城南舊事讀后感500字五年級(jí)（精選26篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的城南舊事讀后感500字五年級(jí)，歡迎大家分享。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇1
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇2
“駱駝戴鈴鐺，是因?yàn)槔橊劦娜四筒蛔￠L(zhǎng)途寂寞的旅程，才會(huì)給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣�！比珪�(shū)一開(kāi)始，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線，也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。而接下來(lái)的一篇篇以不同人物為主角的故事，更是牢牢地抓住了“看似天真幼稚，實(shí)際蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)真理”的特點(diǎn)，將我們一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了屬于英子的童年生活：《惠安館》里人人懼怕厭惡的“瘋”女人、《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險(xiǎn)的“賊”、《蘭姨娘》里被趕出家門(mén)的蘭姨娘……這些人的身上，都發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的故事;而也正是這些或悲或喜的故事，構(gòu)成了英子美麗燦爛的童年，在這么多篇獨(dú)立的故事中，你若是問(wèn)我哪一篇最好，我肯定答不上來(lái)。無(wú)論是《惠安館》里的濃濃親情，《我們看海去》的困頓迷惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子絕望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長(zhǎng)，無(wú)一不令人過(guò)目不忘、久久沉思。但你若是問(wèn)我我最?lèi)?ài)哪一篇，我定會(huì)毫不猶豫地回答：“《我們看海去》!”
無(wú)論是文字還是電影，《我們看海去》都給我留下了難以磨滅的深刻印象。文章一開(kāi)始就著重描寫(xiě)了英子對(duì)《我們看海去》這篇課文的喜愛(ài)與疑惑：她分不清天空和大海，也搞不清火紅的太陽(yáng)究竟是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的呢，還是從藍(lán)色的天空升上來(lái)的。帶著這么一個(gè)在大部分人眼中幾乎是愚蠢的疑問(wèn)，英子開(kāi)始了與草地里認(rèn)識(shí)的人的交流。在兩人簡(jiǎn)單明朗的談話中，那人三番五次地問(wèn)英子覺(jué)得他是好人還是壞人;年幼的英子自然無(wú)法回答：“我不懂什么好人、壞人，人太多了，很難分�！辈贿^(guò)，盡管回答不上來(lái)，英子還是給那人背了《我們看海去》，并提出了自己的想法。那人表示贊同后，又和英子約定：以后送他弟弟坐輪船去國(guó)外讀書(shū)時(shí)，兩人就一同看海去。
然而，世事難料，那人終于因?yàn)橥蹈`而被捉住了。押走他的那天，英子目送著他遠(yuǎn)去的背影，依偎在媽媽身旁直想哭。不知情的媽媽還教她：將來(lái)長(zhǎng)大后就用今天的事兒寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊，最后又怎么落得了這么個(gè)下場(chǎng)。但是，英子很堅(jiān)決地拒絕了。在文章的末尾，林海音是這么寫(xiě)的：
我將來(lái)長(zhǎng)大了，是要寫(xiě)一本書(shū)的，但絕不是像媽媽說(shuō)的這么寫(xiě)。我要寫(xiě)的是：“我們看海去�！�
為這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話，我落淚了。年僅七歲的英子，用自己的想法與行動(dòng)告訴了我們：世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人，也沒(méi)人能真正分清他們，就如同沒(méi)人能真正分清海和天一樣。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一本好的書(shū)會(huì)給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升初中以來(lái)放的第一個(gè)寒假里，我當(dāng)然要讀一本好書(shū)來(lái)“犒勞”一下自己。
所以我拿起了《城南舊事》……這本書(shū)敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。
在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒(méi)有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)名奪利，沒(méi)有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福啊!
惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)年代的艱苦。
在讀這本書(shū)的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格，她通過(guò)英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民之余，更為我們這些讀者假設(shè)出一個(gè)清晰的時(shí)空背景。在整本書(shū)中還彌漫著一股濃濃的詩(shī)意……
我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢(mèng)幻的，在讀它時(shí)仿若音樂(lè)，輕輕的扣動(dòng)著人心。
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)能把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，它也讓我有了想象的羽翼!讀書(shū)更讓我從一個(gè)懵懂的女孩蛻變，成長(zhǎng)!
