- 相關(guān)推薦
讀《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記500
篇一
利用寒假時(shí)間,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),
讀《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記500
。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的方式,記述了一個(gè)學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅上懂得人生畫(huà)卷。一篇篇日記,反映了一個(gè)少年的所見(jiàn)所聞,一篇篇日記,技術(shù)了各個(gè)階層的狀況,一篇篇日記,連接起來(lái),組成了一幅幅生動(dòng)畫(huà)面。
其中令我印象深刻的是,爸爸的一封信——要懂得感恩。
這篇日記,主要講的是,一位父親給兒子寫(xiě)的一封回信,希望他好好學(xué)習(xí),感恩老師。
同學(xué)們,你們會(huì)覺(jué)得老師太兇而感到反感嗎?你們會(huì)仍為老師太過(guò)嚴(yán)肅而感到耐煩嗎?你們會(huì)在暗地里講老是壞話嗎,或直接表示不滿嗎?
你們知道嗎,老師沒(méi)上一節(jié)課,都會(huì)熬夜備課。其實(shí)開(kāi)上去輕松的一節(jié)課,背后有老師的萬(wàn)分心血,所以,我們應(yīng)當(dāng)感恩老師,感恩老師把知識(shí)傳授于我們,感恩老師能把畢生精力都以教書(shū)為重,更感恩老師把青春當(dāng)代價(jià),讓代代少年從無(wú)知的稚童到指數(shù)大利的少年。有句俗話說(shuō)得好——一日之師,終生為父。我們感恩老師就先感恩父母一般,“父恩比山高,母愛(ài)比海深,
資料共享平臺(tái)
《讀《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記500》(http://www.ishadingyu.com)。”師愛(ài)又何嘗不是?人一生都在感恩中成長(zhǎng),有的恩情輕如川流不息的小河,纏繞在我們心頭,就像《愛(ài)的教育》中的《掃煙囪的孩子》陌生人之間的關(guān)愛(ài)。有的恩情重如泰山,壓在我心間。讓我們把感恩像擊鼓傳花版廣為流傳吧!
篇二
讀完《 簡(jiǎn)愛(ài) 》這本書(shū)后,對(duì)我印象最深的一篇文章是第十九章《算命的人》。里面講述了一個(gè)算命的和“我”的故事。里面有一句算命的對(duì)“我”說(shuō):你冷是因?yàn)槟愎陋?dú),沒(méi)有跟人接觸來(lái)激發(fā)起你心中的火焰。你有病,是因?yàn)橘x予人類的最美好、最崇高、最甜蜜的感情都遠(yuǎn)離著你。你蠢,是因?yàn)槟惚M管痛苦,卻不敢招呼那種感情過(guò)來(lái),也不肯朝它正等治你的方向跨前一步。算命人想讓“我”理解為什么要說(shuō)她冷、病、蠢。能看出巫女認(rèn)真。我覺(jué)得這本書(shū)很好,把每一個(gè)主人公都說(shuō)得非常具體。把他們的神態(tài),動(dòng)作,表情,語(yǔ)言都寫(xiě)得非常生動(dòng),有趣。還用了擬人,比喻,排比,數(shù)字,反問(wèn)等手法。還把每一字每一句都描寫(xiě)的非常清楚,還能讓讀者清楚的了解到書(shū)中的含義,還能讓讀者領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意思。
既然這本書(shū)那么好,那你們還不快行動(dòng),快點(diǎn)到書(shū)店買下這本書(shū)呀!也能讓你們了解到書(shū)中的一字一句呀,讓你們清楚的了解到書(shū)中的含義,還能讓你們領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意思?禳c(diǎn)行動(dòng)吧。
【讀《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記500】相關(guān)文章:
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記50010-22
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記15010-01