評優(yōu)秀教師推薦理由（精選15篇）

　　評優(yōu)秀教師推薦信撰寫是十分有講究，其中推薦理由是十分重要的，下面是小編搜集整理的評優(yōu)秀教師推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

　　評優(yōu)秀教師理由 篇1

　　該同志是一位愛崗敬業(yè)，勤奮踏實的教師，工作以來，一直得到師生的'認可與好評。工作成績顯著，連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。該同志不斷學習和豐富教育、教學理論。平時勤于總結教育教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，多篇論文在校內交流，其中有三篇論文、一篇案例在市級獲獎。該同志具有扎實的教學基本功，有著獨特的教學風格，課堂教學效果好，歷年教學成績名列級段前茅，并多次在各類教學比賽活動中獲獎。2004年度獲學區(qū)教師教學基本功比賽(下水文)三等獎和教師教學基本功比賽(三項全能)三等獎。2004年度被市進修學校聘為新教師指導老師。并于2006年3月參加瑞安市思想品德研修班學習。該同志在擔任班主任期間，所擔任的班級曾多次被學校評為先進集體、文明班級、行為規(guī)范示范班級。2004年度該同志被評為校優(yōu)秀班主任。另外，該同志撰寫的德育論文于2004年度榮獲瑞安市二等獎。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇2

　　姓名：梅昀 性別：男 年齡：40

　　所在部門：經(jīng)管土管學院職務：副教授

　　推薦理由：梅老師上課非常認真，他知識淵博，上課時總能旁征博引。而且梅老師與學生有著良好的互動，課堂氛圍好。對于書本內容，他不會照本宣科，會用生動的例子講解知識點，是一位好老師。

　　推薦人：徐源澤 聯(lián)系方式：xxx 所屬部門:經(jīng)管土管學院。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇3

　　她愛崗敬業(yè)，一臉溫柔的笑容，一顆純厚的愛心，一腔奉獻的熱血……是她的真實寫照。她崇尚愛的教育，以平等之心和寬容之心對待每一個學生，她用精彩的課堂，開啟學生智慧的.竅門；她用不懈的努力，推動著學生學習的進步。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇4

　　十六載執(zhí)教鞭，滿腔赤誠育桃李數(shù)千，十六年班主任，無私奉獻奠生命成長。十六年的光陰逝去，渥然丹者藏溝壑，黟然黑者為星星�？炭鄬Ｑ悬c亮了多少求知的心靈，一絲不茍的威嚴播撒了多少堅持的種子，循循善誘的.話語融化了多少偏執(zhí)的堅冰。你用平淡綻放明天的光，你用汗水鋪平前行的路。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇5

　　你似嚴父，用寬廣的胸懷包容年少的浮躁；你是慈母，用拳拳愛心溶化心底的堅冰；你是歌者，用清脆的'嗓音演繹數(shù)學的奧秘；你是智士，用豐厚的閱歷詮釋人生的哲理。在沒有硝煙的戰(zhàn)場中上，你是一線的老兵，僅憑一支粉筆點石成金，琢玉成器。筆中的張方芳，今天，你已是滿園桃李競芬芳！

　　評優(yōu)秀教師理由 篇6

　　孟老師，我們的政治老師，我們尊稱他為“孟爺爺”。這代表著我們對孟老師的特別尊重與大寫的“服”！

　　他，恪盡職守，視生如子；孟爺爺上課那是神采飛揚，信手拈來，“是什么、為什么、怎么辦？”這是孟爺爺口中最常掛著的`詞；要論學識淵博，若孟老師稱第二，那沒人敢稱第一。他是出口成章，什么政治時事，歷史文化，課堂上，那是比比皆是。甚至地理生物，語文綜合，那都難不倒他。

　　孟老師，你永遠是我們敬仰著的、又喜歡的老師！

　　評優(yōu)秀教師理由 篇7

　　他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學校的.工作安排。面對基礎薄弱的學生群體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發(fā)出迷人的風彩，讓學生在浩瀚的物理科學海洋也能從容游弋。擔任初三物理教師，教學效果好。在每學期進行的學生問卷調查中，均被評為“最受學生歡迎的教師”。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇8

