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支教教學(xué)工作總結(jié)范文
篇1：2015教學(xué)工作總結(jié)范文
又一學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教育教學(xué)的各方面都取得了有效的進(jìn)步，
支教教學(xué)工作總結(jié)范文
。在學(xué)校實(shí)施的“四步四環(huán)節(jié)”的教法指引下，提高了教學(xué)成績(jī)，提高了學(xué)生的素質(zhì)，課堂實(shí)效大為改觀，學(xué)生成績(jī)大面積提高。為了今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，少走彎路，特作總結(jié)如下：一、 改變思想觀念，提高課堂實(shí)效，
要提高課堂實(shí)效，首先，思想上引起了高度重視。為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，與老師學(xué)生交流，找出適合學(xué)生易于接受的教法。其次，認(rèn)真鉆研了教材，明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，分散難的，讓每一位學(xué)生都有所收獲。做到不備課不上課。課堂按照“四步四環(huán)節(jié)”來(lái)實(shí)施。堂堂落實(shí)，人人到位，不遷就，不敷衍。課后及時(shí)反思和反饋，做到了當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。。
二、 采取措施提高教學(xué)成績(jī)
1. 做好思想工作
首先是自己的思想到位，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做到了學(xué)生不反感自己，想上自己的課，課堂氣氛和諧融洽。其次，加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育，和學(xué)生溝通多，了解了他們的思想動(dòng)態(tài)，從而對(duì)癥下藥，讓學(xué)生愿學(xué)，樂(lè)學(xué)。真正實(shí)現(xiàn)了課堂的高效率。第三，關(guān)心和照顧學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)還是生活，讓學(xué)生感動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖，有信心和力量克服一切困難，特別是學(xué)習(xí)上的。愿意和老師交朋友，何愁學(xué)習(xí)上不來(lái)。
2. 改進(jìn)教法，提高技能
只讓學(xué)生喜歡自己還不行，還要提高自己的教學(xué)方法，為此我不斷嘗試，不斷探討，做到了讓學(xué)生不止喜歡 我，更喜歡我的課，做到了學(xué)生和自己每堂課都有收獲，每人每天都有好心情。
三、不斷改進(jìn)教育教學(xué)行為
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，丟掉壞習(xí)慣。按時(shí)上下課，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真?zhèn)湔n，不敷衍，不拖拉。大力進(jìn)行課改，服從學(xué)校的安排。尊重和理解學(xué)生，不歧視和體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，和學(xué)生交朋友，成為他們的師長(zhǎng)、朋友、學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。組織好課堂紀(jì)律，為課堂高效率做好一切前提條件。
四、 強(qiáng)化落實(shí)導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練的指導(dǎo)方案
做到批改及時(shí)，批改全面，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，給予合適的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
總之，這一學(xué)期，全身心投入教學(xué)中，按照自己的教學(xué)計(jì)劃步步實(shí)施。查漏補(bǔ)缺。在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)、前進(jìn)。自己的教學(xué)水平不斷上升，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。圓滿完成了學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
篇2：2015支教上學(xué)期總結(jié)工作總結(jié)
時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了2013年，結(jié)束了對(duì)我來(lái)說(shuō)挺特別的一個(gè)學(xué)期，和以往不同的是我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校——上馬小學(xué)，這次的總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是學(xué)期總結(jié)也是支教工作小結(jié)，
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《支教教學(xué)工作總結(jié)范文》(http://www.ishadingyu.com)。本學(xué)期我懷著新教師一般的熱忱來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，在第一天踏進(jìn)二樓辦公室的時(shí)候，我突然產(chǎn)生了陌生感，太久沒(méi)有體驗(yàn)“陌生”這種感受了，但是很快地我就適應(yīng)了這里的環(huán)境，開(kāi)始了在這片新的土地上“耕耘”。
一、 對(duì)學(xué)生：注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不盲目追求分?jǐn)?shù)帶來(lái)的直觀效益。
注重學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣的培養(yǎng)。接觸學(xué)生一、兩個(gè)星期，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我?guī)У奈迥昙?jí)和六年級(jí)有兩個(gè)特點(diǎn)：英語(yǔ)說(shuō)的能力極度欠缺，但是作為英語(yǔ)老師，誰(shuí)都知道培養(yǎng)的學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目標(biāo)，所以，我不惜花更多地精力來(lái)幫助學(xué)生理解因素學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，并幫助他們培養(yǎng)良好的說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，五年級(jí)的學(xué)生有很大的進(jìn)步，但是六年級(jí)的收效甚微。
其次，注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣非常不好，特別是在單線格上書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，五年級(jí)全班50來(lái)人才3、4個(gè)全部正確，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生有了很大進(jìn)步，作業(yè)本上和課本上的單線格書(shū)寫(xiě)題，班里的幾個(gè)后進(jìn)生也能比較好的完成。
注重學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。五年級(jí)從剛開(kāi)始的英語(yǔ)回家作業(yè)有一半不會(huì)按時(shí)完成，到最后除3、4個(gè)后進(jìn)生不能自覺(jué)主動(dòng)按時(shí)完成外，其他基本都能按時(shí)上交。
二、 對(duì)自己：嚴(yán)于律己，入鄉(xiāng)隨俗。
雖然不習(xí)慣這邊的教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格的程度大大地超越了我原先的學(xué)校，但是我覺(jué)得既然入鄉(xiāng)，那就隨俗，我還是把一學(xué)期20篇的讀后感、20頁(yè)的讀書(shū)筆記和讀后感、8份試卷分析等寫(xiě)得滿滿。我覺(jué)得這是對(duì)新學(xué)校的一種尊重，也是對(duì)自己原先學(xué)校的尊重。
利用個(gè)人時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，更有于每個(gè)班中的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用中午和下午的時(shí)間為這些學(xué)生輔導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣以及輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校里規(guī)定的一月一次的后進(jìn)生輔導(dǎo)，平均算起來(lái)，一個(gè)星期起碼有兩次。
積極學(xué)習(xí)，給自己充電。本學(xué)期我看了三本教育類(lèi)書(shū)籍，并寫(xiě)了讀書(shū)摘記和讀后感：《愛(ài)的教育》，《做一個(gè)聰明的教師》，《民主主義與教育》，也積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)和xx市組織的各種教學(xué)研修活動(dòng)。大致羅列于下：
1、9月18日，溫州市義務(wù)教育地方課程、校本課程、小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科教研員會(huì)議
2、9月27日，2012年xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“新課標(biāo) 新教材新課堂”專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議
3、10月17日，塘下學(xué)區(qū)“新課標(biāo)新教材 新課堂”專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)
4、10月18日，第六批小學(xué)英語(yǔ)中心組第五次研修活動(dòng)
5、12月14日，溫州市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科第二屆課改領(lǐng)航
三、 思想上
積極參加支教學(xué)校組織的各種活動(dòng)：學(xué)區(qū)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三共同體教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。做一個(gè)樂(lè)于助人的人，平時(shí)遇到同事需要調(diào)課、電腦方面有問(wèn)題，我都會(huì)熱情幫助。
四、 取得的成績(jī)
1、 五年級(jí)學(xué)生xx市英語(yǔ)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)
2、 xx市教師技能比賽三等獎(jiǎng)
3、 xx市案例比賽二等獎(jiǎng)
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