教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈言
六年的時光，換來的是我們的感情，要離開了突然有點舍不得，下面是教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈言，希望能夠幫到大家!
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，
教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈言
。理想的琴，緒撥動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
盡可能地送每一個你能送的同學(xué)，他是你幾年的同學(xué)，他們中的人，可能是你最后一次能見到的人。
你要明白：社會上的標(biāo)準和學(xué)校的是不同的，要注意調(diào)整心態(tài)。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
歸還你所有的證件，誠信有時候就體現(xiàn)在這樣的細節(jié)上。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預(yù)示著更美好的明天。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
跟著冬天走下去，春天不遠了。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
讓我們把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。
成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅韌不拔。
為宿舍的同學(xué)打掃一下衛(wèi)生，提一次水。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光，
資料共享平臺
《教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈言》(http://www.ishadingyu.com)。記得留下每一個你覺得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話。
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
與全班同學(xué)，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現(xiàn)在并不覺得。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
認真地在你不喜歡的食堂吃一次飯，它的氣味你會在很多年后還能記得。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的`庭院，把你一生掩埋。
讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧!
我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
對象的選擇和客戶一樣，慎重。找一個理解你的人做妻子。
六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
再認真地逛一次你的校園，特別是要去去圖書館。
論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了，請認真書寫每一個字。
聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
花一些時間整理你的東西，把書帶走。把球衣送給學(xué)弟，CD送給學(xué)妹，但還是把自己最喜歡的東西帶走。
理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的季節(jié)。
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花!
【教師給小學(xué)生的畢業(yè)贈言】相關(guān)文章：
2.畢業(yè)贈言：小學(xué)生給同學(xué)的畢業(yè)贈言