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小學合唱社團活動總結(jié)

時間:2024-10-23 01:05:14 資料大全 我要投稿
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小學合唱社團活動總結(jié)(精選11篇)

  精彩的活動已經(jīng)告一段落了,我們從中吸收了不少新的知識,該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的小學合唱社團活動總結(jié),歡迎大家分享。

小學合唱社團活動總結(jié)(精選11篇)

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇1

  合唱社團活動自從本學期以來,開設(shè)了將近3個月的時間,在這三個月的時間里,不僅看到了大家的成長,也促進了我個人的成長。合唱——它本身就體現(xiàn)團結(jié),協(xié)作的精神,不像獨唱,追求的只是個人的聲音,它更需要長期的配合。

  關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓練,在開展合唱的初期,由于選擇的`班級跨度較大,從一年級到六年級,都是嗓子條件比較好的學生,但是低年級的學生對于氣息的認識,聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難,所以不得不放慢速度,逐字逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,隊伍又龐大,有40多人,所以在初期,確實面臨著一些困難.后來在虞教導的建議下,由40多人改為12人.

  在接下來的時間里,學生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力,視唱、識譜能力也有所提高,對于歌曲的情緒,在教師的指導下能較好地表現(xiàn)。

  在訓練中,運用呼吸訓練法,讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時,學生都未經(jīng)過發(fā)聲練習,聲音“白而扁,氣息淺,位置低,下巴緊。針對這種情況,我先采用哼鳴練習,以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結(jié)合咬字吐字進行練習。

  在歌曲的選擇上,定了《瑤山夜歌》、《小螺號》,在合唱訓練中,我采用了視唱法,要求音高準確,節(jié)奏準確。力求連貫,完整。演唱時不忘填詞,先要求學生把兩個聲部都學會,然后進行聲部練習,在練習分聲部時,除了音高、節(jié)奏外,應注意正確的分句,氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容。

  在歌曲的藝術(shù)處理上,為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。

  總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,在這三個多月的時間里,培養(yǎng)了大家團結(jié),協(xié)作的精神。在下一個階段,我們會投入更大的熱情,把社團活動做的更好!

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇2

  經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

  一、童聲合唱社團的訓練

  在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,為合唱教學打好基礎(chǔ)}

  1、呼吸訓練

  氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,首先要求學生掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。

 、偈嫫鹁毩。吸氣時,根據(jù)指揮手勢,口鼻一起緩緩吸氣,吸后停留瞬間,用輕柔的“嘶——”聲,有控制地慢慢呼出。

  ②突起練習。緩吸后停一會兒,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習,學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

  2、發(fā)聲訓練

  剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進行練習,以便盡快統(tǒng)一聲音位置,取得聲音的共性。

  在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習,我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好,每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓練用,對準同聲母、韻母的正確口形,逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進行合唱訓練。

  二、合唱訓練

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后作識譜練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的'旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

  2、歌曲的藝術(shù)處理

  兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

  我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

  總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇3

  本學期我擔任了學校合唱社團的教學,為通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,探討適應兒童學習合唱的教學方法,提高兒童學習歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個學期社團的工作情況。 為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學生掌握科學的發(fā)聲方法,進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設(shè),在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生,組建學生合唱團。 合唱社團的魅力:

  一、訓練措施:

  1、加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣

  興趣是最好的老師,也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣,他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,從而注意各聲部的協(xié)和,努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中,常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓練學生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

  2、加強科學發(fā)聲訓練,激發(fā)合唱興趣

  合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的.歌唱。

  二、訓練目標:

  1、基本功訓練

  教給學生科學的發(fā)聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

  2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

  通過學習藝術(shù)歌曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

  3、聲部和諧訓練

  由于小學生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

  4、擴大知識范圍開闊眼界

  定期給學生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學生的眼界。

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇4

  在這學期的社團活動中,學生們表現(xiàn)得十分積極,能做到不遲到,不早退,不缺席。通過造句,句型轉(zhuǎn)換,看圖寫作等訓練方法,并背誦多篇精美短文,我社同學的作文水平有了明顯提高,學生能用學過的句型比較準確的表達自己的想法,有好多同學能用老師給的難度較高的句子準確抒發(fā)自己的感情,社團的訓練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來,社團同學的作文水平明顯比其他學生好了很多,這與平時的訓練密不可分。

  在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree",受到了老師和學生的好評,之后學生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想,社團活動不僅豐富了學生的校園生活,開闊了學生們的視野,提高了學生們的'寫作能力,還使學生學到了許多課本上學不到的知識,悟出了許多道理。

  在英語作文社團里,學生們都交到了許多知心朋友,一起探討問題,在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語,使學生感到十分充實。

  英語作文社團就像一位辛勤的園丁,栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園,許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋,無憂無慮地嬉戲著、玩耍著,學生們在欣賞美文的同時享受美好的生活,并提高英語寫作能力。

