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關于院墻外的天空主題征文精選3篇
尉藍的天空是多么美!那一片濃厚的白云，高高掛在晴空上，
關于院墻外的天空主題征文精選3篇
。它輕輕地在飄!風是它的旅行車，它有著自己的目標;是哪世界的盡頭。下面有unjs小編整理的關于院墻外的天空主題征文精選，歡迎閱讀!
關于院墻外的天空主題征文精選
有一天，我爬過了院墻，獲得了天空賦予我的力量。
——題記
我是一個瘦弱的小女孩，我總認為生活對我不公。我既沒有高高的個子，也沒有聰明的頭腦，也沒有好的運氣，也沒有知心的朋友，甚至連積極的心態(tài)也沒有。我總認為我是一個一無所有的人。我被心靈的院墻束縛著，一直充滿悲傷。
積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。我就是那月亮，只能反射太陽的光，不受人重視。即使站在別人面前，別人要么輕蔑地瞟我一眼，要么視我為無物，要么大聲地嘲笑我，要么和朋友竊竊私語并且偷笑。每當這時，我的心總會 默默流淚，臉上雖還帶著微笑，卻也只是強顏歡笑。他們一定認為
我這樣的人連哭的資格都沒有，我不能哭，我要堅強。
直到有一天，就是那個人，改變了我命運的那個人，她是我的救星，是她給了我爬過院墻的勇氣，是她讓我得到心靈的天梯，爬到圍墻外去享受最美的世界。
那一件事，那一個時間，是我人生中的轉折點。這改變了我，是我突破心靈的枷鎖，釋放自己的內心。
那天，太陽當空照，花兒對我笑，小鳥向我問早，我卻依舊愁眉苦臉，就像全世界都對不起我。把這美好的景象當作是在嘲笑我。心靈的院墻阻擋了太陽的光芒射進我的心房，是一切都黯淡無光。
我只是在有人時才微微一笑，卻也不是發(fā)自內心的笑，只不過是不想讓別人看出我的傷心罷了。
到了學校，這個充滿愛和溫暖的地方，我也開心不起來，因為學校里也有好多學生嘲笑我，既有初二的，也有初三的，甚至還有初一的。
終于到教室了，可我們班也有一些不懷好意的人，天天嘲笑我，只有在上課時，我的心靈才能得到片刻的安慰。
這天，新來的英語老師檢查我們背誦，第一個就叫起了我，我其實是會的，因為我讀了N遍。但我沒有信心，別人也發(fā)出唏噓聲，他們認為我背不下來。我低著頭，一言不發(fā)。同學們都告訴老師，我一直成績不好，他們認為我一定背不下來。老師正要叫我坐下，卻無意間與我的目光相對，也許她讀出了我內心的憂郁，就帶我去了辦公室。
到了辦公室，她柔聲問我：“你是不會背嗎?”我想說，但話到嘴邊說不出口，過了好一會，我才鼓起勇氣用顫抖的語氣說：“老師，我會背，只是怕同學嘲笑我。”說完，我就流利地背出了那一篇老長老長的課文。
背完后，老師對我說：“你背的很好，怎么會不敢背呢?我發(fā)現(xiàn)你的眼神里充滿了憂郁，你是不是有什么心事呢?”我把我的情況告訴了老師。老師對我說： “你不用在乎別人的看法，堅持做最好的自己吧。既然決定不了身高，就努力學習吧。你要相信勤能補拙。還有，你一定要樂觀開朗，積極向上。記住了嗎?”我點了點頭。
這段話化作心靈的階梯，是我爬出心靈的圍墻，看到了院墻外的天空。
就在那之后，我的成績開始突飛猛進，就像雨后的春筍一般，蹭蹭的往上長。雖然我的個子還是不高，但已經沒有人再嘲笑我了，我終于看到了世界的美好，終于變得開朗起來了，
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《關于院墻外的天空主題征文精選3篇》(http://www.ishadingyu.com)。現(xiàn)在的我已經爬出了心靈的院墻，臉上已經掛上了發(fā)自內心的微笑。我要感謝那位老師，感謝她對我說的那一番話。正是那番話，使我爬出心靈的院墻，看到院墻外廣闊的天空，發(fā)現(xiàn)世界的美好。
關于院墻外的天空主題征文精選
雨應該會掠過廣闊的河面，抑或是穿過蔥蔥郁郁的大叢林。
雨應該搖曳著碧綠的草原，抑或是跨進了繁華都市的腹心。
而我只看見雨逗留在窮巷僻弄，在屋檐里泛濫著汩汩的水聲，或在屋角旁邊的陰溝里嘩嘩地流動。這是我注定了的生長地，根本沒得選擇，也無法逃離，不自由。因為此時我的枝干太過于脆嫩，我的枝葉太過于柔弱。
