小學教育格言100條

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　　1、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量，

小學教育格言100條

。

　　2、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　3、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　4、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　5、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。

　　6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。

　　7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。

　　8、意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵。

　　9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　10、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　11、給孩子食物，可以讓他長身體;給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　12、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。

　　13、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。

　　14、應當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　15、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

　　16、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

　　17、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

　　18、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。

　　19、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。

　　20、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。

　　21、培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　22、做事不能只做想做的，而應該做該做的。

　　23、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　24、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。

　　25、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。

　　26、人之性，教也;人之情，育也。

　　27、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　28、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。

　　29、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。

　　30、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

　　31、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

　　32、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　33、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。

　　34、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　35、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　36、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　37、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　39、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求!

　　40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　41、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　42、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　43、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。

　　45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　46、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

　　47、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　48、給學生一個世界，給老師一片天空。

　　49、納百川，容學問，立德行，善人品。

　　50、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。

　　51、以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新，

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《小學教育格言100條》(http://www.ishadingyu.com)。

　　52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　53、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

　　54、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　55、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　56、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　57、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　58、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。

　　59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

　　60、先學會做人，再學會知識。

　　61、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

　　62、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。

　　63、發(fā)現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

　　64、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。

　　65、注意每一個人，關懷每個學生，并以關切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。

　　66、非學無以立身，非教無以立國。

　　67、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

　　68、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強國的土地。

　　69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　70、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

　　71、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心;將心比心，才能贏得家長的放心;事事用心，才能贏得自己的舒心。

　　72、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。

　　73、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　74、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

　　75、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

　　76、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

　　77、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

　　78、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

　　79、不尊重學生，就是不尊重自己。

　　80、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。

　　81、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

　　82、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。

　　83、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。

　　84、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　85、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。

　　86、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

　　87、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

　　88、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

　　89、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

　　90、教育是國家萬年根本大計。

　　91、教育應當培植出活力，使學生向上長。

　　92、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。

　　93、教是為了不需要教。……“為了不需要教”，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

　　94、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

　　95、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。

　　96、惟其學而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。

　　97、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。

　　98、請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。

　　99、在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。

　　100、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。

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