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇5

  本學期我們合唱興趣小組共有學生42人,全部都是女生,來自四到六年級。每次活動她們都能按時參加,從不遲到、早退,訓練時我能早做準備,早到訓練場所,學生們也都能認真聽講、認真訓練,訓練的效果明顯。

  本學期我們主要為參加丹陽市小學生文藝匯演而準備節(jié)目。參加比賽的合唱歌曲是《黃鶯兒飛進了我們的校園》,為了保證訓練的成效,我們在原訓練時間上又增加了每天早讀課的時間,訓練中堅持發(fā)聲練習,以追求最好的聲音。在訓練中,我和學生以飽滿的熱情投入其中,一遍一遍反復練習,有了伴奏帶后,同學們又不厭其煩的合上音樂演唱,大部分學生演唱時感情真摯,臉帶微笑,表情自然,聲音和諧。在比賽中,我校的合唱令人刮目相看,獲得了評委的好評,取得了合唱類節(jié)目的一等獎。

  通過這樣的'活動,很好地發(fā)展了學生的素養(yǎng),許多學生喜歡上合唱,在比賽中取得好的成績,也增強了學生和老師的自信心,當然這樣的成績離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持,我相信今后我們會更好地努力,爭取更大的進步!

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇6

  在學校里進行合唱教學,對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂感受能力,對學生思想品德的培養(yǎng),性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。本學期,我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進行。每周的星期三下午最后一節(jié)課進行培訓,學生都是興趣十足,也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結(jié)。

  一、活動原則

  組織學生,有目的、有計劃地進行活動;堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結(jié)合的原則;形式豐富多樣,要做到課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。

  二、活動內(nèi)容

  1、本興趣小組由學生自愿報名組織成的'。共有18名學生。其中女學生占多數(shù);诖朔N情況,我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識的教學、歌唱方法訓練,上學期組織合唱隊的同學排練了合唱《春筍》,《紅星歌》。這學期組織學生按計劃有步驟有秩序加大力度進行訓練,并添加了舞姿,為六一演出歌表演《的未來》打下了基礎(chǔ)。

  2、通過音響系統(tǒng),向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動,陶冶學生情操,凈化學生心靈。

  三、活動效果

  1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲,經(jīng)過幾次訓練,學生們變得比以前大膽多了,提高了表演能力。

  2、進行了簡單的識譜教學,學生很想自己能夠識譜唱歌,學習時積極性較高,通過幾個月的教學,一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。

  3、教學了四二拍的節(jié)奏,教學時,選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學,用雙手來擊拍子,對掌表示強拍,手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式,經(jīng)過多次訓練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。

  4、學生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。

  5、小組同學掌握了音樂的許多概念,熟悉了音樂語言,并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養(yǎng),表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

  6、通過排練,既培養(yǎng)了學生的合作意識和能力,又提高了學生的歌唱、表演能力,大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇7

  我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕,本次活動豐富了同學們的文化生活,充實了校園文化氛圍,為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。

  在比賽過程中,舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格,經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導,同學們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色,每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的,他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的`達到高潮,臺下的掌聲一次比一次熱烈。

  本次活動的成功舉辦,與校領(lǐng)導的支持,大家提前所做得充足準備工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。

  首先,為了提高比賽的權(quán)威性,我們教研組周密策劃了比賽流程,此次比賽共有三輪:班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演,并使用話筒,體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。

  其次,我們邀請了校級領(lǐng)導擔任本次活動的評委,采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式,按分數(shù)高低晉級,通過這些,體現(xiàn)了對本次活動的重視度,做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學生對本次活動的信任度,激勵他們在以后的生活中,更加積極的參與各項活動。

  在校領(lǐng)導的高度支持下,我們根據(jù)同學們的精彩表演,特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎,并利用課間操時間,分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品,在孔校長熱情洋溢的主持下,由孫長親自頒發(fā)獎品,再次體現(xiàn)了學校對本次活動的高度重視,使此次活動圓滿落幕。

  通過此次比賽,不僅升華了同學們的愛國情感,而且還豐富了學生們的業(yè)余生活,深受學生的喜愛。

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇8

  “學校有了社團活動,我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就是學習歌曲,去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉,告訴你吧,記得在參加百靈鳥合唱大賽前,我們可是費盡了時間、費盡心血學習的,往往兩天就要練習2個小時,可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵下,我們堅持下來了,心里想著:我們不能輸給其它學校,我們是最棒的!就這樣,我們唱的每一個字仿佛都變成了一個個動人的音符,飄滿了整個教室。然而我們贏了,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我們的聲音是最美的,但我保證我們的精神是好樣的。當你想放棄的`時候,請記牢:堅持到底就是勝利!超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊兩年時間里得出的結(jié)論!

  “我是從三年級就來到了我們學校的新蕾合唱團了,在這里我覺得很開心、很有意思,雖然下學期我要到六年級了不能參加合唱隊了,但是我在這里認識了好多朋友們。同時在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u,這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測,是這樣的千變?nèi)f化,從而也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。它是那么優(yōu)美,那么讓人陶醉,那么有吸引力呀!”

