老師調(diào)休請(qǐng)假條范文
黨課學(xué)習(xí)請(qǐng)假條要怎么寫(xiě)呢，下面unjs小編為大家準(zhǔn)備了一篇范文，供大家參考!
請(qǐng)假條
尊敬的_______：
我因____________________，需請(qǐng)假___天，從___月___日___時(shí)到___月___日___時(shí)，課程及值班已調(diào)給________老師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
請(qǐng)假人：__________
辦公室簽字：______________
值班領(lǐng)導(dǎo)簽字：____________
教務(wù)處簽字：______________
______年_____月____日
小資料：
請(qǐng)假條相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，它是因事、因病或者因公請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)許不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書(shū)，
老師調(diào)休請(qǐng)假條范文
。它比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活，格式可以固定，也可以不固定。請(qǐng)假條因?yàn)檎?qǐng)假的原因，分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。它是公文寫(xiě)作的一個(gè)很重要、但經(jīng)常被人們忽略的一個(gè)應(yīng)用文寫(xiě)作，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，我們都離不開(kāi)請(qǐng)假條，請(qǐng)假條的.意義可大可小，很多人往往不夠重視，所以造成了很多笑話，資料共享平臺(tái)
《老師調(diào)休請(qǐng)假條范文》(http://www.ishadingyu.com)。請(qǐng)假條的內(nèi)容包括“標(biāo)題、上款、正文、請(qǐng)假時(shí)間、下款”。請(qǐng)假條格式：
標(biāo)題：居中寫(xiě)《請(qǐng)假條》，用來(lái)表明此文是用來(lái)請(qǐng)假的。
稱(chēng)呼：平時(shí)怎么稱(chēng)呼，這里就怎么寫(xiě)，后面加冒號(hào)。這個(gè)地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。
正文：請(qǐng)假理由。直接寫(xiě)請(qǐng)假的原因，起止時(shí)間。如果有什么事要交代，也可以在寫(xiě)完請(qǐng)假原因之后接著寫(xiě)要交代的事情。正文寫(xiě)完后要加祝頌語(yǔ)，祝福對(duì)方，這個(gè)是所有公文里表示對(duì)對(duì)方的友好。
署名：寫(xiě)在正文下右下方第三行處。如果是學(xué)生向老師請(qǐng)假，在名字前面加上“學(xué)生”二字。
日期：寫(xiě)在署名下面，另起一行。也可以不寫(xiě)年，最好在月日下面寫(xiě)上上午或者下午，也可以寫(xiě)上時(shí)分，必要時(shí)加上地點(diǎn)。
寫(xiě)作要求：請(qǐng)假條最重要的內(nèi)容是寫(xiě)明“請(qǐng)假原因和日期”，一定要寫(xiě)明確，不能只寫(xiě)“因有事請(qǐng)假”。
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