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期末考試作弊保證書

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

期末考試作弊保證書

  很久沒動(dòng)過筆桿子了,都差點(diǎn)忘了自己是學(xué)什么的了,連這篇保證書也是前幾天敲敲打打給整出來的,然后再手抄一份上交、有點(diǎn)小諷刺啊、、、期末考試的時(shí)候那些什么部門的監(jiān)考真是無聊啊,難道這才能證明他們的功績(jī)么?也不知道在抓作弊的同時(shí)又冤枉了多少好市民啊,

期末考試作弊保證書

。。。沒到交卷時(shí)間就在那亂嚷嚷快點(diǎn)交卷還扯人卷子,這就是素質(zhì)!在此,向和我一樣遭遇的同學(xué)共勉~~以及紀(jì)念我人生中第一份保證書。。。。。。。。。

期末考試作弊保證書

  ----說在前面的話

  對(duì)于期末考試的“作弊”問題,我覺得很有必要深刻檢討一下,為自己的過失向各位老師深刻地反省和道歉!

  由于我的疏忽,很隨意地把手機(jī)放在桌肚里,導(dǎo)致被監(jiān)考老師犀利的眼光發(fā)現(xiàn),老師拿著我的手機(jī)檢查,沒發(fā)現(xiàn)什么卻告知我要把手機(jī)放到講臺(tái)上替我保管,我沒什么可辯解的,反正放哪兒都一樣,對(duì)我沒什么影響,至少,也能讓老師心安。

  不久才被告知,我的名字似乎被某監(jiān)考老師提交給系里了,嫌犯也好,最終定罪也罷,我都有必要檢討一下自己。是我不恰當(dāng)?shù)男袨閷?duì)監(jiān)考老師產(chǎn)生了錯(cuò)覺,產(chǎn)生了壞印象,并且老師覺得為了維護(hù)考試的公正,有必要把我手機(jī)暫時(shí)保管,我覺得老師做得很對(duì)。

  我有幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說明一下:

  首先,我是一個(gè)學(xué)生,不能說好學(xué)生也不算壞學(xué)生,我深知誠(chéng)信為人的重要,從現(xiàn)在炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的紅十字會(huì)的信任危機(jī)就可以看出來,誠(chéng)信是為人做事的根本,缺乏誠(chéng)信的人注定遭人鄙棄,我不愿做一個(gè)不受歡迎的人,

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期末考試作弊保證書》(http://www.ishadingyu.com)。作弊是一種錯(cuò)誤的行為,我對(duì)此而感到羞恥。

  其次,我是一個(gè)正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生,我知道分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性,現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)仍然沒有擺脫唯“分”是舉的優(yōu)良傳統(tǒng),這在人口基數(shù)如此之大的中國(guó)似乎也有其合理性,我們學(xué)生只能跟上時(shí)代的步伐才能不致被淘汰。

  期末考試兩門專業(yè)課我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)都因此暫時(shí)擱置了。一直在復(fù)習(xí)中外文學(xué)史,被其中的文學(xué)大師的藝術(shù)才華所感染熏陶,同時(shí)也是為了考一個(gè)可以接受的分?jǐn)?shù)。因?yàn)楸緦W(xué)期的成績(jī)單可能會(huì)在考研復(fù)試時(shí)被提交給面試老師,所以我沒必要在這關(guān)鍵的時(shí)候通過小抄獲得想要的分?jǐn)?shù),我不愿拿我的前途冒險(xiǎn),何況外國(guó)文學(xué)史是一門理解性的課程,小抄其實(shí)并沒有多大能耐。

  再者,如今的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),凡事都要講證據(jù),講求公平與尊重,雖然理想總是高于現(xiàn)實(shí),我們至少也有這種心中的期待和努力的方向。定性一個(gè)人作弊與否也是需要講證據(jù)的,我覺得光憑放在桌肚里的手機(jī)是不能證明一個(gè)人作弊的`,監(jiān)考老師檢查了我的手機(jī)沒發(fā)現(xiàn)問題,至多也只能說明我有作弊的嫌疑抑或企圖,但確實(shí)不能證明我作弊了。說得嚴(yán)重點(diǎn),就算一個(gè)人作弊了,監(jiān)考老師沒有抓到證據(jù),也是不能證明他是作弊者。

  還有一點(diǎn)我想說的是,監(jiān)考老師在沒有當(dāng)場(chǎng)告知我的情況下就把我的“劣跡”上報(bào)到系里,我覺得這點(diǎn)是欠妥的,凡人都有知情權(quán),我認(rèn)為老師的這一行為是不尊重我的表現(xiàn),老師是師長(zhǎng),值得我們每一個(gè)學(xué)生的尊重,不過尊重也是相互的,不尊重他人的人怎么能獲得他人的尊重呢?

希望我的保證能夠說明我的問題,同時(shí)我也希望,如果老師與學(xué)生之間能夠多一份信任,多一份尊重,多一份寬容與了解,減少負(fù)面化情緒,師生關(guān)系會(huì)更加和諧美好,這需要我們的老師和作為學(xué)生的我們的共同努力!

(責(zé)任編輯:unjs.com)

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