高二生物月考總結(jié)與反思
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高二生物月考總結(jié)與反思一
第一次次月考已經(jīng)結(jié)束,但從中也反映了較多的問題,下面就高二文(1)、文(2)兩個班的試卷做抽樣調(diào)查,進(jìn)行試卷分析,
高二生物月考總結(jié)與反思
。本次試卷命題難度比較低,就分?jǐn)?shù)統(tǒng)計來看,兩個班及格率為2.6%多,優(yōu)良率為0,基本目標(biāo)未答成。主要原因有兩點:學(xué)生本身基礎(chǔ)差和生物這門課剛接觸,學(xué)生比較難學(xué)。就卷面失分率和得分率來看,我覺得存在以下幾個問題:一、基礎(chǔ)知識掌握不牢固。本次試卷選擇題分?jǐn)?shù)占60%,非選擇題分?jǐn)?shù)占40%,考察的知識點較為基礎(chǔ)細(xì)致,考察的知識面較為廣泛。由此可見,平時基礎(chǔ)知識掌握較為牢固或考前復(fù)習(xí)做得較好的同學(xué)這次普遍考得較好,反之,不理想。對此,我反思有兩點:
1、課堂氛圍不真實。就平時課堂提問及考前復(fù)習(xí)情況來看,學(xué)生回答問題積極踴躍,看似都會,形式一片大好,F(xiàn)在看來,水分極大,只不過是一部分會了的同學(xué)掩蓋住了絕大多數(shù)不會或一知半解的同學(xué),老師看到的熱鬧只是假象,更多的同學(xué)是濫竽充數(shù),渾水摸魚罷了,導(dǎo)致基礎(chǔ)知識沒有鞏固到位。
2、作業(yè)完成不真實。這次試卷出現(xiàn)多道平時練習(xí)中的原題,據(jù)統(tǒng)計,每道題目都有出錯,有的錯誤率還挺高。可見平時作業(yè)練習(xí)很有一部分同學(xué)不是獨立完成,都是抄答案敷衍了事的。
二、無規(guī)范答題習(xí)慣。由于生物這門課的.內(nèi)容都是剛接觸的,較新較抽象,學(xué)生學(xué)起來較吃力,沒有建立起完整的知識體系,對一些新的專業(yè)名詞和術(shù)語記憶不牢,因此答題很不規(guī)范,導(dǎo)致嚴(yán)重失分。
三、做題粗心,審題馬虎。很多學(xué)生做題只求速度,不求質(zhì)量,看題只求知大概,不仔細(xì)審題,反復(fù)思考。
根據(jù)以上分析,我做了很多反思。學(xué)生身上的缺點往往反映的是老師教學(xué)過程中的缺陷。我覺得以后還要做以下改進(jìn):
一、課堂精講精練。把握教學(xué)大綱,對教材大膽刪減改編,既要保證課堂容量,重難點突出,又要避免內(nèi)容繁冗。每堂課結(jié)束都挑選代表性題目精評精講,鞏固知識。
二、加強基礎(chǔ)知識的鞏固。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好,通常知識點左耳進(jìn)右耳出。
因此:
1、督促做筆記,書本標(biāo)記重難點。
2、督促看課本記插圖,構(gòu)建知識體系。
3、不怕重復(fù),重難點知識反復(fù)出現(xiàn),讓學(xué)生做到耳熟能詳,
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《高二生物月考總結(jié)與反思》(http://www.ishadingyu.com)。三、重在落實,力爭考后100分。平時做過的練習(xí)復(fù)印空白頁,隨機抽取學(xué)生完成,檢查作業(yè)完成情況?己蟮脑嚲硪踩绱伺谥,檢查學(xué)生聽講及落實情況。此舉重在督促,加強學(xué)生的自主性和獨立性,將學(xué)習(xí)落到實處。相信如果能將以上幾點落實到位,自身水平及學(xué)生的整體成績都會有所提高!
高二生物月考總結(jié)與反思二
一.課本基礎(chǔ)知識掌握不牢固。本次試卷選擇題30個,分值75分。非選擇題兩個必做,一個選做,分值25分.本次試卷考察的知識點比較基礎(chǔ)細(xì)致,知識面也很廣泛。從非選擇題的第一和第二題來看,兩題雖然都是小綜合題型,但考察的也都是基礎(chǔ)知識,難度系數(shù)比較低,但10班的學(xué)生失分率卻很高,學(xué)生答題思路雜亂無章。
二.答題不規(guī)范。由于減數(shù)分裂,兩大遺傳定律是高中生物知識點中的重中之重,難點之最。學(xué)生學(xué)起來比較吃力,在短時間內(nèi)沒有建立起完整的知識體系。因此,答題很不規(guī)范,導(dǎo)致嚴(yán)重失分。
三.審題不仔細(xì),做題丟三落四。很多同學(xué)在這次考試中慌,為了求速度,在看題時只求知大概,不仔細(xì)審題,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。明顯的是選擇題的2,8,17,24題。
根據(jù)以上分析,我做了很多反思。學(xué)生身上的缺點往往反映的是老師教學(xué)過程中的缺陷。今后我會在課堂上做以下改進(jìn):
一、加強基礎(chǔ)知識的鞏固。就平常課堂提問情況來看,10班的學(xué)生回答問題非常積極踴躍,看似都會,形勢一片大好。但是現(xiàn)在在我看來,水分極大。老師看到的只是熱鬧,只是假象。有很多同學(xué)是濫竽充數(shù),渾水摸魚罷了,導(dǎo)致了很多學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固不到位,甚至只是空白。因此,在今后要做到1、督促學(xué)生記筆記,標(biāo)記課本重難點。2、不怕重復(fù),重難點只是反復(fù)出現(xiàn),讓學(xué)生做到熟能生巧。3.個別提問,不怕耗時。這樣就會避免學(xué)生濫竽充數(shù),老師隨時個別指點。
二、課堂精講精練。認(rèn)真把握好教學(xué)大綱內(nèi)容,對教材大膽改編。努力做到簡潔明了,重難點突出。在每節(jié)課結(jié)束前都挑選一到兩個代表性題型精講精評,力求學(xué)生節(jié)節(jié)知識隨時鞏固。
三、注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和答題習(xí)慣。在平日的講課過程中要有意識的給學(xué)生指導(dǎo)和灌輸學(xué)習(xí)方法和答題技巧,讓學(xué)生學(xué)有所成,學(xué)有所獲,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。認(rèn)真規(guī)范自身和學(xué)生的答題風(fēng)范,讓學(xué)生養(yǎng)成專業(yè)化,規(guī)范化的答題習(xí)慣。
分析了很多,也反思了頗多。而最終還是一定要落實。希望自己能在改進(jìn)中提升自我,讓學(xué)生在落實中成績整體上升。
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