高級(jí)教師職稱個(gè)人述職報(bào)告
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高級(jí)教師職稱述職報(bào)告(一)
本人于20xx年畢業(yè),20xx年8月至2012年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作,
高級(jí)教師職稱個(gè)人述職報(bào)告
。在此期間,我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。20xx年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,先后任教四、五年級(jí),F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:一、政治思想方面:
加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學(xué)方面:
本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過,迷惘過,失望過,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),詢問每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。
通過兩年的鍛煉,我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在2011年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。2011年10月,我參加了全國(guó)在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績(jī),現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,受益匪淺。
三、工作業(yè)績(jī)方面:
2008.1 xx市“慶三八”書法比賽三等獎(jiǎng)
2008.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)
2008.12 被評(píng)為xx市“文明市民”
2009.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”
2009.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)
2009.1 xx市初中英語教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
2009.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)
2009.6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”
2010.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”
2011.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)
2011.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)
2011.10 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)
2011.11 xx市小學(xué)英語教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)
同時(shí),在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
述職人:unjs
20xx年xx月xx日
高級(jí)教師職稱述職報(bào)告(二)
各位評(píng)委:
我叫***,88年畢業(yè)于天津師大中文系,本科,學(xué)士學(xué)位,2001年取得北京師范大學(xué)英語研究生班畢業(yè)證書,
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《高級(jí)教師職稱個(gè)人述職報(bào)告》(http://www.ishadingyu.com)。畢業(yè)13年來始終在薊縣一中任教,1989年被評(píng)定為中教二級(jí)職稱,去年被高聘為骨干教師,現(xiàn)任高二年級(jí)9906班主任。下面,我將本人的工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:教育工作
教書育人是教師的天職。十幾年來,我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上。每接一個(gè)班,都從整頓班風(fēng)入手,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,在日常管理上堅(jiān)持“五個(gè)一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(zhǎng)座談、參加一次學(xué)生活動(dòng)、開展一次自我批評(píng)、聽一次本班的文化課)和“三到位”(課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動(dòng)到位),使班級(jí)工作順利開展。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績(jī);班長(zhǎng)程梁杰被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。
在全體師生的共同努力下,我班先后獲得99年度校級(jí)文明班集體、2000年度三好班集體、2000年度優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào)。在2000年天津市第十四屆科技活動(dòng)周活動(dòng)中,我班的話劇《超越時(shí)間與空間的對(duì)話》受到與會(huì)專家的好評(píng),我獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在多年的班主任工作中,我始終堅(jiān)持利用假期進(jìn)行家訪,千方百計(jì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作,并取得了初步的經(jīng)驗(yàn)。2000年4月,我在校“關(guān)愛后進(jìn)生研討會(huì)”上作了典型發(fā)言;2000年10月在校班主任工作會(huì)上交流了家訪的經(jīng)驗(yàn)。幾年來,我先后獲得了先進(jìn)青年教工(1994)、校師德標(biāo)兵(2000)等榮譽(yù)稱號(hào)。
教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,在教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法,不斷改進(jìn)和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,充分重視學(xué)生的主體位,在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的英語課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,在傳授知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)生的綜合能力,收到了良好的教學(xué)效果:
94年高考,我所教的183班一次上線率達(dá)90%,為完成學(xué)校交給年級(jí)的一次上線率80%的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
95年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國(guó)中學(xué)生奧林匹克英語競(jìng)賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。
97年我班英語會(huì)考合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率90%以上,獲天津市會(huì)考綜合成績(jī)第一名,我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語演講賽高中組市級(jí)二等獎(jiǎng)。這一年,我班同時(shí)創(chuàng)造了高考一次上線率100%的優(yōu)異成績(jī)。
98年英語會(huì)考我所教的9608、9610兩個(gè)班合格率100%,優(yōu)秀率90%以上,我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生外語競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng)。在大家的共同努力下,高中外語組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教研組。
99年我成功地上了一節(jié)校級(jí)英語研討課,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。我輔導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲高中組市級(jí)二等獎(jiǎng)。我所教的9608班高考一次上線率100%。
2000年10月,在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動(dòng)中,上校級(jí)展示課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中分別獲高中組市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
2001年1月,在全國(guó)首屆中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組三等獎(jiǎng),2001年5月在我校做縣級(jí)公開課一節(jié)。
教科研工作
96年我加入一中青年教師教學(xué)研究會(huì)和班主任工作研究會(huì),98年被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《誘思探究教學(xué)深化探索》課題組骨干實(shí)驗(yàn)教師、天津教科院“九五”重點(diǎn)課題《教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員。在教育教學(xué)實(shí)踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文:
94年參加編寫了天津人民出版社出版的《最新英語閱讀理解》一書;
論文《閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語教學(xué)》96年獲校級(jí)二等獎(jiǎng);
論文《面向21世紀(jì)高中英語教學(xué)改革的探索》獲天津市第六屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評(píng)比市級(jí)三等獎(jiǎng);
論文《結(jié)合高考能力要求開展高中英語書面表達(dá)教學(xué)》,獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評(píng)比縣級(jí)一等獎(jiǎng),被認(rèn)定為縣級(jí)教育教學(xué)成果;
論文《試談外語語言教學(xué)中思想品德教育》,獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評(píng)比縣級(jí)三等獎(jiǎng);
論文《英語教學(xué)中錄像使用技巧》獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選縣級(jí)三等獎(jiǎng);
論文《書面表達(dá)六步法》在市級(jí)刊物《英語周報(bào)》第22期高中教師版上發(fā)表;
論文《高中英語課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲天津市第八屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評(píng)比市級(jí)三等獎(jiǎng);
論文《家訪芻議》,獲第二屆新世紀(jì)杯教科研論文評(píng)比市級(jí)級(jí)三等獎(jiǎng)。
綜上所述,我覺得自己完全符合一級(jí)教師的申報(bào)條件,請(qǐng)?jiān)u委審議,謝謝大家。
述職人:unjs
20xx年xx月xx日
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