, 可在大量的、雜亂無(wú)序的動(dòng)態(tài)發(fā)展的文獻(xiàn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)出某些規(guī)律來(lái), 如哪些書刊常被引用, 應(yīng)為館藏重點(diǎn), 從而提高工作效率, 改善圖書的供求關(guān)系．第五, 利用文章被引用情況了解作者的學(xué)術(shù)水平, 幫助發(fā)現(xiàn)人才, 開發(fā)人才資源．國(guó)外有人對(duì)某些諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者所寫的文章被利用的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析, 發(fā)現(xiàn)他們的文章被利用率要比一般人文章要高得多．