小學(xué)生植樹節(jié)黑板報(bào)資料
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神，
小學(xué)生植樹節(jié)黑板報(bào)資料
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我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
快樂的植樹節(jié)
今天是3月12日，植樹節(jié)。我對(duì)媽媽說，我們?nèi)シN樹好嗎?媽媽說出去逛逛看看吧。然后媽媽帶著我去賣花的地方看，但是沒有樹苗賣，媽媽說，就是買到樹苗我們也沒地方種啊，我們還是去郊外摘草莓吧。
我們開車來到了云東海的草莓地，穿著水鞋，提著籃子，穿梭在草莓地里，采摘著最大最紅最新鮮的草莓，摘了滿滿的2籃子。吃著自己親手摘的草莓，好甜啊!媽媽和我都笑了。
雖然植樹節(jié)沒有去種樹，但是媽媽帶給我一個(gè)快樂的植樹節(jié)，我會(huì)記住2011年植樹節(jié)的。
每一個(gè)周末或假期，媽媽都帶上我出去玩，讓我玩的很高興!媽媽說，一定要讓我擁有一個(gè)快樂無憂的童年!謝謝媽媽，我愛你——媽媽
快樂的植樹節(jié)
3月12日，是植樹節(jié)，我專程趕到農(nóng)村爺爺家，和爺爺一起植樹，
資料共享平臺(tái)
《小學(xué)生植樹節(jié)黑板報(bào)資料》(http://www.ishadingyu.com)。山坡上，爺爺挖了一個(gè)樹坑，我拿起一棵小樹苗，把它放在樹坑的中央，看著光禿禿沒長(zhǎng)葉子的樹苗，我問爺爺：“小樹能活嗎?”爺爺笑著說，“能活，只要好好照顧它，過幾天小樹就會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)的。”說完，爺爺讓我把小樹苗扶穩(wěn)，然后一锨一锨地往坑里填起土來，填滿土后，爺爺又把樹苗往上提了提，說：“這樣可以使小樹根往下長(zhǎng)。”爺爺用腳把填進(jìn)去的`土踩實(shí)，踩平，然后，再澆上一桶水，樹苗栽好后，爺爺站在一邊端詳了一會(huì)說，“樹就像人一樣，要栽直，否則它就容易長(zhǎng)歪。”
看著爺爺認(rèn)真的樣子，再看看筆直的小樹苗，我心里非常高興，想：“小樹苗快快長(zhǎng)，等我們都長(zhǎng)大了，都要做對(duì)社會(huì)有用的人，做社會(huì)的棟梁。”
微風(fēng)一吹，小樹苗晃晃腦袋，好像聽懂了我的話。
植樹節(jié)寄語
如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。
很少人會(huì)對(duì)松樹帶給我們的感受無動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護(hù)保存的問題都會(huì)消失。
作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡(jiǎn)言之，森林制造新鮮空氣。
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