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讀水滸傳讀后感400字

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讀水滸傳讀后感400字

  水滸傳教會了我們很多道理,下面unjs小編整理了讀水滸傳讀后感400字,歡迎閱讀!

讀水滸傳讀后感400字

  讀水滸傳讀后感400字一

  《水滸傳》這本書我已經(jīng)看了三四遍了,在別人眼里看來這是傻看,但是,我被這本書的故事情節(jié)給深深吸引住了,一百單八將的每個(gè)人的性格特點(diǎn)各不相同,如百發(fā)百中的小李廣花榮、仗義疏財(cái)?shù)幕ê蜕恤斨巧?hellip;…但我最喜歡的還是軍師吳用,他足智多謀,遇事沉穩(wěn),總是用正確的方法做正確的事,

讀水滸傳讀后感400字

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  在智取十萬生辰綱這筆財(cái)富時(shí),吳用和其他六位頭領(lǐng)設(shè)計(jì)在酒里下 ,把楊志的部隊(duì)麻倒,沒用武力就輕輕松松地把這筆大財(cái)富給奪了過來。

  吳用遇到困難時(shí)沉著、冷靜;而我遇到困難時(shí),直接向別人求助。有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,沒經(jīng)過思考就直接去問爸爸,爸爸問我:“你思考了沒有?”“沒有。”爸爸聽了,臉色變得嚴(yán)肅起來,說:“你現(xiàn)在就去認(rèn)真思考,實(shí)在想不出再來問我。”“知道了。”我在房間里認(rèn)認(rèn)真真地思考了那道題,結(jié)果一下子就寫出了答案。

  吳用做事時(shí)總是三思而后行;而我做事時(shí)總是猛沖猛闖,經(jīng)常闖禍。有一次,表妹在做題時(shí),有幾道不會,就叫我跟她講解,我那時(shí)候想看電視,就幫她寫上了答案,結(jié)果表妹考試考到了類似的題目,表妹不會做,結(jié)果就考砸了;丶液,表妹抱怨我沒跟她講解。事后,媽媽知道了,把我狠狠地批評了一頓。

  當(dāng)我了解了吳用后,我就明白了一個(gè)道理:遇事一定要沉著、冷靜,三思而后行,用正確的`方法做正確的事。

  《水滸傳》這本書讓我受益匪淺,使我懂得:在人生道路上有著許許多多的磕磕絆絆,當(dāng)你遇到磕磕絆絆的時(shí)候,就應(yīng)該冷靜下來,尋找問題的根源,用正確的方法處理。

  讀水滸傳讀后感400字二

  這個(gè)暑假,我終于把四大名著之一的《水滸傳》給啃完了,實(shí)在太不容易了,不過,也讓我懂得了許多知識。

  水滸傳記述了宋江。吳用。李逵。武松。魯智深等一百零八個(gè)好漢的故事。他們在梁山伯時(shí),被人稱為草寇,但他們是一群好漢,為了天下太平,殺奸臣,保百姓,做出了許多利于國家的事,

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  在一百零八將中,最讓我敬佩的`是行者武松。神行太保戴宗和黑旋風(fēng)李逵了。先說說神行太保戴宗吧,他做起法來,真讓我敬佩,一日能行八百里啊,光憑他的速度,也夠讓我羨慕了。再說行者武松吧,那篇景陽岡武松打虎的文章大家都知道吧,他一碰上那只大蟲,嚇得他躲在了一塊青石下,當(dāng)大蟲一次又一次的撲過來時(shí),他一次又一次靈巧的躲開,接著,他盡平生力氣一棒,始大蟲發(fā)怒起來,武松就用手把大蟲揪住,一按按將下來,用拳頭把大蟲打的流出血來,真是厲害,我們現(xiàn)在誰能打虎啊。最讓我敬佩的是黑旋風(fēng)李逵了,他手持雙斧,走來時(shí),就像刮起一陣黑風(fēng),在戰(zhàn)場時(shí),他拿著斧頭,一下一個(gè),可威武了。

  讀了這本書,讓我知道了這一百零八個(gè)梁山伯好漢保護(hù)老百姓,對害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他們這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

  讀水滸傳讀后感400字三

  《水滸傳》一書記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事等。讀完全書,卻在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠、義。

  忠,即是對自己祖國,對自己的親人,對朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘下,仍無對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的. ,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

  義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取代。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是值得用生命去奮斗的,什么是不該做的。

  讀了《水滸傳》這本書后,我明白到,我們要像梁山一百零八好漢那樣,做一個(gè)忠、義雙全的人。我們應(yīng)該對自己的祖國忠心耿耿。用愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)來表達(dá)自己的愛國之心。一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本存在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

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