  “一開始練習歌曲的時候,我一直被高聲部拉過去,但是經(jīng)過這么多次的訓練以后,我對于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦,而且在這一次的活動中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽,雖然辛苦,但是我們還是很開心,堅持到底就是勝利!

  “自從我參加了合唱活動以后,而且同學們還為學校得到了滿意的成績,我更喜歡唱歌了,大合唱,我愛你!”

  “自從我參加了新蕾合唱團后,,唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師,讓我有機會站上舞臺,展示我們的風采。”

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇9

  在忙碌和辛苦中本學期學校的合唱團工作已近尾聲,回顧這個學期的工作情況是有付出也有收獲,具體的總結(jié)情況如下:

  一、合唱團訓練

  1、 這個學期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學就進入排練中,每周四的下午同學們都準時出現(xiàn)在音樂教室里,和老師一起進行排練,這個學期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔,參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽,還參加了學校迎世園會的演出,雖然還沒有出來成績,重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。

  2、 在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的.統(tǒng)一性,和諧性進行了訓練,使學生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,聲音悅耳動聽,和諧優(yōu)美。

  3、 在氣息上結(jié)合作品進行了訓練,培養(yǎng)學生有目的的呼吸,有支持的呼吸,調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,達到一致完整的效果。

  二、發(fā)展方向

  1、繼續(xù)努力,在下個學期中繼續(xù)加強訓練,我們爭取唱出好的作品。

  2、豐富合唱團的演唱技巧,提高合唱團的整體水平。

  3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員,補充新鮮力量。

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇10

  藍村鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長,在活動中總結(jié)經(jīng)驗,逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,但由于是剛剛成立的合唱小組,受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制,所以,在教學活動當中,必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學活動后,我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗,現(xiàn)在,就這一學期的活動工作,作如下總結(jié):

  一、 活動扎實有效地開展,得到領(lǐng)導的重視

  從一個合唱團的組建,再到各方面的提高,這都需要一個漫長過程,孩子們都是第一次接觸合唱,在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義,這就需要合唱團的訓練者、組織者,在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動,從而也讓學生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念,并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行,離不開學校領(lǐng)導的`重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中,校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話,雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃,這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。

  二、 音樂知識在活動中滲透,逐步提高藝術(shù)修養(yǎng)

  把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓練相結(jié)合,是我們在活動管用的教學方法,經(jīng)過,本學期的活動訓練之后,學生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解,這種方法取得了較好的成效,所以在今后的活動當中因多用。

  三、 活動中存在的不足

  合唱是一門綜合藝術(shù),需要學生在思想上有整體的概念,這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合,也是隨著學生個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng),到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理,歌曲的核心是情感,情感也是歌曲的靈魂,所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,我們在培養(yǎng)學生情感的過程中,就是要慢慢的滲透這種情感,培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌,進而達到最佳效果,聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的,合唱中沒有個體,沒有特殊,只有大同的聲音,他才能做合唱中的一員。

  總之,在合唱團成立的這將近一年的時間里,我們看到了收獲,更看到了不足,這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決,這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代!

  小學合唱社團活動總結(jié) 篇11

  為紀念“一二.九”愛國學生運動xx周年,弘揚愛國主義精神,增強我校團員青年的責任感、使命感和集體榮譽感,展現(xiàn)青年學生積極向上、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌,我!耙欢.九紅歌唱響合唱比賽”于20xx年12月8日晚六點在大禮堂隆重舉行,校長郁繼軍、副校長王新國以及各學院的領(lǐng)導出席了本次大賽。各學院分管學團工作的領(lǐng)導老師擔任本次大賽的評委,寇蔻老師為本次比賽友情獻唱。

  本次比賽各學院師生高度重視,精心策劃,認真準備,我校的11個班級全部參加了比賽,都發(fā)揮出了較高水平!秶摇、《歌唱祖國》、《保衛(wèi)黃河》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典被演繹得淋漓盡致,熱情歌唱了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。比賽現(xiàn)場群情激昂、異彩紛呈、高潮迭起。整場比賽中,臺下觀眾始終保持著高昂的熱情,掌聲和喝彩聲交相輝映;臺上的同學們將積極向上、愛國主義的精神風貌通過氣勢宏偉的'歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致。同學們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、扎實的演唱功底、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評委老師和觀眾留下了深刻印象。經(jīng)過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎;1001班的《國家》、0812班的《愛我中華》獲得二等獎;1004班《歌聲與微笑》、1101、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎。

  “一二.九”合唱比賽已經(jīng)成為我校的一項傳統(tǒng)賽事,是我校團委推進大學生文明修身工程的重要載體,也是每年參與活動同學多,參與范圍廣,影響力大、受廣大師生喜愛的一項精品校園文化活動。比賽不僅點燃了同學們的愛國主義熱情,增強了責任感和使命感,更突出展示了我校廣大青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神面貌和與祖國共奮進、與學校共發(fā)展的時代風采。

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