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇4
《城南舊事》是著名女作家林海音以其七歲到十三歲的生活為背景寫(xiě)的一部自傳體短篇小說(shuō)，全書(shū)通過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。淡淡的文字，悠悠的敘述將我?guī)нM(jìn)了上個(gè)世紀(jì)二三十年代的老北京。我仿佛也穿越回了老北京的街巷和英子一起等待、觀看駱駝隊(duì)運(yùn)東西的情景，和英子一起在冬日的陽(yáng)光下模仿駱駝吃草的樣子。
英子是勇敢的。她不顧大人們的勸說(shuō)和惠安館門(mén)口成天想著找女兒的“瘋女人”秀貞做起了朋友，并且很熱心的幫助秀貞找到了女兒—妞兒�？上н@個(gè)朋友最后不幸離世了。
英子是善良的。她在荒園中結(jié)識(shí)了一個(gè)給弟弟掙學(xué)費(fèi)，供養(yǎng)弟弟上學(xué)讀書(shū)，不得已去偷東西的男青年。英子覺(jué)得他很善良但是又分不清他是好人還是壞人。英子單純，她覺(jué)得朋友這樣做也有苦衷的，為因?yàn)樽约耗星嗄瓯痪熳プ叨鴥?nèi)心愧疚、難過(guò)，更傷心自己又失去一個(gè)朋友。
兒童的世界是天真的，更是美好的，既沒(méi)有成年人的偏見(jiàn)與功利，也不會(huì)用世俗的眼光判斷一個(gè)人的是非。《城南舊事》讓我的心頭有一份暖暖的愛(ài)，也有一份淡淡的離別哀愁。如果可以走進(jìn)《城南舊事》這本書(shū)，我也想去和可愛(ài)的英子做朋友，我會(huì)主動(dòng)走上前去說(shuō)：“英子，你好……”
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇5
讀完《城南舊事》后，我的心久久不能平靜。書(shū)中活潑的英子、嚴(yán)厲的爸爸、可憐的妞兒、善良的小偷、“嘮叨婆”宋媽和“瘋女人”秀貞拼成了一個(gè)個(gè)奇妙而有趣的故事。特別是爸爸的去世令我憐憫，英子的成長(zhǎng)令我欣慰。
當(dāng)爸爸去世的時(shí)候，英子鎮(zhèn)定自若，勇敢面對(duì)殘酷事實(shí)，不僅不讓命運(yùn)掐住喉嚨，反而更加自信地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)生活。那一天，爸爸去世了，英子卻毫不知情，在學(xué)校禮堂里參加畢業(yè)典禮。曾經(jīng)與爸爸約定的諾言，英子做到了！但是爸爸回不來(lái)了……從那一刻，英子變得堅(jiān)強(qiáng)、永不軟弱。
我不禁感嘆，英子那時(shí)才14歲，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)風(fēng)雨雨，就像溫室里的花朵，但英子并非這般軟弱無(wú)能，雙翅早已長(zhǎng)滿了豐滿的羽毛，沖向天空！是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
《城南舊事》里的文字中蘊(yùn)含了樸素的生活味道，好像把我?guī)У搅?0年前的北京，讓我身臨其境，去領(lǐng)悟那些人、那些事……每個(gè)故事隱隱約約表現(xiàn)出作者對(duì)童年的回憶與留戀，這本書(shū)讓我感受到英子童年的天真、美好、可愛(ài)、有趣。
童年，一個(gè)多美好的詞兒�。⌒∮⒆拥耐赀^(guò)去了，她長(zhǎng)大了，但童年卻是值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇6
暑假里，一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)的名字就是——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人覺(jué)得趣味的同時(shí)又充滿新奇；文章的最終，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中略帶憂傷，憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚……一本書(shū)讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜，真像是一位廚師，讓人在枯燥的文字中感到文字的佳肴是那么的可口！
書(shū)讀完了，但書(shū)中的道理卻久久回蕩在我的腦海里。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱(chēng)心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光，不配叫做成長(zhǎng)！
反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱(chēng)心如意，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的收獲，一次成長(zhǎng)的蛻變，一次成長(zhǎng)的磨練！
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇7
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐·····書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體此刻了《惠安館》里。她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫�，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因�(yàn)橄肽钭晕沂⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂薄Ｓ⒆影l(fā)現(xiàn)與自我同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用恳惶炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。