我做了一個夢。夢境里有一只蝴蝶。
陽光透過雨漬拋出的晶瑩水珠，折射著絢爛的色彩，涂滿了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在這純凈的空氣里熠熠發(fā)光。蝴蝶翩翩起舞，它開始靠近我，它要親吻我的臉頰，我太高興了，高興得差點閃了腰。我屏住呼吸，想靜靜地等候大地精靈對我的青睞。
夢是在半夜里被敲碎的，發(fā)出清脆的聲音，和玻璃一樣。
我醒來，感覺到冷。
一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下陰溝里的水流聲窸窸窣窣。月亮似乎在矯情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很不好，我只覺得那月亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化為一片模糊虛偽的光滑，引人去上當;我只覺得那月亮溫情而柔和，把黑暗里潛藏著的一切丑陋幻化為神秘的美，叫人忘了提防。
我想繼續(xù)做夢。
關于院墻外的天空主題征文精選
每個人生活中都有一堵無形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。 我們在這個紛繁的世界里放誕不羈，努力拼搏，我們喜愛自己的夢想，執(zhí)著追求。卻因成人們覺得荒誕，可笑，而被扼殺在搖籃中。 有時候，我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩(wěn)妥當?shù)穆贰?可我們是青少年，為什么必須循規(guī)蹈矩，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥飛，海闊任魚游。我定會任由自己闖蕩。
我深信精誠所至，金石為開。成功的曙光會在前方，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩，打馬而過。想要大步跨進另一番更加廣猱的天地。這時卻出現(xiàn)了一堵墻，它從天而降，擋住所有的希冀和憧憬。 這時的墻是一個轉折點，因為也許，若干年后，你會發(fā)現(xiàn)，當年放棄的路，僅僅是單純美好的理想，而現(xiàn)今的路，才是最合適的。假使我是一株被風飄起的蒲公英，正舉目展望四處游蕩，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，想要飄到最遠的地方扎根生長。夢想?yún)s僅是飄渺，強烈的逆風撲面迎來，使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠背道而馳。 春去秋來，被逆風阻擋的我卻依舊生長得異常茂盛。 或許，我該慶幸有那股逆風，有了逆風的牽制，才讓我生長得如此茂盛。 回到現(xiàn)實，我還是個孩子，我有很多夢想，有很多想要走的路。在實現(xiàn)夢想的旅途中，期望有家長的關注，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無保留的支持�？擅慨斚蛩麄兲峒拔蚁胍鳛橐幻驹刚叩膲粝�，他們就會鄭重其事地告訴我：“孩子，那不現(xiàn)實，以后連照顧自己基本生活的能力也沒有。”
一開始，我認為他們活生生地扼殺了我的夢想，阻斷了我前進的路，在我四周修了高高的圍墻，使我困窘在其中，束縛在其中。 后來，因看了太多青少年一意孤行堅持自己的夢想，從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了，家長為我修建圍墻的用意，我也理解了他們對我的悉心呵護與用心良苦。以后，當我再次遇到圍墻后，我不會滯留在原地，停止不前。而是聽這前輩的忠言，找到最適合自己的路。 所以，我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。