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四年級烏塔讀后感

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

四年級烏塔讀后感

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四年級烏塔讀后感

。下面就由小編在為大家整理的烏塔讀后感,歡迎大家借鑒!

四年級烏塔讀后感

  篇一:四年級烏塔讀后感

  烏塔,僅僅是一個14歲的小姑娘,卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。

  在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游,即使自己愿意,可是,他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦,又怕孩子餓肚子啦……?傆X得孩子永遠(yuǎn)長不大,把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。

  可是烏塔,她難道就不是父母的心肝寶貝嗎?不是的?墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋人獨(dú)自游歐洲呢?這是因?yàn)槲鞣降慕逃椒ㄅc中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子,可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣,是讓孩子到社會里磨練,是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草,是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹!而中國的父母,他們愛孩子是溺愛,把自己的孩子當(dāng)成小王子,小公主,使孩子養(yǎng)成依賴思想,讓孩子成為溫室里的花兒,成為籠中之鳥!同學(xué)們,你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草,愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹?

  父母啊,請你們放開你們那溫暖的雙臂,讓我們在藍(lán)天中自由的飛翔在此,我呼吁:希望中國的教育方式來一次大改革,學(xué)習(xí)西方國家,培養(yǎng)出更多的棟梁之才!

  篇二:四年級烏塔讀后感

  現(xiàn)在的中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。

  這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。烏塔為計(jì)劃這次旅游,整整花了3年的時間來準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。

  從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時,我們應(yīng)該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

  課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢?晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。所以,我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

  烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會兒電視,讀一會兒課外書,就已經(jīng)很不錯了,大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮,直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界,是比不過親身體驗(yàn)完美的,而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻,所以,只有親自體會才能有深刻的印象。

  從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解一個和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

  篇三:四年級烏塔讀后感

  學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文,我感觸很大。

  十四歲女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游,在中國幾乎是不可能的。中國的孩子是父母的“小公主”“小皇帝”,含在嘴中怕化,抱在手中怕掉,怎么肯讓孩子一個人去旅游呢?難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎?當(dāng)然不是。是她的父母不像我們中國的父母一樣溺愛自己的孩子。

  為了這次旅游,烏塔整整花了三年的時間去做,讓我不得不佩服她做事的認(rèn)真和執(zhí)著。為了攢夠旅游的錢,她不惜犧牲玩樂的時間,假日陪別人的孩子玩,周末幫餐館、超級市場派發(fā)廣告。這與飯來張口,衣來伸手的中國孩子成了鮮明的對比。也讓我想起我的賣報經(jīng)歷和體驗(yàn)工廠生活的經(jīng)歷,從而更深刻地體會到爸爸媽媽的用心良苦。

  學(xué)了《烏塔》這篇課文,我想對同齡的朋友說,主動地從父母溫暖的懷抱里走出來,大膽地去實(shí)現(xiàn)自己的.夢想吧。我還想對中國的父母親說,給孩子一片廣闊的天空,讓你們的愛更完整吧。

  篇四:四年級烏塔讀后感

  今天,我學(xué)了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事,

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  烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),能在歐洲旅游一天還那么愜意,說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,在給家里撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出,烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),那么有防備。而且,烏塔花了三年時間來準(zhǔn)備這次旅行,還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍;為了掙旅費(fèi),她每個周末都去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,說明烏塔對這次旅行是十分渴望,才去辛苦地掙旅費(fèi)。

  烏塔的個性也很堅(jiān)強(qiáng),不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢?我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下,和她比起來,真是小巫見大巫啊!

  讀了這篇課文,我明白了:在溫室里生長的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了,不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng),做一些力所能及的事。在這里,我要勸你們一句:雄鷹翱翔天空,是因?yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀;千里馬縱橫馳騁,是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn),去面對,才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

  篇五:四年級烏塔讀后感

  烏塔只是一個十四歲的孩子,卻靠自己的能力掙錢去游歐洲,真是了不起!而我呢,卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”,總是“飯來張口,衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年,路線日程安排得滴水不漏——一個中學(xué)生,幾乎不要家長幫忙,與我們這些同齡人相比……唉!想想我,除了讀書,看課本,什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來,我就像一個剛剛學(xué)會走路的娃娃。

  從烏塔身上,讓我懂得了,做一個優(yōu)秀的人才,對未來有用的人才,能回饋社會的人才,不是光會死讀書就夠的,經(jīng)驗(yàn)和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的。“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美。”烏塔的這句話,如雷貫耳!在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候,烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個國家了。

  和烏塔比起來,我看到了自身的不足;蛘哒f,我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí),小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己?偸且环L(fēng)順的話,長大后走入社會,承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人,面對困難時,就不會顯得手忙腳亂,就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,不會輕易言“敗”。

  親愛的爸爸媽媽,多給我們一些鍛煉和自由吧,讓我們按照自己的興趣發(fā)展!讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛,過度的保護(hù)只會使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)作小雞護(hù)在羽翼下,我們要做的是雄鷹,展翅高翔的雄鷹!社會需要的是能獨(dú)立思考動手干實(shí)事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的,請放開對我們過度的保護(hù),讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧!

  篇六:四年級烏塔讀后感

  讀了烏塔這篇文章,讓我知道了中國孩子和外國孩子有什么不一樣的地方。比如說,我們中國孩子不會獨(dú)立,可烏塔,一個14歲的小姑娘,就可以不在爸爸媽媽身邊,自己游玩了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和羅倫薩,最后還要去希臘,而且,烏塔為了這次旅游,他準(zhǔn)備了近三年的時間,她每天利用課余時間給別人打工,并且了解了這些國家的各種知識,她還說,她接下來就想到中國來旅游?上攵,在外國,孩子們都非常獨(dú)立,爸爸媽媽都信任自己的孩子,可是在我們中國孩子們都是衣來伸手,飯來張口。在一個家庭里,爸爸、媽媽爺爺奶奶等很多人圍著個孩子轉(zhuǎn),她們溺愛,讓孩子永遠(yuǎn)長不大。比如在我們學(xué)校,我就看見了這樣的現(xiàn)象。每天放學(xué)的時候,學(xué)校門就有許多許多的人和私車圍在那里,他們都是接孩子的,那些家長怕孩子自己回家路上被車撞了,或是怕孩子走丟了,或是怕孩子被人騙了。他們有太多太多的擔(dān)心,他們永遠(yuǎn)不放心孩子獨(dú)自回家。我自己也是被家長接送的,有幾次我走出校園的時候,撞得我頭疼了。我多想對全中國的父母說:“爸爸媽媽,請放開你們的雙手,讓我們和烏塔一樣飛翔。”

  篇七:四年級烏塔讀后感

  學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。

  這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。

  課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游,整整花了3年的時間來準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時,我們應(yīng)該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

  課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢?晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。所以,我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

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