小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫忙有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。
此刻我們正處在完美的童年時(shí)光，我們要珍惜此刻幸福的生活，更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇8
《城南舊事》這本書(shū)講述的是作家林海音從七歲到十三歲時(shí)的童年生活。那個(gè)世界充滿悲歡離合，卻還帶著小英的童年與天真。
看完這本書(shū)，那些人物總在我的腦海里飄過(guò)。給我印象最深的，當(dāng)然是小英子，她聰明、善良、熱心、天真。別人都認(rèn)為秀貞是個(gè)瘋子，都不愿和秀貞說(shuō)話，只有英子愿意和她說(shuō)話、游戲，后來(lái)，與秀貞成了朋友，還幫助她找到了妞兒。最后，為了幫助秀貞，她偷偷拿出媽媽的金鐲子。另外，當(dāng)大家都認(rèn)為“陌生男子”是賊時(shí)，英子卻說(shuō)自己分不清好人和壞人了�！澳吧凶印敝徊贿^(guò)是為了供弟弟讀書(shū)、贍養(yǎng)自己的母親才去偷盜的。在英子看來(lái)，這樣的人不是壞人。
除了英子，讓我印象最深的還有妞兒，一個(gè)苦命的孩子。生下來(lái)就被拋棄了，被人撿去當(dāng)作賣(mài)唱掙錢(qián)的工具，時(shí)不時(shí)，還要被養(yǎng)父毒打一頓。但是她很堅(jiān)強(qiáng)，雖然日子很痛苦，還是頑強(qiáng)地喝命運(yùn)做著抗?fàn)帯榱嗣撾x苦海，她決定去找自己的親生父親，可惜，她的生母因思念自己的丈夫和孩子而精神失常，最終，母女倆葬身與車(chē)底。
英子的童年里還有許多人，她們都將成為英子童年里最美好的回憶，也教會(huì)了英子許多道理……
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇9
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中的主人公是英子。
在老北京城南長(zhǎng)大的英子說(shuō)長(zhǎng)大后要寫(xiě)一本書(shū)。把天和海分清楚；把好人與壞人分清楚；把瘋子與賊分清楚。城南舊事這本書(shū)用婉柔的手法、純真的童心寫(xiě)出了老北京城南的往事。舊社會(huì)的悲哀，實(shí)時(shí)在文中出現(xiàn)。比如看殺頭，所有人都當(dāng)玩笑去看待�；蛘呤窃购拚l(shuí)，大家都會(huì)一窩蜂的效仿。誰(shuí)又會(huì)像小英子一樣去了解、去關(guān)心她身邊的困難的人呢？比如一個(gè)被憎恨的賊。
有時(shí)想想，不長(zhǎng)大真好，可以不用有那么多的顧慮。不知道多年之后的英子回想起這些事，會(huì)不會(huì)有深深地自責(zé)，我想她不會(huì)。書(shū)中所知道的只有我們看海去這樣美麗的誓言，其余的故事都充滿曲折和傷感。
每個(gè)人都經(jīng)歷著離去喜愛(ài)的與不喜愛(ài)的人。目送或者聽(tīng)聞留下淡淡的憂傷，有時(shí)會(huì)輕輕的自責(zé)，不復(fù)返的童年如夢(mèng)境般全部消失在回憶里。是啊，人總要面對(duì)離別，總要面對(duì)傷感，總要在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷那么多的苦難，但是從這本書(shū)中也體會(huì)到了一些�！冻悄吓f事》很值得我們?nèi)ヒ蛔x。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇10
這幾天，我讀了《城南舊事》這本書(shū)�！冻悄吓f事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作，是一部自傳體小說(shuō)，故事很感人，令人記憶深刻。
這本書(shū)的主人公是活潑可愛(ài)并附有心機(jī)的小英子。書(shū)中還有許多人物，如性格古怪令人生怕的秀貞；憨厚外向的宋媽和愛(ài)叨叨的媽媽等等。
《城南舊事》這本書(shū)主要講了有一天，宋媽和小英子一齊去外面買(mǎi)東西，偶然碰見(jiàn)家喻戶曉的“瘋子”秀貞，宋媽一看見(jiàn)秀貞，就趕緊把小英子拉到了她的旁邊，對(duì)著對(duì)面的秀貞大喊：“瘋子！”小英子趁宋媽沒(méi)注意時(shí)，就好奇地去了秀貞家。所以，她們就認(rèn)識(shí)了。小英子聽(tīng)秀貞說(shuō)她要找她的女兒小桂子，讓英子也幫著找，她找了幾天，意外地發(fā)現(xiàn)她的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，英子決定把妞兒送到秀貞家去，當(dāng)秀貞看到自我的女兒時(shí)，很快地收拾好衣服，還沒(méi)來(lái)得及與英子道別，就奔向火車(chē)站了。過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)英子得知妞兒她們被火車(chē)壓死，情緒異常失落。之后，英子經(jīng)歷了一段不幸的經(jīng)歷，就是她的爸爸去世了，宋媽也走了，經(jīng)過(guò)這兩件事，英子長(zhǎng)大了。
讀完這本書(shū)，我懂得了我們應(yīng)當(dāng)珍惜這段童年時(shí)光，不要把它白白浪費(fèi)。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇11
這些天，我看了一本好書(shū)，名字是《城南舊事》。這本書(shū)是被稱(chēng)作臺(tái)灣祖母屆的人物林海音所寫(xiě)，講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合。