　　莎莎老師美麗時尚，走到哪里都是一道最靚的風景；莎莎老師溫婉善良，與人相處如沐春風；莎莎老師聰慧優(yōu)雅，妙曼的舞姿、婉轉的.歌聲，令人沉醉；莎莎老師勤奮踏實，熱愛工作，熱愛學生，熱愛生活，是我們師生心中共同的女神，愿我們的莎莎老師永遠美美噠！

　　評優(yōu)秀教師理由 篇9

　　從教三十多年如一日，愛崗敬業(yè)，為人師表，用心呵護著每一位學生，善于做學生的思想工作，盡力讓每個學生成人成材，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。

　　兼職學校后勤管理，一心為公、吃苦耐勞、樂于奉獻、勤勉務實管好食堂的'菜藍子工程。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇10

　　中共黨員，邗江區(qū)第二期未來校長班學員。從教以來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，實績突出，被評為揚州市中青年教學骨干、邗江區(qū)優(yōu)秀教育工作者、邗江區(qū)巾幗標兵，多次榮獲區(qū)嘉獎�？挂咂陂g，積極參加志愿服務工作，還要忙于新學期線上教學工作和開學籌備工作，身兼多重責任，不忘初心勇?lián)�當�?/p>

　　評優(yōu)秀教師理由 篇11

　　記得有一次我們舉行開門評教活動，有一位家長主動要求接受采訪，可一開口就哽咽了。家長流著淚說：我覺得我們的魏老師太辛苦了，她這幾天生病了，嗓子也啞了，還在堅持給孩子們上課，我真的是非常非常心疼我們的魏老師……

　　是的，魏老師就是這種視工作如命，為學生忘我的敬業(yè)型教師。她瘦弱的身軀里蘊含著神秘的能量，她冷靜的.外表下掩藏了對工作的熱愛，她寡言的行為外是課堂中的娓娓道來。

　　個人得失少計較，一片冰心在教學。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇12

　　一個極有才情的英語教師，一個極有情懷的教育工作者，帶著小孩加班把學校當做了家，沒有雙休，沒有寒暑假，憂患學校發(fā)展，一身正氣說直話，俠義與柔情并存，幽默與睿智相伴，不忘初心，堅守本真，不計得失，傾情付出，滿滿的工作激情，滿滿的.正能量，公眾號增強了學校影響力，增強了教師凝聚力，校園充滿了溫情與力量，學校真不能少了她。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇13

　　她風塵碌碌，用心耕耘教育的田地，是“但使愿無違”的`溫暖守護者；她光前裕后，作為一名共產黨員，時刻銘記著自己的擔當與使命，疫情來襲，換了“戰(zhàn)場”，她沖鋒在前，是“散作滿河星”的點點燈火；她和善堅定，積極做好學校宣傳工作，將美好與幸福傳遞，是“隨風潛入夜”的綿綿春雨。

　　評優(yōu)秀教師理由 篇14

　　他是學生心目中的技術大師，以詼諧風趣、直觀形象的教學帶領學生遨游在信息技術的海洋里。他是同事眼中的好幫手，熱于助人，耐心細致，為教師的多媒體課堂保駕護航。他是領導信賴的好干部，顧全大局，勇挑重擔，以極大的熱情投身于電教管理和裝備建設工作。

　　他是學校工作群里絕對的網(wǎng)紅，是獲得大拇指最多的“明星“；他是筆架校園里最忙碌的'工作狂人，看到過最多的筆架的夜空；他是個零差評的好人，勤勉踏實、可靠真誠，信任他你就對了！

　　評優(yōu)秀教師理由 篇15

　　三尺講臺，三十多年的堅守，非三言兩語可以評說他。平凡而質樸，善良且真誠。在教學崗位上他恪盡職守，孜孜不倦。他注重學生的性格特點，上課幽默風趣，吸引學生，充分調動學生的`學習興趣，在他親切的教誨下，許多學生變得更熱愛學習，為進一步的學習奠定了基礎。他教過的每位學生都非常喜歡他的教學風格！