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中班:端午節(jié)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-25 21:47:24 資料大全 我要投稿

中班:端午節(jié)活動(dòng)教案

  下面是關(guān)于幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)的教案,歡迎大家閱讀參考!

中班:端午節(jié)活動(dòng)教案

  設(shè)計(jì)思路

  端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說,比較陌生,

中班:端午節(jié)活動(dòng)教案

。本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒愛祖國情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

  2. 參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1. 了解民俗民風(fēng)。

  2. 自制自玩龍舟。

  材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

  活動(dòng)過程

  A、講講端午節(jié)的來歷

  (1)老師講屈原的故事。

  (2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。

  B、包粽子、吃粽子

  (1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

  (2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

  (3)知道粽子是中國的特色點(diǎn)心。

  說明:此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。

  C、制作龍舟

  (1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

  (2)制作龍舟。

  將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

  畫一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

  D、劃龍舟

  組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競(jìng)賽,哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝,

資料共享平臺(tái)

中班:端午節(jié)活動(dòng)教案》(http://www.ishadingyu.com)。

  E、延伸

  可以通過學(xué)唱《過端午》,畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受

  F、附上:端午節(jié)兒歌

  棕子香,香廚房。

  艾葉香,香滿堂。

  桃枝插在大門上,

  出門一望麥兒黃。

  這兒端陽,那兒端陽,

  處處都端陽。”

  端午節(jié),艷陽照,

  家家門上插艾蒿。

  掛絲線,戴香包,

  娃娃樂得蹦又跳。

  吃粽子,劃龍船,

  紀(jì)念屈原永記牢。

  五月五,是端陽。

  門插艾,香滿堂。

  吃粽子,灑白糖。

  龍舟下水喜洋洋。

  五月節(jié),天氣熱,

  放下鋤頭歇一歇;

  山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

  五月五,是端午,

  背個(gè)竹簍入山谷;

  溪邊百草香,最香是菖蒲。

  “五月五日午,天師騎艾虎;

  薄劍斬百邪鬼入虎品。

  (陜西)溫州民間流行著一首 重五謠:

  吃爻雄黃酒,毒蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)游。

  重五草頭湯,疤瘰洗精光。

  重五吃麥麥,字眼學(xué)起快。

  吃爻重五卵,做個(gè)生員卵。

  重五吃大蒜,讀書做高官。

  七 律 .端午老

  舍端午偏逢風(fēng)雨狂,

  村童仍著舊衣裳;

  相邀情重?cái)y蓑笠,

  敢為泥深戀草堂;

  有客同心當(dāng)骨肉,

  無錢買酒賣文章;

  當(dāng)年此會(huì)魚三尺,

  不似今朝豆味香。

  五月五,是端午,

  小朋友們來跳舞。

  吃粽子,賽龍舟,

  高高興興過端午。

  棕子香,香廚房。

  艾葉香,香滿堂。

  桃枝插在大門上,

  出門一望麥兒黃。

  這兒端陽,那兒端陽,

  處處都端陽。

  五月節(jié),天氣熱,

  放下鋤頭歇一歇;

  山上清風(fēng)爽,

  楊梅紅彤彤。

  五月五,是端陽;

  龍船雙雙鬧長江。

  兩邊坐著劃船手,

  中間坐著打鼓郎。

  咚咚鏘,咚咚鏘,

  咚咚咚咚鏘。

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