這本書(shū)的資料是：林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，那里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里，認(rèn)識(shí)了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發(fā)生了許多趣味的事情。
這本書(shū)描述了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱(chēng)作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
本書(shū)中的英子用自我稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著異常的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升起來(lái)的，但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來(lái)的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂(lè)的心。有一次，她為了讓別人一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤(pán)纏，這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇12
在這個(gè)暑假里，我讀了林海音的一本書(shū)——《城南舊事》，使我感慨萬(wàn)千，讀好后檔期回腸。
在這本書(shū)主要講林海音兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶猶新的事情。
文章中的字字句句都透著北京的氣息，讓人覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿了驚奇，在文章的最后用了感嘆式的結(jié)尾，讓人回味時(shí)帶了點(diǎn)個(gè)憂傷，又在憂傷之中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮和激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)點(diǎn)的恍惚。一本書(shū)讀下來(lái)，讓人在情節(jié)中為主人公林海音捏了，把汗，還讓人感覺(jué)心中五味陳雜。好像一位廚師，讓人在文字之中感到了佳肴的可口。
讀這本書(shū)的同時(shí)，我領(lǐng)略了一些道理，成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程有沒(méi)有意義�？赡艹砷L(zhǎng)的過(guò)程是殘缺，無(wú)意，即使結(jié)果再完美，稱(chēng)心如意，那也只是浪費(fèi)寶貴的時(shí)光，沒(méi)收獲、坎坷、意義……那不叫成長(zhǎng)，只是單純的消磨時(shí)間。
反之，這過(guò)程有意義，結(jié)果不稱(chēng)心如意，這才是成長(zhǎng)過(guò)程，經(jīng)歷它，才會(huì)收獲、脫變。
讀了《城南舊事》這本書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，讓我明白了成長(zhǎng)的價(jià)值所在。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇13
《城南舊事》是一部章回體小說(shuō)，整部書(shū)分為五個(gè)短篇小說(shuō)，五個(gè)故事各成一家，各有各的'精彩，但卻都以作者林海音小時(shí)候的敘事觀點(diǎn)寫(xiě)成，主要講述了老北京城的風(fēng)土人情。向我們講了成人世界的悲歡離合，學(xué)駱駝吃東西的樣子讓我印象最深，也寫(xiě)出了英子小時(shí)候充滿了天真和童趣。
主人公英子從小就十分獨(dú)立，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還孝敬父母，能照顧弟弟妹妹，十分懂事，這一點(diǎn)真是值得我們學(xué)習(xí)。在每個(gè)故事的結(jié)尾都會(huì)有親人或朋友離她而去，最后連最?lèi)?ài)她的爸爸也離開(kāi)了她，可她卻不屈不撓，默默地幫媽媽挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)，真是太可憐了。再想想我自己，在家中我?guī)缀跏鞘裁词露家晕覟橹行模捎⒆幽�？她那么懂事，那么善良，我們�?jiǎn)直是有著天壤之別。我一定要向她好好學(xué)習(xí)。
記得有一個(gè)晚上，在檢查作業(yè)時(shí)我和爸爸由于答案不統(tǒng)一發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們倆各執(zhí)己見(jiàn)，吵得不可開(kāi)交，這時(shí)英子的一舉一動(dòng)浮現(xiàn)在我腦海中，她那么懂事，從不和長(zhǎng)輩斗嘴，尊老愛(ài)幼，我的“氣”頓時(shí)煙消云散，給爸爸說(shuō)了我剛剛的不是，又心平氣和地討論起來(lái)。
我覺(jué)得我們大家要珍惜現(xiàn)在的一切，一定要做一個(gè)善良純真、尊老愛(ài)幼的人，這本書(shū)將使我終生受益。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇14
這個(gè)暑假我看了許多書(shū)，其中印象最深的是這本《城南舊事》。
《城南舊事》是中國(guó)著名女作家林海音寫(xiě)的。整本書(shū)圍繞著女主角小英子來(lái)寫(xiě)，也講到了小英子的爸爸，媽媽和她的兄弟姐妹，還有家中的保姆宋媽等。
