大班美術(shù)《臉譜裝飾》教學(xué)反思范文
篇一
臉譜是中華民族的藝術(shù)瑰寶,它濃烈的色彩,鮮明的藝術(shù)風(fēng)格為世界各民族所公認(rèn),
大班美術(shù)《臉譜裝飾》教學(xué)反思范文
。今天我們給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的課題是《臉譜裝飾》。對(duì)于臉譜,孩子們并不覺得陌生,前段時(shí)間的音樂(lè)活動(dòng)他們就已經(jīng)首次接觸了《說(shuō)唱臉譜》,通過(guò)解說(shuō)歌詞了解了一些顏色所代表的人物形象及特點(diǎn)。我也是想通過(guò)傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的風(fēng)格來(lái)刺激幼兒的視覺、聽覺,達(dá)到欣賞美、表現(xiàn)美的目的,同時(shí)也讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)的奇葩——京劇,激發(fā)熱愛我們偉大祖國(guó)的情感。
當(dāng)我在黑板上繪畫出各種抽象造型的臉譜時(shí),下面觀看的寶貝們嘩然一片,有的寶貝認(rèn)為很有意思,說(shuō)自己要將喜歡的臉譜繪畫成藍(lán)色的,有的說(shuō)要繪畫出黑臉的張飛,還有的女孩子膽小些的一邊輕捂雙眼直叫嚇人,一邊卻又偷偷從指縫中向黑板瞄過(guò)去。
當(dāng)老師講解完后,輪到孩子自己發(fā)揮的時(shí)間了,孩子們?cè)诨顒?dòng)中異常活躍,大部分孩子都能根據(jù)自己的想象進(jìn)行作畫,用多種線條裝飾臉譜,并將之涂上各種色彩鮮明的顏色。但也有部分幼兒不能很好地觀察并把握臉譜對(duì)稱的特點(diǎn),所以裝飾繪畫中出現(xiàn)了臉譜不對(duì)稱的現(xiàn)象。
通過(guò)此次活動(dòng),讓我了解到了在以后活動(dòng)中值得注意的是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒觀察能力的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的'興趣,多進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo),讓幼兒帶著問(wèn)題去觀察,并在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。平時(shí)注重對(duì)幼兒線條練習(xí)及色彩搭配的指導(dǎo)。增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣、感受力和表現(xiàn)力應(yīng)從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起,
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《大班美術(shù)《臉譜裝飾》教學(xué)反思范文》(http://www.ishadingyu.com)。以上是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的大班美術(shù)教學(xué)反思《臉譜裝飾》,希望對(duì)大家有所幫助。
篇二
臉譜是中華民族的藝術(shù)瑰寶,它濃烈的色彩,鮮明的藝術(shù)風(fēng)格為世界各民族所公認(rèn)。今天我們給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的課題是《臉譜裝飾》。
對(duì)于臉譜,孩子們并不覺得陌生,前段時(shí)間的音樂(lè)活動(dòng)他們就已經(jīng)首次接觸了《說(shuō)唱臉譜》,通過(guò)解說(shuō)歌詞了解了一些顏色所代表的人物形象及特點(diǎn)。我也是想通過(guò)傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的風(fēng)格來(lái)(jy135幼兒教育 www.jy135.com)刺激幼兒的視覺、聽覺,達(dá)到欣賞美、表現(xiàn)美的目的,同時(shí)也讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)的奇葩——京劇,激發(fā)熱愛我們偉大祖國(guó)的情感。
當(dāng)我在黑板上繪畫出各種抽象造型的臉譜時(shí),下面觀看的寶貝們嘩然一片,有的寶貝認(rèn)為很有意思,說(shuō)自己要將喜歡的臉譜繪畫成藍(lán)色的,有的說(shuō)要繪畫出黑臉的張飛,還有的女孩子膽小些的一邊輕捂雙眼直叫嚇人,一邊卻又偷偷從指縫中向黑板瞄過(guò)去。
當(dāng)老師講解完后,輪到孩子自己發(fā)揮的時(shí)間了,孩子們?cè)诨顒?dòng)中異;钴S,大部分孩子都能根據(jù)自己的想象進(jìn)行作畫,用多種線條裝飾臉譜,并將之涂上各種色彩鮮明的顏色。但也有部分幼兒不能很好地觀察并把握臉譜對(duì)稱的特點(diǎn),所以裝飾繪畫中出現(xiàn)了臉譜不對(duì)稱的現(xiàn)象。
通過(guò)此次活動(dòng),讓我了解到了在以后活動(dòng)中值得注意的是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒觀察能力的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,多進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo),讓幼兒帶著問(wèn)題去觀察,并在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。平時(shí)注重對(duì)幼兒線條練習(xí)及色彩搭配的指導(dǎo)。增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣、感受力和表現(xiàn)力應(yīng)從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起。
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