家庭教育名言警句

　　一個(gè)家，如果沒(méi)有飯香，就像森林缺少了土地;一個(gè)家，如果沒(méi)有書(shū)香，就像森林缺少了鳥(niǎo)兒;一個(gè)家，如果沒(méi)有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光，

家庭教育名言警句

　　適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。

　　允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。

　　站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

　　帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開(kāi)他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。

　　相信孩子的智慧并信任他。

　　我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同;只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的;建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

　　路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的;過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能，

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　　家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色。

　　人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。

　　沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母;告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人;只有家庭社會(huì)學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。

　　幫助孩子成為有個(gè)性的人。

　　一個(gè)人真正的快樂(lè)，并不都來(lái)自他的天分他所取得的成績(jī)他顯赫的地位，而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的學(xué)校給予的社會(huì)給予的，一個(gè)人成長(zhǎng)所必需的愛(ài)鼓勵(lì)和包容。

　　父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。

　　以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓——下一代。

　　不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤而戲弄他。

　　路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的，用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子!

　　幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

　　幫助孩子修改他的作業(yè)。

　　讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

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