第一章寫(xiě)了惠安館里有個(gè)瘋子，她有一個(gè)女兒，生下來(lái)后被放在了齊華門(mén)下。她脖子后面有一塊青胎記。小英子和瘋子成了好朋友，小英子答應(yīng)幫瘋子找女兒，卻發(fā)現(xiàn)她的好朋友妞兒符合所有的條件。于是小英子把自己媽媽的金手鐲給了她們當(dāng)盤(pán)纏，讓她們?nèi)フ益旱陌职�。這一章里的小英子，不僅善良，而且樂(lè)于助人。
第四章寫(xiě)了爸爸的花兒謝了，我也不是小孩子了。小英子的爸爸生病了，最后連她的畢業(yè)典禮都沒(méi)有去成。小英子拿了畢業(yè)證就飛快地跑回家，可是爸爸還是走了，他把她的童年也帶了。讀到這，我非常地替小英子惋惜。小英子那么小就沒(méi)有了父親，卻還能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地成長(zhǎng)，又著實(shí)讓我佩服。
我們不用象小英子那樣為了生活要幫媽媽干活，帶弟弟妹妹。我們可以盡情地在媽媽?xiě)牙锶鰦桑灾闶晨醋约合矚g的動(dòng)畫(huà)片。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，讓自己樂(lè)觀，善良，自信，并去幫助那些需要我們幫助的人。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇15
《城南舊事》這本書(shū)是我在圖書(shū)室借的，作者是林海音。
這本書(shū)主要是回顧自己的童年時(shí)所發(fā)生的事情寫(xiě)的。書(shū)中的女主角就是作者自己。
那時(shí)候小小年紀(jì)的英子跟著爸媽搬了新家。在這兒的小小胡同口里，影子認(rèn)識(shí)了被別人稱(chēng)做“瘋子”的秀英。她和秀英接觸多了才知道，秀英和自己的丈夫還沒(méi)有結(jié)婚就有了孩子，秀英生下孩子后，丈夫都遠(yuǎn)走在外求學(xué)。爹娘無(wú)奈把秀英生下不足一個(gè)月的女兒扔在城南墻邊。秀英思女兒心切最終瘋了。后來(lái)英子在胡同里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，最后發(fā)現(xiàn)她認(rèn)識(shí)的那個(gè)小女孩竟是秀英的女兒!英子幫助秀英和小女孩逃跑，可沒(méi)想到母女倆卻慘死在火車(chē)輪子下。影子因?yàn)檫@件事又搬了家，因此也害了一場(chǎng)大病。搬了新家，影子認(rèn)識(shí)了不同的人，又發(fā)生了許許多多的事。
再后來(lái)，英子長(zhǎng)大了，可是在小學(xué)畢業(yè)典禮上，爸爸卻沒(méi)有去參加英子的畢業(yè)典禮。
影子回到家后，看到正在玩耍的弟弟妹妹們，英子忽然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，可是她忽然發(fā)現(xiàn)爸爸心愛(ài)的夾竹桃落了，醫(yī)院里又傳來(lái)爸爸病死的消息�？捎⒆硬](méi)有哭，她確實(shí)長(zhǎng)大了!
看完這本書(shū)之后，心里特別不是滋味，是為英子的悲慘遭遇吧。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇16
《城南舊事》在我讀過(guò)的書(shū)中，是一本最讓我難忘的好書(shū)。
這本書(shū)中記錄作者在童年成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小說(shuō)向人們展現(xiàn)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里住著英子溫暖快樂(lè)的一家。通過(guò)英子在這胡同認(rèn)識(shí)了許多朋友惠安館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為了供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名少年等……，及發(fā)生的一些事展現(xiàn)了大人世界里的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，與現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)奈。
其中惠安館這篇文章中，講述了英子和同齡伙伴的友好，純潔的友誼。當(dāng)秀貞和妞走的時(shí)候，英子毫不猶豫的把媽媽的金鐲子送給秀貞當(dāng)盤(pán)纏，體現(xiàn)了英子的善良，助人為樂(lè)的精神。
在爸爸的花謝了這篇文章主要寫(xiě)了，爸爸因病去世，被迫讓她擔(dān)當(dāng)起了家里的事情與責(zé)任；這篇文章充分說(shuō)明了她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
當(dāng)我看完這本書(shū)還舍不得放下，想再看一遍，童年是美好的也是短暫，回憶童年就像觀看了一場(chǎng)電影。這本書(shū)中也真實(shí)的寫(xiě)出人生中的各種真實(shí)寫(xiě)照，在生活中，我們應(yīng)該向主人翁學(xué)習(xí)助人為樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇17
《城南舊事》顧名思義講的就是老北京城南邊發(fā)生的事情。在英子的童年里，用童稚的雙眼展現(xiàn)大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，這本還配有88副珍貴的老北京照片。老照片在北京大多無(wú)處可尋。英子說(shuō)：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物�。∥矣謱�(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！�
