12月大學(xué)英語四級(jí)閱讀真題及答案（一套）

　　答案：

　　GMBOI，DFJHN

　　ICKEB，F(xiàn)AHJG

　　ABACC，CBADD

　　GMBOI，DFJHN

　　ICKEB，F(xiàn)AHJG

　　ABACC，CBADD

　　2015年12月四級(jí)考試如期進(jìn)行，

12月大學(xué)英語四級(jí)閱讀真題及答案（一套）

。從筆者拿到的套題的閱讀部分來看，整體難度適中，較往年趨于平穩(wěn)。

　　選詞填空部分(關(guān)于《children’s cognitive abilities兒童認(rèn)知能力》)

　　首先從選項(xiàng)設(shè)計(jì)上看，四大詞性(名、動(dòng)、形、副)考查數(shù)量分布均勻(3233)，不確定形式(Ving 和 Ved)共4個(gè)，另外只有advocate一個(gè)詞屬于一詞多性的情況，相對(duì)選項(xiàng)設(shè)計(jì)總體難度屬于中等偏易。再看文章部分，談?wù)摰氖顷P(guān)于兒童認(rèn)知(children’s cognitive abilities)方面的知識(shí)的話題，屬于小冷門，但文章語言表達(dá)適中，且短句占主體，平衡了話題生僻對(duì)考試帶來的解題障礙。其中cognitive還給出了中文注解，也正好應(yīng)驗(yàn)了我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的中文重要性的應(yīng)試知識(shí)要點(diǎn)。同時(shí)，空格設(shè)置處的詞性相對(duì)比較容易判斷，例如，名詞前給出了單復(fù)數(shù)的區(qū)別的代詞 those作為提示，又例如，非謂語動(dòng)詞只考查了一個(gè)正在進(jìn)行時(shí)，而做后置定語或狀語的高難度應(yīng)用本篇沒有涉及。

　　段落匹配部分(The Perfect Essay)

　　首先看備選的十個(gè)小標(biāo)題，均無長(zhǎng)難句，同時(shí)出現(xiàn)大量重復(fù)信息，例如除了與文章title 本身密切相關(guān)的 essay ，flaw，flawless，perfection以外，還有mother，criticism，從而能順利預(yù)測(cè)出文章談及的是通過母親的有建設(shè)性的批評(píng)，提升作者的寫作能力，

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《12月大學(xué)英語四級(jí)閱讀真題及答案（一套）》(http://www.ishadingyu.com)。這也是我們要求的先題后文解決段落匹配的技巧。從長(zhǎng)文章的段落設(shè)計(jì)上看，一共11段(K)，屬于段落數(shù)量適中的情況，也為匹配選擇降低難度。但對(duì)于所謂長(zhǎng)閱讀文章只看開頭結(jié)尾的謬論，用真題再次給予回?fù)�，十道匹配中至�?題涉及段落中間部分，2題涉及對(duì)全段進(jìn)行總結(jié)。

　　仔細(xì)閱讀部分

　　保持一貫的難易結(jié)合(即一篇相對(duì)簡(jiǎn)單，另一篇略有難度)，第一篇文章(Silicon Valley)相對(duì)容易，文章討論為何在其他地方無法復(fù)制硅谷(Silicon Valley)成功的原因�？v觀后面的五道問題，定位點(diǎn)非常清楚，前四題均有明確的大寫(1、Silicon Valley2、Miami3、Carnegie-Mellon MIT 4、Boston)同時(shí)根據(jù)出題順序與行文順序一致的原則，不難確定第5題對(duì)應(yīng)最后一段。

　　第二篇文章談?wù)摖?zhēng)論或不同意見對(duì)決策的幫助(debate，identifyyour blind spots，get to the truth)，相比上篇文章，五道問題雖然沒有包含大寫單詞，并出現(xiàn)信息重復(fù)的現(xiàn)象(debate)但也定位信息相對(duì)容易識(shí)別，都具有特殊性的特點(diǎn)如 like-mindedpeople, leaders 。并且在選項(xiàng)中出現(xiàn)了十考九對(duì)的may。

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