在英子的小時(shí)候駱駝隊(duì)回來(lái)，停在我家的門(mén)前。它們排列成一長(zhǎng)串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他們的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。爸爸在和他講價(jià)。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝它又來(lái)了，但是童年卻一去不返。
在英子的童年里有一個(gè)惠安館，媽媽從不讓我去，因?yàn)槟沁呑≈傋樱谫I(mǎi)菜時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)那兒，所以我每天跟著宋媽去買(mǎi)菜。有一次，我背著媽媽進(jìn)了惠安館，才得知那個(gè)瘋子的名字叫秀貞，從此我跟她成了朋友，發(fā)生了許多好玩的事情。
英子的童年很快樂(lè)，去看過(guò)海，在老北京發(fā)生的舊事成了她最美的回憶。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇18
在寒假我不僅讀了，趙老師讓讀的那些書(shū)籍，我另外還讀了林海音的《城南舊事》一書(shū)。這本書(shū)以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成，透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人生。
文中我最喜歡的主人公小英子，她是一個(gè)善良天真，富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的她，并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偘d害怕她反而和她成為了好朋友。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》這篇文章中，主要寫(xiě)作者想讓爸爸去參加她的畢業(yè)典禮，可因爸爸重病不起，無(wú)法陪她去參加典禮，她平時(shí)總是晚起遲到，還因遲到而挨過(guò)打，可這一次她起得很早，克服了自己的壞毛病，成功的得到了小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，她知道小學(xué)畢業(yè)后自己已經(jīng)不再是小孩子了，因此自己的事情要自己做，并且做好，否則會(huì)吃虧的。
每個(gè)人都會(huì)有童年，想到童年都會(huì)不禁露出絲絲甜甜的笑意，因?yàn)橥�，因�(yàn)橛字桑驗(yàn)樗拇掖乙资�，把握好我們的童年時(shí)光，讓生活的每一天都色彩斑斕，別讓它成為明天最好的記憶吧！
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇19
《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音寫(xiě)的，描寫(xiě)了她從六歲到十三歲的童年往事，整篇文章是寫(xiě)北京人世多變的，也道出了林海音面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心中不免有些凄涼，也有些悲慘，同情之心。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)北京，住在城南的一條胡同里，這里的一切讓英子都感到新奇，惠安館前面的“瘋女人”，常被人打罵的小妞兒，還有嚴(yán)慈多變的祖父，追求新生活的蘭姨······都依依離去，長(zhǎng)眠了。
文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人情不自禁地覺(jué)得有些傷感，在小英子與“瘋子”聊起來(lái)時(shí)，不免為對(duì)方擔(dān)憂，為了妞兒母女，又偷走了自己媽媽的珍貴銀鐲子。
我感受到她是有一顆善良純真，快樂(lè)的心。也想起了自己童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在童年時(shí)也無(wú)憂無(wú)慮，成天自由自在，不拘束。和小伙伴們一起玩耍，看見(jiàn)新鮮的東西就跑過(guò)來(lái)不停地?cái)[弄著，議論紛紛。秋天一起撿落葉做大扇子，一起踢足球，冬天則又一起堆雪人，搭冰雪城墻、堡壘打雪仗玩。
英子的品格是那么好，讓我難忘，使我又回憶起了我五、六歲時(shí)期的童年往事。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇20
我一向?qū)γ惶信d趣，往往只是看了半截就去干別的事情。但《城南舊事》不同，作者林海英以純真的筆調(diào)，悠悠地?cái)⑹隽硕兰o(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。每一個(gè)故事都能令我思緒起伏。
在《城南舊事》中有一篇叫《爸爸的花兒落了》的故事，主人翁英子是一位十三歲的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，今天，他該畢業(yè)了。是她代表大家去領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，英子想請(qǐng)爸爸去參加�？墒�，叔叔被日本人害死了，爸爸急得吐了血，住在醫(yī)院不能下床。領(lǐng)了畢業(yè)證書(shū)的她，興沖沖地跑回家看見(jiàn)夾竹桃都謝了，幾個(gè)妹妹在玩土，她說(shuō)：“是誰(shuí)把爸爸的花兒都給摘了下來(lái)？我要告訴爸爸�！边@時(shí)，老高走過(guò)來(lái)說(shuō)：“英子，你快去醫(yī)院吧，去安慰安慰你媽媽。你爸爸他……”說(shuō)到這兒，他沒(méi)有再說(shuō)下去了。英子重來(lái)沒(méi)有這么鎮(zhèn)定過(guò)，她說(shuō)：“好！我去醫(yī)院�！卑职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子了。
書(shū)中的一切都是那樣有條不絮。恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。好似一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界。善惡、冷暖為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。合上這本書(shū)，房間里似乎飄著淡淡的夾竹桃的幽香，久久無(wú)法散去。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇21
一滴雨水，可以滋潤(rùn)一寸干渴的土地；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)美好的心靈。《城南舊事》這本書(shū)，似一首淡雅樸素的小曲，又如一本復(fù)古的相冊(cè)，在一片泛黃中回憶往事，蕩漾著淡泊與純凈，給人以無(wú)盡的遐邇。
臺(tái)灣女作家林海音以自己童年生活為背景，用兒童純潔透明的雙眼來(lái)洞悉成人世界的悲歡離合，流露出一絲淡淡的憂傷。英子的童年是彩色的：冬陽(yáng)下那緩緩走來(lái)的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞和荒草叢中的小偷英子在這紛繁嘈雜的環(huán)境中漸漸長(zhǎng)大懂事，朋友和親人卻在童年的腳步中陸續(xù)離開(kāi)人世。
故事在蒙蒙細(xì)雨中結(jié)束了，滿地飄落的花瓣寄托著深沉的思念，在我身旁久久縈繞，美好而又樸實(shí)合上書(shū)，我的心久久不能平靜。英子純潔的世界沒(méi)有狼，沒(méi)有虎，只有滿天空，滿田野的美麗。童年承載著殷切的希望和純真的懷念，身處錦瑟年華的我要珍視現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜身邊的人和事，守護(hù)屬于我的青春，否則便錯(cuò)過(guò)了最美好人生！應(yīng)該像英子一樣勇對(duì)挫折，笑對(duì)生活！相信未來(lái)會(huì)更絢爛！
一個(gè)簡(jiǎn)單的城市，一段美麗的故事，一顆純潔的心，一個(gè)只有背影的童年。一切的一切，都在熙熙攘攘和平平靜靜后留下了最美麗的記憶碎片。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇22
這學(xué)期，我讀了著名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)講的是，林海音從七歲到十三歲在北京城南的生活背景為主。
它描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它從主角英子的童眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離和，有一種說(shuō)不出的天真，但卻說(shuō)到了盡人世復(fù)雜的感情!
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)�；貞浲�，有許多夢(mèng)一樣的故事。六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里，經(jīng)�？匆�(jiàn)癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”：秀貞，是英子結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友，秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中結(jié)識(shí)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，英子很同情秀貞，因?yàn)樾阖懮潞陀⒆硬畈欢啻蟮暮⒆�，可是女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明�?/p>
一開(kāi)始秀貞認(rèn)為英子就是自己的女兒，英子得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，因?yàn)樾」鹱由砩嫌幸粋�(gè)胎跡，剛好妞兒也有，最后發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞真正的女兒!
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，大家也來(lái)讀一讀吧～
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇23
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)林海音的《城南舊事》，在好朋友的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說(shuō)。
小說(shuō)主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，它講述了舊北京的故事，體現(xiàn)了那么一個(gè)小巷子的溫馨。一座座可愛(ài)的小平房，和藹可親的左鄰右舍，院子里奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹(shù)，我陶醉在書(shū)中，簡(jiǎn)直是身臨其境。
小說(shuō)透過(guò)英子童稚的雙眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感。會(huì)館前的瘋女子，遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相伴的宋媽?zhuān)夭∪旧矶L(zhǎng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索，但是始終得不到答案。那一縷淡淡的哀愁，深深地印在了她童稚的記憶里，永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，令我久久不能忘記。
看完《城南舊事》，我想了很多。想想我的童年，是無(wú)憂無(wú)慮、幸福快樂(lè)的，因?yàn)槲业耐旰痛蠹乙粯�，也是在玩耍、游戲、學(xué)習(xí)中快樂(lè)中度過(guò)的，生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，我們要珍惜今天的美好時(shí)光。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇24
讀一本書(shū)，腦子里就多了一些知識(shí)。書(shū)就像喝茶，他細(xì)地品，慢慢地品，才能品出它的味道。
我讀了《城南舊事》中的一篇《冬陽(yáng)-童年-駱駝》深受感動(dòng)，雖然有點(diǎn)短，但在我的腦海里留下了深深的感受。我覺(jué)得這篇文章中并沒(méi)有寫(xiě)出什么驚天動(dòng)地的大事，但那些看似平淡的往事，去不知不覺(jué)地鐫刻在了我的心里。
這篇文章主要講了：我陪著爸爸一起去買(mǎi)駱駝，自己也學(xué)著騎駱駝，還告訴爸爸說(shuō)：“駱駝帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺聲知道那是有人類(lèi)在保護(hù)著，就不敢侵犯了�！边�告訴爸爸：“那是錯(cuò)的，它們軟軟地腳掌，走在沙漠上，是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，狼是聽(tīng)不到鈴鐺聲的�！弊詈髮�(xiě)了童年重臨了心頭。
冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭，這輕松的筆調(diào)，承載著生命的沉重。我沉著表達(dá)了作者對(duì)北京和在北京度過(guò)的童年時(shí)光一去不復(fù)返。只有那些溫暖純真的記憶，永遠(yuǎn)刻在心底，令人追憶一生。童年是多么的短暫，我們要好好地珍惜我們美好、歡快的童年。有童年時(shí)不知道珍惜，童年與你擦肩面過(guò)才知道要珍惜，這太晚了。
這篇文章讀了之后，我明白了，要好好珍惜童年，這不僅為青年時(shí)代打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還會(huì)給自己未來(lái)的人生留下一個(gè)美好的記憶。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇25
這幾天我讀了一本好書(shū)，是一本叫城南舊事的書(shū)，這本書(shū)是上個(gè)世紀(jì)作家林海音寫(xiě)的。寫(xiě)的特別好。
這本書(shū)主要講了生活在20世紀(jì)20年代的生活，在《惠安館》中英子和惠安館的瘋子秀貞交上了朋友，后來(lái)英子知道了秀貞是因?yàn)閬G了孩子才瘋的，便幫她找孩子，最后發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞的女兒，最后母女相認(rèn),在《我們看海去》中英子又遇到了一個(gè)小偷這個(gè)小偷跟我們以為的并不一樣，他全都是因生活所迫，所以英子分不清他是好人還是壞人，在《蘭姨娘》中講述了蘭姨娘的故事，在驢打滾兒中又聽(tīng)說(shuō)宋媽的兒子淹死了，宋媽的女兒送人了，他不明白為什么宋媽要把自己的兒子丟棄到老家，把女兒賣(mài)給趕馬車(chē)的。后來(lái)，英子的爸爸，得了重病死了。
這本書(shū)令我感觸很深，仿佛把我?guī)У侥莻�(gè)年代，看見(jiàn)那個(gè)年代形形色色的人，其實(shí)我們生活中也有許多跟小偷差不多的人，他不是貪戀錢(qián)財(cái)?shù)娜耍幌牍┑艿苌蠈W(xué)，供自己和弟弟吃飯，他被生活逼迫的極其無(wú)奈，還被世人所誤解誤解成貪戀金錢(qián)，貪戀地位的人�，F(xiàn)在的老人也被許多人誤解，不小心摔了一跤，卻被世人誤解成訛錢(qián)，騙錢(qián)的人，最后活活被耀眼的太陽(yáng)活活曬死，可憐吶，可憐。
希望世人不要再誤解他人多多站在別人的角度想一想。
城南舊事讀后感五年級(jí) 篇26
聽(tīng)老人們說(shuō)，有智慧的人都會(huì)在腦子里裝許多故事，有看到的，有聽(tīng)到的，有高興的，也有悲傷的，這些故事共同組成了一段又一段的人生。聰明人喜歡做聰明的事，比如趁著回憶還很清晰的時(shí)候，就把它們記錄下來(lái)，《城南舊事》就以自傳的形式，記錄了英子從7-13歲的人生。
站在“我”的角度，童年的記憶仿佛總是充滿了快樂(lè)，周?chē)敲篮玫木吧�，連大人們愁苦的表情都是一種樂(lè)趣。小小的惠安館里藏著許多故事，童年里遇見(jiàn)了許多悲傷，但年幼的“我”卻是半點(diǎn)感受不到。大人們說(shuō)秀貞是瘋子，“我”卻覺(jué)得她手巧又會(huì)玩，想象力豐富；大人們認(rèn)為惠安館是個(gè)裝滿了窮苦故事的地方，“我”卻把它稱(chēng)之為傳奇。
讀了《城南舊事》之后，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)和悲傷都是相對(duì)的，當(dāng)我們心中懷著對(duì)世界的熱愛(ài)，那我們眼中看到的就是美好。哪怕是身在一個(gè)很悲傷的環(huán)境里，如果有一顆樂(lè)觀善良的心，就能感受到溫暖和光芒。大人口中的世界是悲傷的，但英子眼中的世界那么美好，正因?yàn)樗昧艘浑p充滿樂(lè)觀的眼睛，所以她的童年才可以收獲快樂(lè)。
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